扩招背景下高职院校人才培养质量评价的思考与策略分析

百万扩招对高等职业教育来说是一次前所未有的大变革，是高职院校内涵建设的一次大突破，从培养目标到人才培养模式，从教学组织到人才培养质量评价，都将发生大的改变。在《深化新时代教育评价改革总体方案》的引领下，开展人才培养质量评价工作，可以应对新形势下对人才培养质量的要求，真正实现质量型扩招。在充分分析高职院校人才培养的新要求基础上，对扩招背景下人才培养质量评价的主要特点进行阐述，并提出了评价工作的策略应对，从优化教学组织方式、吸纳多元评价主体、设计分类评价体系等方面，探索一条高职院校人才培养质量评价的新道路。     

高职二年制人才培养模式的研究与实践

通过不同类型（学制）专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较，围绕汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养工程实施，对高职教育二年制人才培养目标定位与培养模式进行了研究和实践探索。     

专业教育评估背景下的人才培养方案特征分析——以土建类专业为例

2006年，广州大学五个土建类专业通过了建设部组织的首次土建类专业教育评估。根据评估结果及评估专家的建议，学校从2007年4月-2008年6月对2008级土建类专业人才培养方案进行了全面修订完善。本文对新一轮土建类专业人才培养方案具有的特征进行了具体研究与分析。     

高职应用型物流人才培养目标定位的思考与实践

高职物流人才培养目标的定位必须在分析高职物流人才供需双方的需求差异与不平衡性和高职院校教育资源的差异性的基础上来进行，文章以浙江经贸职业技术学院物流管理专业为例，提出了高职物流人才目标定位的思路与解决人才培养目标定位问题的方法。     

试论高校公派出国留学的发展趋向和管理机制的改革

对开放以来高等学校，师资队伍中的出国留学现象进行了反思，剖析了得与失，并进一步对新的市场经济条件下的高校出国留学的发展趋向进行了分析，提出充分利用好公派出国留学资源，加强人才培养的新思路。     

广州大学人才培养模式的实践与探索

介绍广州大学合并组建后努力构建新的人才培养模式的实践经验，对广州大学人才培养模式的改革与发展进行探讨，提出地方大学应努力推进人才培养模式的多样化与最优化改革。     

以就业为导向面向岗位(群)的高职人才培养模式构建

高职教育人才培养方案是人才培养过程的总体设计，是教学管理的依据。是保证人才培养质量的重要保障。为此就如何制订高职专业培养方案进行了探讨。提出构建高职人才培养方案的基本思路。为高等职业教育制订专业培养方案提供参考。     

电子商务专业人才培养模式探讨

在分析当前电子商务对人才的需求和电子商务人才培养的重要性的基础上，提出电子商务专业的培养目标，并就电子商务专业培养体系的设置进行初步分析，探讨电子商务人才的培养层次、学习内容及教学手段。     

高素质人才培养的体系构建与实践

对21世纪经济全球化趋势下我国重点高校高素质的人才培养的状况，包括教育理念、培养目标和人才培养的特点及应注意解决的问题与建议等，进行了人才培养体系构建与实践的综述。     

创新型人才培养的内生动力问题刍议

内生动力不足制约着创新型人才培养。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局，打破高校人才培养的路径依赖，通过重塑高校社会利益关系，构建创新型人才培养的动力机制。为此，必须建立高校教师充满生机与活力的教学工作机制，构建人才培养模式创新的利益与责任机制，以使创新型人才培养成为教师的自觉追求。     

创新人才培养认识方面的几点反思

分析创新与创造、创新人才培养与素质教育及基础教育等相互之间的关系，指出目前关于创新人才培养认识方面的一些误区，为创新教育健康、协调地向前发展提供理论参考。     

基于岗位导向的市场营销专业课程设置探讨--以应用型本科院校航运营销为例

应用型本科的人才培养必须以市场的需求为最终落脚点。以航运类应用型本科院校为例，通过调查和分析航运类企业所设置的市场营销岗位的要求特点，提出市场营销专业人才的培养目标并设置合理的人才培养方案，能更加有效的实现高校与企业的人才无缝接轨。     

高职深化“订单式”人才培养模式关键环节探讨

在高职院校内实施“订单式”人才培养模式,实现校企、产学深度融合,是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,提高学生就业质量的重要途径。文中对高职院校在深化“订单式”人才培养过程中的关键环节进行了分析和探讨。     

我国足球运动员培养模式与人才质量的研究

通过实地考察、文献检索及逻辑分析方法、对我国足球运动员人才培养模式、培养质量及人才培养的主要途径和存在的主要问题,进行研究分析,提出结论和建议。     

教育厅领导、教育专家高度评价我院人才培养工作

2005年7月9日，湖北省教育厅领导、教育专家一行10人来我院进行高职高专院校人才培养水平评估，此次评估是对2003年教育部高职高专人才培养水平评估后的整改工作的评估。     

高校卓越会计人才能力特征及培养研究

在新的经济形势下,培养卓越会计人才是高校人才培养的重要课题。文中基于高校卓越会计人才培养现状及存在的问题,对卓越会计人才应具备的能力特征进行分析,进而从树立卓越会计人才培养理念、建立卓越会计人才选拔机制、改革创新卓越会计人才教学体系、建立健全卓越会计人才评价反馈机制等方面对卓越会计人才培养途径进行探讨和研究。     

高职院校基层院系学生工作模块化管理模式的探索与实践

作为高职院校管理工作的一个重要组成部分，学生管理工作是提高人才培养质量、实现人才培养目标的重要保障。本文结合工作实际，将模块化理论运用于高职基层院系学生管理工作实践，对学生管理工作中的系统复杂问题进行有效分解与整合，探讨构建学生工作模块化管理模式，以实现基层院系学生管理工作的系统性、针对性和创新性。     

汽车运用技术专业“四段三轮”工学交替人才培养模式的探索

文中进一步明确了“工学交替”人才培养模式的概念，介绍了其主要类型，设计了汽车运用技术专业“四段三轮”式工学交替人才培养模式，探索了该人才培养模式的组织实施办法，并结合“工学交替”人才培养特点，构建了基于工作过程的“作业流程”课程体系。     

浅析加快人才培养对中国监理行业发展的重要性

通过对WTO基本原则的分析，结合我国监理行业的现状，针对入世后我国监理市场可能面临的问题及新形势下对人才提出的更高要求进行初步探讨，提出要使企业全体人员真正实现团队作战的优势，在市场竞争中做出最快速的反应，加快人才培养是监理行业发展的当务之急。     

深化职业技术院校教育改革的思考

深化教育改革是院校生存与发展的必然要求,教育改革是否到位对院校办学和人才培养质量极其重要。本文主要对职业技术教育的人才培养目标、专业课程建设、学历学制设置、教学资源配置等方面的改革进行了分析,提出了职业技术院校教育深化改革的一些设想,以探索职教改革的有效途径和提高人才培养质量。