河南:普通中专和“3+2”分段高职招生计划方案公布

<正>近日,河南省教育厅公布2019年普通中专和五年一贯制、"3+2"分段制高职招生计划方案。今年,河南省将提高中职在高中阶段招生比例,中专招生加快一线紧缺人才培育。政策规定,全省要加强普通中专招生资格管理,对于未列入中等职业学校布局结果名单的学校,暂停其中等职业教育全日制学历教育招生资格,各地不得安排普通中专     

中专数学教学改革探讨

探索新时期中专数学教学,以适应新时期中专教学的特点,是当今中专数学教学改革的重要任务.     

中职计算机专业课程教学改革浅探

为了增强中等职业学校毕业生的就业竞争力,职业的分化和综合对人才培养的规格、质量等都提出了新的迫切要求。新的教学模式和课程结构因此呼之欲出。中等职业学校学生自身的特点、计算机教学学科特点等都对计算机专业课程体系的教育改革提出了具体的要求。因此本文拟从中职学生的特点出发,立足计算机专业课程体系设置的特点,对计算机课程改革提出具体措施。     

浅谈高职院校VFP教学过程中应注意的几个问题

高职院校与普通高校和中等职业学校相比,具有自身的特点和培养目标,所以,VFP教学方法和内容不可能一刀切。高职院校VFP教学应具有自身的特色和针对性,应服务于培养高级技术应用型人才的需要。本文主要研究了高职院校VFP教学过程中应处理的几个问题。     

浅谈项目教学法在《Flash动画设计》教学中的应用

社会的发展需要综合型、多元化的人才，要培养具有较高综合能力的技能型人才，需要我们转变教育方式，优化教学方法。在以培养技能型人才为导向的中等职业教育过程中如何更好的锻炼学生的技能，培养学生的综合素质，需要我们在教学实践中不断总结探索。笔者通过在《Flash动画设计》教学中尝试应用项目教学法，较好的达到了教学目的，取得了一定成效。     

中职汽车运用与维修专业教学环境的构建

正人类在营造并改变着环境,同样环境也在影响着人类,一个人的成长和进步总会受到其周围环境的激励与影响。教学的过程其实就是人与环境相互影响、相互作用的过程,各种教学活动都必须在一定的教学环境中进行。因此,教学活动成功的关键就是创造一个能促进人的成长和发展的环境——创设和构建教学环境。中等职业学校因其自身的职业和教育双重属性及其层次定位,在生源特点、教育目的、教学目标上都有自己的特点和要求。因此其教学环境的构建也必须适应中等职业学     

三维隧道CAD系统的研发与应用

三维隧道CAD系统是在国内缺少成熟的公路隧道CAD辅助设计软件的现状下,针对公路隧道设计涉及专业面广、设计变更多等特点而研发的辅助设计软件,其主要功能包括:与路线CAD集成的隧道平纵设计、参数化方式的隧道衬砌设计、基于DTM和实体建模技术的隧道洞门三维化设计,通过开发软件提高隧道设计的效率.     

中等职业学校计算机基础课教学初探

本文主要探索了中等职业学校计算机基础课教学的几点措施：要不断改变教学目标，不断完善教学内容、改进教学方法，大力推行网络教学，注重对学生自学能力的培养，从而提高中职教育的质量。     

浅谈机械CAD发展趋势

目前随着电子计算机的发展 ,计算机的软件系统也进入现代化的领域。计算机辅助设计 ( ComputerAided Design简称 CAD)技术在全世界范围内兴起和蓬勃发展。CAD技术是设计人员在 CAD系统的辅助下 ,根据生产的设计程序进行设计的一项新技术 ,是人的智慧和创造力与计算机系统功能的组合 ,而机械CAD即是 CAD技术在机械设计中具体运用的产物。机械 CAD技术是一项综合高新技术 ,它的发展及CAD系统所具有的高质量 ,高效率以及人工所不能及的优点 ,使其产生了巨大的经济效益和社会效益。1　机械 CAD的主要功能与特点设计人员在 CAD系统的…     

项目教学法在中职《汽车发动机构造与维修》课程中的实践应用

<正>随着我国中等职业教育稳步发展,结合汽车后市场岗位的不断变化,汽车运用与维修专业课程随市场的岗位变化也要相应变化,实训课题项目化教学法在中等职业汽车运用与维修专业中的应用教学必须要进行变化。"项目教学法"成为汽车运用与维修专业教师教学采用的主要方法之一。项目教学法主要以教师给布置任务,学生根据教师布置的工作任务发挥学生团队合力完成教学任务,通过开展各种     

