学科不均衡发展是高校学科建设的有效策略

学科不均衡发展能促进高校学科的“特色兴校”、提高学科建设的效益、优化学科的整体结构。高校实现学科不均衡发展的途径主要有学位点(重点项目)立项建设、学科资源向优势学科倾斜以及特色学科的建设等。学科不均衡发展对于合并高校学科建设尤为重要。     

我校学科与专业建设规划设想

分析了广州航海高等专科学校现有学科专业的体系框架和优势特色,提出了合理化学科布局,以社会需求为依据、以市场供求为导向,设置和调整相应的专业及专业方向等学科与专业建设规划原则,并阐述了强化学科建设意识、对学科和专业进行科学规划、完善学科建设管理机制等保障措施．     

《华东交通大学经济管理学院》学科介绍

华东交通大学经济管理学院始建于1983年，在办学过程中始终坚持“以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点；以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，秉承“学科兴院”的理念，在学科建设上下大力气，以创建高水平经管学院为目标，以培养高素质人才为己任，在人才培养、科学研究、社会服务诸多方面取得了丰硕成果。     

《华东交通大学经济管理学院》学科介绍

华东交通大学经济管理学院始建于1983年，在办学过程中始终坚持“以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点；以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，秉承“学科兴院”的理念，在学科建设上下大力气，以创建高水平经管学院为目标，以培养高素质人才为己任，在人才培养、科学研究、社会服务诸多方面取得了丰硕成果。     

《华东交通大学经济管理学院》学科介绍

华东交通大学经济管理学院始建于1983年，在办学过程中始终坚持”以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点；以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，秉承“学科兴院”的理念，在学科建设上下大力气，以创建高水平经管学院为目标，以培养高素质人才为己任，在人才培养、科学研究、社会服务诸多方面取得了丰硕成果。     

《华东交通大学经济管理学院》学科介绍

华东交通大学经济管理学院始建于1983年，在办学过程中始终坚持“以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点：以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，秉承“学科兴院”的理念，在学科建设上下大力气，以创建高水平经管学院为目标，以培养高素质人才为己任，在人才培养、科学研究、社会服务诸多方面取得了丰硕成果。     

《华东交通大学经济管理学院》学科介绍

华东交通大学经济管理学院始建于1983年，在办学过程中始终坚持“以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点；以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，秉承“学科兴院”的理念，在学科建设上下大力气，以创建高水平经管学院为目标，以培养高素质人才为己任，在人才培养、科学研究、社会服务诸多方面取得了丰硕成果。     

关于山东省创建特色名校的建议

创建特色名校是高校内涵发展的战略举措。建名校,要有名校长、名师、名学生;要有立德树人的办学方向,要有实施名师工程的具体举措,要重视学科建设,创新人才培养模式和教学评价,要激活基层学术组织,积极推进高校国际化。     

学科绩效评价方法的构建与应用

运用DEA和矩阵模型对高校学科建设绩效进行研究,提出高校学科建设绩效评价体系,构建综合应用DEA和矩阵模型分析法的思路,通过对武汉某高校的实证研究,对该校各学院的学科建设绩效情况给予定量评价和分类,并对如何加强高校学科建设,提高高校学科建设绩效提出相应的对策。     

关于思想政治教育学科建设几个理论问题的探讨

思想政治教育学是在新的历史条件下为适应思想政治教育科学化的客观要求而迅速发展起来的一门综合性的应用科学。思想政治教育学之所以是一门科学，是因为它有着特殊的研究领域和研究对象。系统地研究这门科学，是发扬党的优良传统和政治优势的需要，是促进人的思想品德和心理素质社会化，建设社会主义精神文明的需要。可喜的是，思想政治教育学科建设从８０年代初至今．经过诸多致力于这门学科建设的专家、学者和思想政治工作者的探讨与研究，许多重大理论问题取得了共识，学科的理论体系逐步走向成熟．理论观点、概念范畴的学科特色日益鲜…     

