双语教育在学科发展史教育中的应用——以公共管理学为例

学科发展史教育是专业教育中重要的一环。公共管理学理论体系主要是在西方发展和形成的,所以其学科发展史的教育离不开对英文资料的阅读、理解和运用。在公共管理学科发展史教育中使用双语教学,能有效地帮助他们理解学科背景,培养学生的专业心智品质。在学科发展史教育中的双语教学应注重双语教学模式的采用,及其与专业课程的结合。     

基于课程思政背景下汽车专业英语双语教学模式的研究和实践

随着高等教育的发展,贯彻落实立德树人根本任务,加快课程思政建设,是促进教育事业持续发展、学生思想道德水平提高的重要途径.对于学生而言,其往往已经形成了一定的自我意识,个人思辨能力也在不断增强,但欠缺一定的社会经验.通过将课程思政融入汽车专业英语双语教学,能够促进专业课程创新发展,更能在教学中熏陶学生道德素养、职业素养,...     

高校双语教学学生焦虑与缓解对策

高校双语教学实施过程中,学生焦虑会对推进双语教学起阻碍作用。认识双语教学中的学生焦虑,认真分析学生焦虑对双语教学的影响,探询其产生的原因,积极采取应对措施缓解学生焦虑,有助于快速高效地推进高校双语教学进程。     

浅谈高职电子商务课程双语教学模式

为适应社会、行业发展的需求,高职院校电子商务课程推行双语教学势在必行。合适的教学模式对推动双语教学的实施将会起到重要的作用。本文从选用教材、师资建设、学生素质、教学方法等方面探讨了高职院校电子商务课程双语教学的模式。     

会计专业双语教学的SWOT分析

会计专业的双语教学在我国开展已有二十多年,如何更好的开展会计专业的双语教学,培养适应国际化发展需求的人才值得深入的分析与探讨。本文通过SWOT分析当前高校会计专业的双语教学,以期培养有较强英语应用能力的会计专业人才,更好的为社会服务。     

浅谈如何更好地将课程思政与专业课融合——以中职机械制图课程为例

<正>本文以中职机械制图课程思政为研究对象,探讨如何更好地在专业课程教学中渗透思政教育,深入分析思政教育对于专业课程思政的重要性,并提出了相应的措施,从而提高中职机械制图课程思政教育教学的有效性。1机械制图课程在中职工科专业课程中的重要性     

饭店管理专业实施“双语教学”的探讨

随着“双语教学”在中国高校的蓬勃发展,饭店管理专业是否也应开展“双语教学”及如何开展“双语教学”成为饭店专业高校教师们探讨的问题。本文采用了实证分析的方法,首先从专业角度,对饭店管理“双语教学”的相关概念进行了界定;然后从饭店行业特点及饭店管理专业发展角度,分析饭店管理专业实施“双语教学”的必要性;最后探讨了饭店管理专业“双语教学”成功实施的措施。通过分析,本文得出饭店管理专业实施“双语教学”是必要的且迫在眉睫的结论,并指出扎实的语言文化知识、丰富的学科知识、高超的授课技巧的教师,强求知欲的学生,渐进的课程选择,原版教材及合适参考书的配备是饭店管理专业“双学教学”成功实施的关键。     

外语学习——误区与对策

从双语教学的概念入手,讨论了高校计算机专业开展双语教学的必要性,优势以及开展双语教学的意义。     

关于高校计算机专业开展双语教学的思考

从双语教学的概念入手,讨论了高校计算机专业开展双语教学的必要性,优势以及开展双语教学的意义。     

非金融专业金融学教学改革探析

随着经济金融体制改革和金融业开放竞争的不断深化,我国金融事业蓬勃发展,金融活动越来越市场化、法制化,金融交易越来越国际化、信息化。我国高校金融学科也取得了长足的发展,各财经院校和综合性大学普遍开办了金融学专业,其他经济管理各专业也普遍开设了金融学课程。金融学作为一门专业基础课,不仅具有较强的理论性,还具有很强的政策性     

