美国高等教育内部管理体制运行模式探讨

美国高等教育具有高度的自治性和独立性。正是这种高度的自治性和独立性使得美国高等教育获得了竞争发展的机遇。本文着重从美国国家制度产生的渊源入手,详尽地分析了美国高等教育内部管理体制运行模式。     

济南交专赴美国、加拿大教育交流访问考察报告

我校赴美国、加拿大教育交流访问考察团于2000年8月18至8月28日对美国肯塔基州立大学莱克星顿社区学院和加拿大安大略省萨德伯里市凯伯瑞应用技术与人文学院进行了访问和考察.与这两所高校就建立友好学校关系及派遣学生进行教育文化交流、合作建立英语语言学校、远程教育项目合作、教师互派及学生交流等方面进行了具体商谈.同时代表团还参观访问了旧金山州立大学、肯塔基州立大学、纽约哥伦比亚大学3所大学;在底特律参观了克莱斯勒博物馆、亨利·福特博物馆、通用博物馆3个世界著名的汽车博物馆.     

高校联盟的中美比较

美国高等教育大众化进程中通过高校联盟保护了美国研究型大学的精英教育，也促进了普通高校的生存和发展，高校联盟为实现高等教育大众化发挥了重要作用。中国高校校际合作经历了政府主导的合作、合并之后，在高等教育大众化和国际化背景下，高校之间合作意识增强，联盟的合作项目和合作形式呈多样化。借鉴美国高校联盟的成功经验，充分发挥高校办学自主权是联盟的关键，完善和加强联盟的组织架构是高校联盟长远发展的保障。     

新媒体环境下高等航海教育国际化的思考

新媒体技术已对高等教育产生广泛影响,新媒体技术与高等教育国际化趋势的相互作用,使得高等教育国际化出现了许多新变化,对高等航海教育的人才培养模式形成了挑战.教育理念、教学方式和教育质量是新媒体环境下高等航海教育国际化发展过程的三个重要问题,需要重新理解与思考.在新媒体环境下推动高等航海教育国际化,需要审视新媒体技术的利弊,注重教育质量的监控,推动我国高等航海教育国际化发展.     

美国高校学生事务管理的发展及启示——以加州州立大学富乐敦分校为例

文章以美国加州州立大学富乐敦分校学生事务管理的具体框架及实施为例进行了深入地分析,从树立"服务学生"、"发展学生"的理念、提升学生进行自我管理的水平、增强学生工作从业人员的职业精神和职业能力和加速学生工作的专业化进程等方面提出了学生事务管理建议。     

美国阿波罗教育集团的经营模式

在过去的20多年中，阿波罗集团的异军突起是美国高等教育领域中最值得人们关注的变化。该集团连续多年在华尔街的股票市场中保持着良好的业绩，同时在美国高等教育市场中也获得了飞速的发展。对其发展现状、经营模式、以及教育服务的原则与标准进行分析和研究，可以启示我们更深入地理解教育理念与市场现实是如何紧密结合在一起并取得成功的。     

大规模高等教育及其对城市发展的作用与影响

近年来国内高等教育规模在不断扩大,众多高校在进行大规模的建设,大规模高等教育的发展对高校所在城市和地区必然产生影响,分析各种形式的大规模高等教育的发展主要在哪些方面对城市和地区的发展产生了重要的影响与作用,在深度和广度两方面挖掘大规模高等教育的经济价值和社会价值,能为高校及其所在地区的建设朝着更为合理、更能实现其经济和社会价值的方向发展提供参考,为城市发展找出一条新途径.     

美国公立高等教育供给行为研究

美国公众通过以手投票或以脚投票两种公共选择机制进行高等教育供给决策，对公立高等教育供给的区域差异产生了重要影响。从公共选择的角度研究美国公立高等教育供给行为，对我国各级政府明确高等教育供给责任，缩小高等教育区域差距，减少效率损失有重要的借鉴意义。     

新时期高校教育职员制度改革初探

我国高等教育经过近十多年的快速发展,已经进入了大众化中后期发展阶段,在高等教育规模快速发展的同时,高等教育质量与水平的问题越来越多引起国人的关注.由此,对高校的管理水平也提出了更高的要求.在这个条件下,高校实行教育职员制以加强管理队伍建设、提高管理水平和办学质量成为了高等教育管理改革的一项必然选择.笔者分析了高校实行教育职员制改革的作用和意义,并就如何实施高校教育职员制改革提出了建议和对策.     

