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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
乔司编组站改编能力分析及能力加强的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着运量的增加,为进一步提高乔司编组站改编能力,挖潜增效,在车流分析、改编能力计算、改编能力分析的基础上。提出了能力加强措施,并对能力协调研究作了一定的探讨。  相似文献   

2.
崔国 《铁道知识》2003,(6):32-33
能力,通常指完成一定活动的本领,包托完成一定活动的具体方式,以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。能力建设,就是结合科研、生产实际,通过教育和培训及时更新知识和技能,塑造、改善、培育、拓展专业技术人员发挥作用的环境和空间,以适应时代的发展,不断提高其对社会的贡献能力。  相似文献   

3.
培养大学生能力的创新教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前高校传统教学中存在的一些问题,提出应转变观念,树立以学生能力培养为中心的教学观,在交通运输专业的专业课教学中加强学生分析能力、计划能力、实践能力、沟通与合作能力、组织与管理能力培养,为我国的交通运输领域输送有能力的大学生。  相似文献   

4.
编组站通过能力和改编能力模拟计算系统的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
刘旭  谭立刚  杨浩  聂磊 《铁道学报》2002,24(5):11-15
利用计算机模拟法计算编组站通过能力和改编能力的一般方法,包括到达流的生成、编组站技术作业过程的模拟模型和车站最终能力的确定等三个方面,在此基础上,设计开发了编组站通过能力和改编能力模拟计算系统,并以郑州北编组站为背景,对在列车到发不均衡条件下编组站通过能力和改编能力的适应性进行模拟实验,获得一些有价值的研究结论。  相似文献   

5.
浅谈语言实验室的管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
语言实验室在外语教学过程中起着极其重要的作用,基于其管理现状的一些不合理现象,本文从学生管理、系统功能开发及利用、语言实验室的维修与维护、资料库的建设四个方面,阐述了关于语言实验室管理的几点认识。  相似文献   

6.
培养学生数学语言表达能力应从基本要求和基本途径两个方面入手,前要求语言要精确、清晰、通俗、简明;后要求掌握数学基础知识、认真钻研教材,发挥教师的能动作用,加强辩析语言表达的训练。  相似文献   

7.
分析了西安枢纽现状和目前主要存在问题,指出提高西安枢纽综合能力的关键是了旅客列车问题,为此提出了在西安-安康、西安-南京线西安枢纽后,理想的方案是修建南环线、新建西安南客站及改建新丰镇编组平。  相似文献   

8.
钢琴是一种技艺性很强的乐器,钢琴教学不能仅仅满足于教会学生把乐谱上的曲子弹奏出来,它应该以发展学生的音乐能力为出发点,充分发挥教师的主导作用,以调动学生学习积极性。通过钢琴课的学习,培养学生科学的学习方法和优良品质,如责任心、刻苦精神,使他们意志顽强、独立自信,同时,激发学生的想象力、创造力,培养其良好的修养。  相似文献   

9.
提出工程图学课程教学体系改革的原则,在教材内容上强调发挥轴测图、三维造型技术在培养学生空间思维能力方面的作用,把三维立体图与二维投影图的相互转换作为强化学生思维训练的关键环节,由装配图把专业制图各章节内容统一为一体,培养学生增强工程意识。在教学方法上强调目标性和引导性教学。在实践环节方面,强化学生绘制草图、计算机绘图的训练和工程意识的培养,加大实践能力的考核。  相似文献   

10.
2007年,中国铁路物资哈尔滨公司(以下简称哈尔滨公司)针对自身盈利能力较差、管理水平较低、经营风险防范能力较弱的不利局面,于年初专题研究讨论提高盈利能力、提高管理水平的发展思路和实现途径,确定了以“两个优化”和“四个强化”为基本途径,达到两个“全面提高”的根本目标。  相似文献   

11.
本文论述了成渝线的现状,分析了成渝线成都~内江段既有运营设施的特点,影响线路通过能力提高的主要因素和该扩能的必要性,提出了扩能研究的主要原则及扩能方案,推荐在平面,纵断面维持现状不变的情况下,以动力为主,加大机车牵引力,提高牵引质量,尽量减少土建工程投入,并根据运量增长需要,分期实施,逐步提高既有山区铁路的通过能力和输送能力。  相似文献   

12.
针对南宁铁路局自控型班组建设的需要和工班长培训中存在的重技术轻管理的现象,阐述了工班长的培训指导、沟通协调、自主创新3种能力在自控型班组建设中的重要性,介绍了如何培养工班长3种能力的实际做法。  相似文献   

13.
《中国铁路》2005,(10):72-72
9月20日,蒙古铁路局在北京召开了“2005年乌兰巴托铁路报告会”,向能源、贸易、交通运输及物流仓储行业全面展示蒙古铁路蜀近年来在提升运输服务能力方面所取得的成就,同时表达了希望为中蒙、中俄,乃至中欧贸易做更大贡献的信心和承诺。  相似文献   

14.
任务驱动教学法初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
“任务驱动法”这种教学模式,即“力求以任务驱动,以某个实例为先导,进而提出问题,引导学生思考,通过学和做,培养学生分析问题和解决问题的能力”。  相似文献   

15.
刘妍君 《中国铁路》2006,(12):77-77
过去的10年,北美铁路货物周转量、多式运输和单位公里运量分别增长了25%、45%和40%,国内运输和对外贸易的需要都将表明铁路货物运输还将继续增长。虽然减少成本依然是目标之一,但工作重点已转移到既有能力利用、改进服务、保证投资回报率方面。目前,货车最高装载量已从119t提高到130t,显著提高了整个路网的能力。  相似文献   

16.
在铁路编组站综合运用新技术,可以显著地提高车站改编能力,但对每项新技术的扩能效果,很难用直接计算方法求得,本文运用层次分析法的原理,结合株洲北编组站的实际情况,对新技术运营效果进行了建模、排序计算、所得排序值,可用来分析各项新技术扩能作用的大小,并可具体计算其量值。  相似文献   

17.
我国集装箱车装载能力的比较及与美国集装箱车的对照   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了我国单层、双层集装箱车的设计方案和主要技术参数,对其装载能力进行了分析对比,与美国单、双层集装箱车的装载能力进行了对照,并对我国铁路集装箱车的选型提出了建议。  相似文献   

18.
铁路客运站候车厅候车能力的适应性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
铁路客运站的服务能力是衡量铁路客运服务质量的核心之一,在分析计算铁路客运站候车厅最高聚集人数的基础上,归纳出其与有效候车面积之间的关系,并进一步给出了候车服务能力的计算方法,为我国客运站的现状评价提供了一种新的思路。  相似文献   

19.
路局直管站段后,生产车间逐步做大,车间的职能已从原来的单一生产型向复合管理型转变,如果车间还停留在以往简单、粗放的状态,将很难适应新体制、新形势的需要。因此,只有大力加强和改进对车间的管理,才能解决车间做大以后如何做强的问题,提升车间自管能力。  相似文献   

20.
朱殊 《成铁科技》2005,(1):30-31
研究路局货运设施发展规划,合理调整生产力布局,提高铁路运输能力和市场竞争能力,是贯彻和落实铁路跨越式发展的重要举措。通过回顾路局货运设施固定资产投资情况,分析目前存在的问题,提出路局货运设施规划的思路、目标和建议。  相似文献   

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