创新方法,提高中职德育实效性

<正>德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用,中等职业学校的德育要适应社会发展的需要,必须以培养人、发展人为根本,要立足本校,从学校和学生的实际出发,进行德育工作创新,实现各种教育资源的合理性和有效性。一、中职德育工作面临的新形势国务院关于《加快发展现代职业教育的决定》中将"坚持以立德树人为根本"作为发展现代职业教育的指导思想之一,有着积极的现实意义。德育是针对学生进行的思想、政治、道德和心理品质等方面的教育,其目标就是要按照教育方针的要求,有目的、有计     

捡回“失落的珍珠” 记东风汽车股份“爱心工程”

有人把那些品学兼优、家境贫困、面临辍学的孩子,称之为＂失落的珍珠＂。而东风汽车股份＂爱心工程＂理事会,却想方设法的把这些＂失落的珍珠＂捡回来,帮助他们重返课堂,让他们就读当地最好的学校,享受最优质的教育资源。这一义举,不仅拯救了品学兼优的学生,也拯救了这些学生的家庭,同时,对社会来讲也是功德无量的!期望东风汽车股份公司继续把这一＂爱心工程＂传递下去,让爱的光芒照亮更多＂特优＂、＂特困＂学生的成长、成才之路!     

“加减乘除”打造爱国主义教育“动力引擎”

正对中职学生进行爱国主义教育需要社会、学校和家庭共同参与,但由于种种原因,中职学生的爱国主义教育在实践中很大程度上依赖于学校的教育,因此,迫切需要家长参与进来。2020年9月,笔者被安排到汽车整车与零配件营销专业的班级任教,基于以前的育人经验,以学生为主体、根据学情精准评估,结合专业人才培养方案,确定了班级的建设方向为"小鲁班工坊"。笔者在设计班级方案活动中,将爱国主义教育贯穿始终,并通过家班协同共育的模式,将爱国主义教育入心、化形。     

中学生厌学的原因及对策研究

厌学是中学学校教育中的普遍现象,是学生、家庭和学校等多方面综合导致的结果。应采取激学习兴趣,确立学习目标,让学生感受关爱和创造良好的学习环境来予以矫治。     

进一步发展职业技术教育的思考与研究

当前我国社会经济已经进入高速发展阶段,但高层次、高素质的人才匮乏,其中生产、建设、管理和服务一线的技术、技能型中高级人才更加缺乏。虽然各级政府采取多种措施,调整、重组教育资源,积极发展职业技术教育,但是职业学校的社会声望,学生和家长的认可度远远没有达到预期的效果,本文对职业技术教育如何进一步发展,提出建设性的意见。     

浅析职业学校实施家校合作的意义、困境与途径

正1职业学校实施家校合作共育学生的意义家校合作是家庭和教育者积极合作,共同培养孩子学习向上、心理健康,朝共同的教育目标努力的过程。学校是学生学习知识与技能的主要场所,也是学生接受思想教育的重要场所;家是学生的主要生活场所,是家长与孩子共同生活、相互交流的场所,学生一天中有近一半的时间是在家中渡过的。只有家校合作共育才可以促进学生健康成长。     

在法学教学中培养学生的创造性

中等职业学校作为培养人才的摇篮之一,多年来为社会提供了不少的有用之士。为了进一步增强学生的社会竞争力,我在法学教学中,注重培养学生的创造性。主要有三个方面:一是培养学生创造性的重要性;二是中等职业学校教育的现状;三是在法学教育中,培养学生创造性的建议。     

对大学生生命观教育的价值思考

中国教育模式以应试为主,重视考试而忽略对生命本身的教育,造成我国当前生命观教育严重缺失,大学教育也不例外。生命观教育是系统的、科学的、完善的社会实践活动,认识生命,尊重生命,珍爱生命、超越生命,是生命观教育的最终目的。生命观教育应当受到重视,我国要从学校、家庭、社会等多方面增强对大学生生命观教育的培养。本文主要对大学生生命观教育的价值进行研究与思考。     

论中职体育教学中对于学生学习兴趣的研究

近年来,随者我国教育体系不断完善,越来越重视对中职学校教育,体育课作为中职教育的内容之一,受到学校和社会的关注,所以,中职学校加大对体育加大对体育教学的重视。然而,中职学生学习兴趣较弱,并不能从根本上对体育学习产生兴趣。因此,本文针对当前中职体育教学中对于学生学习兴趣展开深入研究,分析造成学生对体育学习兴趣淡薄的原因,并提出提升中职体育教学中学生学习兴趣的策略,从而提高中职学校体育教学质量。     

浅谈农村中小学撤点并校的问题与对策

农村中小学布局调整,简称＂撤点并校＂,是一项始自上世纪90年代末已推行10多年的教育改革,其目的在于扩大学校规模,优化教育资源配置,但伴随着上学难、废校利用难、学生辍学、城乡教育差距拉大等一系列问题的出现,其距离＂布局调整＂的初衷越来越远。本文针对撤点并校目前的现状,分析其存在的主要问题,提出了相应的解决对策。     