运用教师信箱平台进行师生互动教学的研究

随着时代的发展,当代教学的组织形式越来越向多元化和综合化方向发展,本文针对现在我国基础教育阶段学校普遍采用的固定的班级授课制存在的许多不足,提出了一种新的辅助教学模式:运用教师信箱平台进行师生互动教学。主要阐述“运用教师信箱平台进行师生互动教学”的内涵、基本模型及特点、实现条件。     

融入OBE理念的汽车CAD课程教学改革

现在汽车工业大发展,对CAD的需求越来越高。汽车CAD课程是一门理论性、实践性和应用性很强的一门课程。为了培养学生自主学习的能力和创新意识,提高课程教学质量和课程教学目标达成度,汽车CAD教学过程中融入了国际工程教育认证“以学生为中心”的OBE核心教学理念,对课程教学目标再定位、对理论教学内容和课内上机教学内容改革、对教学方式、教学考核方式改革,并进行教学实践,实现了良好的改革效果。     

中等职业学校学生运动参与现状的调查与分析

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对中等职业学校学生运动参与的现状进行调查研究,结果表明:中等职业学校学生对于运动参与的认知尚浅,他们运动参与的层次大多数集中在雏形层和发展层,总体看中等职业学校学生运动参与的状况并不理想,同时结合中等职业学校的特点和中等职业学校体育教学改革的发展趋势,针对改善中等职业学校学生运动参与的状况提出合理化建议。     

在法学教学中培养学生的创造性

中等职业学校作为培养人才的摇篮之一,多年来为社会提供了不少的有用之士。为了进一步增强学生的社会竞争力,我在法学教学中,注重培养学生的创造性。主要有三个方面:一是培养学生创造性的重要性;二是中等职业学校教育的现状;三是在法学教育中,培养学生创造性的建议。     

中等职业学校汽车专业课程体系改革探讨

<正>中等职业学校汽车专业的培养目标是培养能够在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和初、中级专门人才。笔者认为,汽车专业教学应该打破传统的教学模式,精心研究符合汽车专业学科特点和学生特点的教学模式,从该专业目前的教学现状入手,运用多种教学方法、教学手段,使专业理论和专业实践有机结合起来,对以前的教学方案进行整合、调整,制定出一套切实可行的实施方案。这样才能更好地解决目前培养过程中出现的问题;更好     

山区高等级公路平面曲线型设计方法探讨

文章通过对公路平面线形直线型设计法的分析,提出曲线型设计法研究的必要性,介绍了曲线型设计法的概念、理论依据和特点,重点研究一种非常有前途和适用于公路路线CAD系统开发的算法——基于端点约束受限法(主要是BE3算法和BET算法),并且给出应用实例,此方法可以解决平面线形的组合形式,便于工程应用和交互式图形CAD软件开发。     

CAD在车身焊装生产线设计中的应用

采用机械设计专用CAD软件,结合目前先进的计算机局域网络技术和E-Mail通讯技术,建立了一个应用于汽车车身焊装生产线设计的CAD软硬件系统。分析了车身焊装生产线设计及CAD系统特点,阐述了该系统应用于车身焊装生产线设计所特有的适用性和优越性。     

计算机应用基础统考中几点需注意的问题

本文根据笔者多年的教学实践,就中专计算机应用基础统考复习过程中的难点进行了归纳并作了较为深入的探讨与总结,并有针对性地提出了解决问题的方法,为提高中专计算机统考通过率起了很大的促进作用。     

德国道路设计软件CARD/1中文版投入运行

德国土木工程CAD软件CARD/1-7.5版经汉化后已投入运行,它特别适用于公路工程的勘测、设计和出图任务.文中简要介绍该软件的主要功能和操作特点,以及该软件在我国投入运行后的状况.     

逆向工程技术在HOWO新型保险杠、翼子板开发中的应用

1 逆向工程技术的定义、分类及应用领域 所谓逆向工程就是指在没有设计图纸或设计图纸不全、不完整以及没有CAD模型的情况下,按照现有的目标产品模型,利用各种数字化技术重新构造零件三维CAD数学模型的过程,包括目标产品原型数字化和三维CAD模型重建两个主要阶段。