营利性高等教育研究概述与展望

目前，营利性高等教育的发展，尤其是美国营利性高等教育的发展在高等教育学界引起了很大反响。近十年来，有关营利性高等教育的研究主要集中在营利性高等教育机构与非营利性高等教育的关系研究、典型个案研究、教职工群体研究、学生概况研究。在此研究基础上，对营利性高等教育的研究应转向对人的关注和对社会责任的关注。     

亲历美国高等教育之感

从背景、发展概况和体会三个方面阐述美国高等教育情况。描述美国高等教育大众化与普及化、高等教育的管理、高等教育经费。同时，对我国高等教育的大众化、高等教育管理与高等教育经费提出看法。     

确立和捍卫高等教育的多样化——从美国达特茅斯诉讼案说起

19世纪20年代早期的达特茅斯诉讼案是美国历史上第一桩关于高等教育的诉讼案。该案的判决导致美国公、私立高校相互分离，确保了私立院校的自治权，促进了院校间的竞争及整个高等教育事业的多样化发展。借鉴达特茅斯诉讼案的判决所确立的精神，促进我国高等教育事业的多样化发展，使高等教育为国家的繁荣发展做出更大的贡献。     

工程专业人才成才素质研究

从我国培养的工程专业人才之多与我国获得合格工程师之不易的矛盾出发，借鉴了美国工程教育对工科毕业生的质量要求，包括理论研究与美国新墨西哥州立大学工程学院的实证调查研究，并在此基础上提出了对我国高等工程教育的启示。     

美日民办高等教育经费来源剖析

经费问题是制约民办高等教育生存与发展的关键问题之一。分析美国、日本发达国家民办高等教育的经费来源，强调进一步发挥各级政府在促进民办高等教育发展中的重要作用。     

加入WTO对我国高等教育教学内容的影响与对策

加入WTO，我国的经济发展将在世界经济全球化的背景下呈现出全球化，现代化、综合化、文明化、创造化等新特征。这些新特征将不可避免地对高等教育教学内容的改革和发展产生影响，必须紧密地结合这些影响，对照存在的主要问题，按照辨证法的要求，作扬弃式地改革。     

国外高等教育分类及对我国的启示

美国卡内基高校分类法新分类标准(2005年版)的分类框架、分类标准、分类体系、呈现形式均有了有史以来最为彻底的革新.英国高等教育经历了从二元制到一元制的变迁,高等教育分类由二元制时期的层次分类演变为多维度分类.日本高等教育分类是既包括横向分类,也包括纵向分层的分类模式.我国高等教育分类以纵向层次分类为主,这不利于高校在各自的位置上办出特色、办出水平.     

基于人工智能的公路施工区交通安全设施研究

该文根据美国堪萨斯州立大学与堪萨斯交通运输部(KansasDepartmentofTransportation,KDOT)的联合交通调查报告,总结了美国用于短期施工区的五类新型交通安全设施,阐述了其先进的设计理念和技术,分析了各种设施的优点和不足,并针对国内公路施工区的交通安全设施与技术的现状进行了分析和评价。     

殖民地时期美国高等教育慈善事业

殖民地时期的美国高等教育慈善捐赠规模小，捐赠形式主要是各种实物。因捐赠的用途主要是为了解决当时高等教育发展中的即时之需，因此，各种捐赠并没有附加多少使用条件。除被动接受各种形式的自愿捐赠外，殖民地学院也采取主动募集、利用校址和校名署名权等方式刺激捐赠。殖民地时期美国高等教育慈善事业的最大价值在于消除了人们对高等教育价值的怀疑，使对高等教育的捐赠传统得以建立。     

现代科技革命与机器人的发展

通过介绍机器人的诞生、发展过程以及未来发展趋势，讨论了现代科技革命与机器人的相线影响，并进一步说明了机器人与科学技术革命有着密切的关系，符合科技革命关于生产实践需要的理论。机器人作为一种高技术，是不断发展和完善的，这种不断的发展和完善是通过科技革命的推动力来实现的。同时，机器人的发展和广泛应用。极大地推动着科学技术的发展和人类社会的进步。     

大学校长的遴选：实践与思考——基于美国与中国比较研究的视角

美国在长期的高等教育发展历程中积累了较为成熟的大学校长遴选机制，遴选标准客观务实，随着时代的变化和不同大学的发展特色提出不同的标准。遴选程序完全由学校董事会负责运作和管理，体现了较强的公开性与竞争性。中国大学要走向世界一流大学，必须借鉴世界各国，特剐是美国大学校长的遴选机制，在角色定位理念的重构、遵选指标体系的构成以及遴选程序的设置等方面进行必要的改革，才能构建起有中国特色的大学校长遴选机制，以进一步推动我国高等教育又好又快地发展。