邓小平民主与法制思想的主要内涵和指导意义

邓小平民主法制思想的内涵主要体现为民主立国论、法律权威论、政治法治论、法制原则论、法制观念论、“两手”建设论等方面。其中法律权威论是这一思想的核心，政治法治论是它的实质内容。邓小平民主法制思想为依法治国奠定了理论基础，为发展社会主义民主政治指明了方向，为建设有中国特色社会主义提供了有力的保证。     

也谈依法治国

依法治国，建设社会主义法治国家，应当是以实行法治为重心的战略体系；依法治国的基础是全民普法，依法治国的关键在于依法行政；依法治国需要司法公正。     

论依法治国与以德治国的基础

依法治国与以德治国必须具备坚实的基础，人的全面发展，既是实施这一方略的社会基础，又是社会主义的本质要求，法制建设是依法治国的法律基础；思想道德建设是法治和德治的伦理道德基础。     

略论邓小平社会主义民主建设思想

邓小平民主建设思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平总结国内外历史经验教训，对社会主义民主建设提出了三个问题：一、社会主义民主建设的紧迫性，没有民主就没有社会主义，就没有社会义主现代化；二、社会主义民主建设的渐进性，民主建设应在党的领导下，有秩序、有步骤地进行；三、民主要制度化、法律化，民主要靠法律和制度来体现和保障。这些思想为党的十五大把“依法治国”确立为我党治国的基本方略奠定了理论基础，从而解决了传统社会主义没有解决的一个重大课题。     

论依法治国和以德治国的辩证关系

一个国家的社会治理方式必然取决于其它历史背景和国情，在中国，由于传统伦理法文化的特殊性，由于市场经济刚刚起步，纯粹的法治并不完全适用，而只能是依法治国和以德治国相结合，德治和法治是相辅相成，相互促进，以德治国是依法治国的基础；依法治国能促进社会主义道德制度化、法制化。     

民族优秀传统文化在依法治国中的作用

文化即思维意识的一种情态,是人的思维意识的表露性反映,同时也是一种具体存在。对于民族优秀传统文化,这里特指中华民族优秀传统文化,则是在中华民族的伟大进程中,产生的具有深刻影响力的具体存在。十八届四中全会,以"依法治国"为主题,建设中国特色社会主义法治体系,加强和改进党对全面推进依法治国的领导。论文认为,民族优秀传统文化是依法治国的重要载体,为依法治国提供丰富的理论来源和实践基础,是丰富依法治国内容和方法的重要途径,能在中国特色社会主义法治体系进程中起重要地积极作用。通过对民族优秀传统文化的解读,深刻了解民族传统文化的深刻内涵,凸显民族优秀传统文化在依法治国中的作用。     

关于高校法制教育的思考

加强高校法制教育，是全面推进以思想政治素质为棱心的素质教育、培养全面发展人才的需要，是贯彻依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的重要内容。     

浅谈加强宪法监督，建设法治国家

完善我国宪法监督制度，是一项紧迫而重要的任务。它关系到依法治国的进程，关系到社会主义法制国家的建设和质量，使我国在政治，经济，文化等各项事业沿着宪政轨道健康发展。     

谈如何推进社会主义法治建设

实行依法治国,建议社会主义法治国家,是社会主义制度自我完善的过程,这也是一个前无古人的伟大创举,是一项艰巨复杂的系统工程,要经历一个长期的历史发展过程,当前,我国正处理在建设有中国特色社会主义时期,急需要有中国特色的社会主义民主法治为其保驾护航。强社会主义民主法治建设至关重要。本文试从加强社会主义法治建设重要意义。影响社会主义法治建设的因素和大力推进社会主义法治建设途径等三个方面就我国加强社会主义法治建设问题谈谈自己的看法。     

知荣明耻做人遵纪守法收费

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的"八荣八耻"是具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树立起了新的标杆,对加强社会主义思想道德建设将产生积极的影响."八荣八耻"的重要论述,寓意深刻,是非标准鲜明,价值导向明确,不仅涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,而且抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分,实现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一.     