我国高校学科建设的问题及对策

学科是高等学校的基本元素，加强学科建设正成为我国高教改革与发展的潮流。文章从学科建设的内容及特征的分析出发，针对我国高校学科建设中存在的主要问题，提出了加强学科建设的若干对策。     

论地方经济与高校学科建设

论述地方经济对高校学科建设的意义以及地方经济建设与高校学科建设之间的关系，提出以服务于地方经济建设为目的的高校学科建设的对策。     

对以学科建设为中心推进高校综合改革的思考

提出以学科建设为中心推进高校的综合改革.指出学科建设为中心的综合改革,要注意点面结合,尤其要突出重点;要注重激励制度建设,按章办事;注重促进二级学院办学的主体地位;注重高校的内涵式发展.提出了以学科建设为中心,进行人事、科研、实验装备管理机制、教务、学工和其它方面综合改革的具体举措.     

石家庄铁道大学国防交通研究所

正石家庄铁道大学国防交通研究所于1988年在原铁道兵工程学院战备抢修教研室的基础上组建而成,是集研究生培养与教学、交通基础设施抢修抢建技术研究、大型施工装备研发、工程施工技术服务等于一体的具有产、学、研特色的科研单位。(1)学科建设于2004年获批为防灾减灾与防护工程专业二级学科硕士点(一级学科为土木工程),主要培养方向:应急工程结构理论与实践,交通基础设施的抢修抢建理论与技术,重大工程结构灾变控制理论     

石家庄铁道大学国防交通研究所

正石家庄铁道大学国防交通研究所于1988年在原铁道兵工程学院战备抢修教研室的基础上组建而成,是集研究生培养与教学、交通基础设施抢修抢建技术研究、大型施工装备研发、工程施工技术服务等于一体的具有产、学、研特色的科研单位。(1)学科建设于2004年获批为防灾减灾与防护工程专业二级学科硕士点(一级学科为土木工程),主要培养方向:应急工程结构理论与实践,交通基础设施的抢修抢建理论与技术,重大工程结构灾变控制理论     

高职商务英语学科建设与地方港口经济发展互动关系探究

文章在分析高职商务英语学科建设与地方港口经济发展互动关系和高职商务英语学科建设与地方港口经济互动发展现状的基础上,提出了政府要充分发挥引导作用,高职商务英语专业要充分发挥其主体创造功能和企业等地方港口经济活动主体应积极参与互动发展等建议。     

以“三个代表”为指导 加强学科建设

从“三个代表”的高度，以高等学校参与竞争的需要为切入点，阐述了学科建设在高校工作中的战略意义，并从本院实际出发，提出了加强学科建设的思路。     

我校两名教授荣获第六届江西省高校教学名师荣誉称号

在第六届江西省高等学校教学名师评选活动中，我校经济管理学院张诚教授、土木建筑学院胡锋平教授以其先进的教学方法、丰富的教学经验、卓著的教学和科研成果、优异的教学效果喜获第六届江西省高等学校教学名师荣誉称号。他们的获奖，对我校的教学和学科建设工作是一个极大的鼓舞，将有力地推进我校的学科建设工作。     

我校两名教授荣获第六届江西省高校教学名师荣誉称号

在第六届江西省高等学校教学名师评选活动中,我校经济管理学院张诚教授、土木建筑学院胡锋平教授以其先进的教学方法、丰富的教学经验、卓著的教学和科研成果、优异的教学效果喜获第六届江西省高等学校教学名师荣誉称号.他们的获奖,对我校的教学和学科建设工作是一个极大的鼓舞,将有力地推进我校的学科建设工作.     

学位与学科建设信息管理浅探

学位与学科建设工作犹如一个系统工程，其中的许多因素紧密相联、息息相关，并具有动态性、连续性、完整性。如对所收集的信息进行管理，使其更好地服务于管理工作，是学位和学科建设工作中很突出的问题。近几年来，我们在这方面有所探索，做了一些工作，收到了较好的效果。