基于以人为本的高校学生管理模式

在高校的管理中,最重要的一项就是对学生进行管理。同时管理学生也是为学生负责,为学校负责,为社会负责,以便培养出优秀的学生。然而,大学生的优劣直接关系到能不能使得学校更好的输出学生,因此,对于高校的学生管理具有非常大的意义。但是现在这个飞速发展的社会使得高校对学生的管理越来越棘手,因此高校不能一直延续使用老套的管理模式,必须对教育方式和教育理念进行调整。     

汽修专业职业健康与安全教育的现状分析及对策研究

正在职业教育中,汽修专业是危险系数高、安全事故易发频发的专业,专业特殊性对健康与安全的教育提出很高要求,时刻需要学校管理者和任课教师高度重视和警惕。笔者对某学院近3年学生实训实习的安全事故进行了统计,如表1所列。虽然无重特大安全事故,但也反映了健康与安全教育践行不容乐观,安全事故不仅给学生本人、家庭带来了身心伤害和经济损失,同时也影响了周围同学的从业信心,给学校和维修行业带来了负面影     

集团化办学条件下的再就业人员上岗技能培训研究

正集团化办学模式是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体,以名校为龙头,在教育理念、学校管理等方面进行统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享,它符合人才培养、企业转型的需求,是目前教育行业发展的必然趋势。在集团化办学条件下,构建再就业人员技能培养体系,探索提高再就业人员技术技能水平的方法和途径,对再就业人员的培养具有很重要的现实指导意义和实践意义。     

基于继续教育式的社会服务教学改革

经济与教育特别是职业教育是互为促进、共同发展的,社会、企业对职业教育和人才的需要和诉求,直接推动和促进了职业学校的改革与发展;职业教育根据经济的发展需要,通过与社会、企业互动,直接或间接推进了经济发展。公办职业院校学校作为国家的一个事业单位,主要承担学生塑造人格,技能培养和就业缓冲区的功用。作为学生毕业后的继续教育实施,学校承担的社会服务的功能尤为重要。为社会在职人员培训既能够为社会在职人士实现"充电"--自我提升;同时也为学校创收,实现了一定程度的"共赢"。     

校企双元合作开发新能源汽车底盘构造与维修活页式教材的探索

<正>1校企“双元”合作开发活页式教材的社会需求和背景校企“双元”合作是指学校和企业进行深度合作,构建由学校相关专业的教育资源和企业相应生产经营资源进行整合组成的实体。社会在不断发展,企业对员工素质要求也在不断提高,急需职业院校为社会输送高质量的技能型人才。所以在组建校企合作团队时,校企双方要根据企业实际需求、     

构建技工学校创业教育平台的策略思考

创业教育对于经济、社会、职业教育以及学生个体的发展进步具有巨大的时代意义。我校紧密结合专业课程，将学生创业的经验教训引入专业课教学，与新课程改革相结合，改变学生创业的无效性缺点，避免学生在创业过程中走弯路。本文通过构建创业人才培养方案的三个平台，目的是进一步深化我国中等职业学校的创业教育。     

新能源汽车专业毕业生就业问题及应对策略分析

近年来,新能源汽车产业蓬勃发展,相关就业市场越发火爆,而报考新能源汽车专业的学生数也随之水涨船高。随着新能源汽车专业毕业生走上工作岗位,越来越多的问题暴露出来,亟待解决。本文旨在分析新能源汽车专业毕业生就业的问题,并从社会、学校、家庭、个人等方面入手,分析并探索解决问题的应对策略。     

高校“双困生”心理帮扶与实践

对于高校家庭经济困难学生的帮扶工作是一项长期而艰难的任务,除了对其进行经济帮扶之外,这类学生心理健康问题的解决更不容忽视。要将关爱与教育结合,并渗透到帮扶中。在学生离开校园走进社会之前,鼓励他们树立积极的人生态度和合理的价值观,帮助他们认清自己,增强自信,自立自强,积极合理地就业、择业,在走入社会后努力成为传递正能量、向往成功人生的年轻人。     

如何让体育特长生有更好的出路

体育特长生作为学生中的一个特殊群体，有其自身的独特性和特殊性。体育特长生参加各项体育比赛，为学校争得了荣誉，但在荣誉背后，如何让他们在中考或高考中考上理想的高中或大学是我们体育工作者所要思考的问题，体育特长生的选拔和培养也是学校体育工作的一部分。本文仅从中学体育特长生的范围来简要探讨体育特长生的出路，旨在学校、社会与家庭对体育特长生的关注与支持。     

呵心灵 抓后进 齐发展——职业学校教育公平案例分析

近年来,教育公平问题已成为党和国家高度重视的重大问题和社会密切关注的热点问题。温家宝总理曾强调:"教育公平是全民教育的灵魂。没有教育机会的均等,就谈不上社会公平。"教育公平不但指不能让孩子们因经济困难而被拒之门外,保障人人享有接受教育的机会,也是指进入学校后要让每位学生获得平等的发展机会,不让一位学生掉队。怎样保证职业教育中学生的教育公平是笔者近年研究的重点课题,本文具体说明我是如何抓好后进生管理,做到教育公平的。