中职计算机专业课程教学改革浅探

为了增强中等职业学校毕业生的就业竞争力,职业的分化和综合对人才培养的规格、质量等都提出了新的迫切要求。新的教学模式和课程结构因此呼之欲出。中等职业学校学生自身的特点、计算机教学学科特点等都对计算机专业课程体系的教育改革提出了具体的要求。因此本文拟从中职学生的特点出发,立足计算机专业课程体系设置的特点,对计算机课程改革提出具体措施。     

《发动机检修》一体化课程教学组织的优化设计

实践技能的培养是高职院校的教学重心,传统的教学模式不能满足专业课程的实践教学要求,专业课程建设应该更多地注重实训平台的搭建。近年来,一体化教学模式逐渐被部分高职院校在专业课程授课上进行尝试,但很多教师对一体化教学方式的理解不同,课程教学组织方式也相差很大。     

中职汽修专业车间实训教学的实践探索

正"教学"是一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习,掌握知识和技能,促进学生素质的全面提高,使他们成为社会所需要的人。浙江省中等职业教育专业课程改革中也提出了"以核心技能培养为专业课程改革主旨、以核心教材开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为专业教学改革重点"的新思路。由此可见,无论是基础教育还是职业教育都必须以教学为第一要务,就汽修专业而言,车间实     

关于高校发展双语教学的探索和思考

目前,在我国许多高校正在积极推行双语教学,这对加强对外交流,提高竞争力以及提高教学质量等方面都起到了积极的作用。但同时,在发展双语教学过程中还存在一定的困难和问题,针对这些问题,本文尝试提出一些解决的对策和建议。     

金融危机下金融学专业教学思考——以保险课程实践性教学为例

金融危机的发生,使我们认识到金融风险防范的重要性,这也给金融学专业人才培养和教学提出更高的要求。为培养学生的快速学习和应变能力,有必要利用实践性教学进行教学改革。本文以保险课程教学为例分析了实践性教学相对传统教学方式的优势,并且提出了实施实践性教学的综合措施。     

加强高校专业课双语教学的思考

在高校专业课中开展双语教学,是高等教育教学改革的有益尝试。本文在分析高校专业课双语教学必要性的基础上,提出从选择合适的学生班级、教材、教学内容、教学方式、方法和培训双语师资六个方面来加强高校专业课双语教学。     

汽车故障诊断与排除课程思政元素的挖掘及融入策略研究

高职教育担负着为国家和社会培养高素质技术技能人才的使命,其专业课程有着丰富的思政元素,深入挖掘这些育人要素,可以充分发挥专业课程立德树人的重要作用。本文以汽车故障诊断与排除课程为例,阐述了挖掘高职专业课程思政元素的路径,提出了实现思政元素融入专业课程教学的策略。     

投资者行为——理论总结和文献综述

在行为金融学诞生的很长一段时间内,现代金融理论一直没有重视投资者行为这个要素。他们认为经济人士是完全理性的,但在现实的各种交易中,完全理性的假设经不住考验。行为金融学的理论将心理学和金融学结合起来,考虑了投资者行为这一要素,通过研究投资者的决策过程以揭示各种股市异象的动因。本文详细介绍了关于投资者行为研究的国内外文献,并对研究成果做出总结,然后展望了行为金融学发展的未来。     

汽车涂装技术课程思想政治教学设计探索与实践

本文探讨了《汽车涂装技术》专业课程融入思想政治教育的必要性,在分析课程特点的基础上提出《汽车涂装技术》课程思政教学设计的几点思路。结合课程定位和教学实际给出了课程思政教学设计流程并以某章节内容为例进行了教学实施,为高职院校汽车类专业课程思政建设提供一些参考。     

浅析泛雅教学平台在中职《汽车电器》课程设计中的应用

随着信息技术的不断发展,为了满足信息时代教学需要,大力推进教育教学工作和信息技术实现深度融合,很多学校在教学中引进了泛雅网络教学平台,该平台可以有效对接课程数据信息和教务管理系统,而且可以支持移平板、计算机、手机等多种网络设备,能够很好地满足教育教学工作的需要。本文在此基础上重点探讨了泛雅网络教学平台在中职汽修专业课程教学与设计中的运用现状,并针对其中存在的问题给出了相应的建议,以期可以为有需要的人士提供参考。