我国法学教育的现状及改革研究

法学教育在我国民主法制建设中，承担着培养法律人才、传播法律知识、弘扬法治精神的重要任务，是有中国特色的社会主义教育体系的有机组成部分．但目前，我国法学教育的现状与它应有的地位和作用还有差距，而法学教育的“产品”法学人才在各方面所发挥的作用尚不尽人意．因此，如何提高法学教育质量，培养高质量的法学专门人才，是法学教育面临新课题．本文仅就这一问题。略陈己见．     

试论高校与实务部门共同培养机制——基于西部基层法律人才培养的思考

伴随着社会主义市场经济体制的建立和依法治国基本方略的提出,我国基本上形成了比较完整的法律人才培养体系。在社会主义民主法治建设进程加快推进的新形势下,现有法律人才培养的层次、结构和质量,难以适应政法队伍建设的实际需要,特别是在西部基层社会经济发展的需要。本文以西部基层法律人才培养方向为着眼点,试就建立高校与实务部门共同培养机制进行探索,从共同设计建立培养目标、模式、课程体系、教学团队、实践基地等方面进行了思考,以期对推进西部基层法律人才教育培养改革有所裨益。     

关于加强对行政执法监督的几点看法

依法行政是依法治国的重要部分。要实施依法治国,建设社会主义法治国家的治国方略,就必须花大力气抓好行政执法工作。近年来,随着依法治理的深入开展,行政执法工作取得了很大的成绩。但是,由于种种原因,目前群众抱怨过多,颇有微词的依然是行政执法问题。事实上,权大于法、情重于法、贪赃枉法的现象在行政执法中的确时有发生,这不仅损害了党和政府在人民群众中的声誉和形象,而且严重破坏了法律的尊严,影响了社会主义法制建设。确保行政执法走上"有法可依,有法必依,执法必严,违法必究"法治轨道,就必须建立一种从内到外、从上到下全方位的监督制约机制。     

和谐社会理论的创新意义——胡锦涛6．25重要讲话学习心得

胡锦涛6月25目在中央党校的讲话中指出，中国特色社会主义，是当代中国社会发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。建设中国特色社会主义的精神实质在于如何使中国的发展与社会主义实现良性互动。中国的发展离开了社会主义便失去了其历史和现实意义，社会主义在中国的前途离开了中国的发展便失去了其存在的基础和保障。[第一段]     

道路运输法制建设浅谈

<正>党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这标志着我党建设社会主义法治国家的伟大航程就此开启。道路运输作为一个与各行各业广泛联系,与每个人休戚相关的第三产业,其经营主体的经营资格、竞争行为、经营方式以及服务质量等,都需要相应的法律法规来规范和保障,因此,依法治运是发展社会主义市场经济的     

主动适应交通建设需要提高办学效益

《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。”从根本上阐明了教育目的，任务和方向，揭示了教育和社会主义建设之间相互依托、相互支持、协同发展的关系，是教育工作的根本指导思想。     

中国的现代化与中国共产党

实现现代化是一百多年来中国人民的强烈愿望。近代以来，中国各族人民为此进行了长期不懈的奋斗，但都没有如愿。中国共产党勇敢地承担起这一历史重任。中国共产党诞生80年为，使中国的社会发生了翻天覆地的变化，党领导各族人民完成了反帝反封建反官僚资本主义的民族民主革命，使国家独立，民族解放，为现代化建设奠定了坚实的政治基础，新中国成立之后，在党的领导下已把我国建设成为一个初步繁荣富强的社会主义现代化国家。     

道路运输行业职工应努力践行社会主义荣辱观

最近，胡锦涛总书记站在历史的高度，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为社会主义道德建设建立了新的标尺，为当代社会主义的时代精神注入了新的内涵。     

加强公路工程施工质量管理的思考

公路工程是我国国民经济的基础，是决定着国计民生的基础化产业。公路工程的质量是关乎民生大计及保证公路事业顺利发展的重要因素。随着社会主义市场经济体制的不断深化改革，我国的公路工程建设的步伐也越走越快，这同时对公路设计标准和公路工程质量管理提出了更高的要求。这就要求承担着公路工程建设任务的建设方、     

试论交通教育必须为交通运输事业服务——学习《中共中央关于教育体制改革决定》的初步体会

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”指明了社会主义教育的性质、任务和方向，是教育工作的根本指导思想。