IT 环境下会计职业人员后续教育研究

本文从分析IT环境对会计的影响着手,沿着"IT环境对会计的影响-会计工作的相应变化-会计人员能力和知识结构的调整-会计人员后续教育现状-IT环境下会计后续教育体系改革"这样的思路对IT环境下会计职业人员后续教育进行了探讨.作者认为IT环境下我国的会计后续教育应从以下方面进行改革:培养会计人员终身学习的意识和能力,教育内容要跟踪信息技术的发展,利用先进的信息技术工具开展会计职业人员后续教育.     

教师教育教学能力建设的若干问题研究

如何尽快提高高职学校教师的教学能力是高职学校教学讨论的热点问题。我们从两个发面展开讨论:一是高职学校学生为什么对教师不满意?二是如何尽快提高高职学校教师的教学能力。     

大学教师新角色的相关因子研究

本文对大学教师新角色的生成、组构、特质、需要、认同、习得等相关因子进行了分析研究，探讨了师生互动新型关系的作用与意义，提出了大学教师进行角色行为学习的训练方式。     

大学生国际理解教育——高校思想政治教育的新主题

为适应经济全球化、政治多极化与文化多元化,以及高等教育国际化的时代发展要求,高校思想政治教育工作应当关注大学生国际理解教育.必须充分认识在高校思想政治教育工作中提出国际理解教育的意义,不断加强对进行大学生国际理解教育,以达到培养具有世界资质的世界性人才.     

从评价教育到教育评论——我的《教育评论学》研究之路

本文简明地论述了教育评论学研究的意义,教育评论学的学科性质,教育评论学的理论体系和教育评价的研究方法。     

教育质量保障的国际合作进展新突破——亚太地区教育质量保障组织APQN秘书处落户上海

亚太地区教育质量保障组织（APQN）理事会于2008年10月决定,自2009年3月起,秘书处工作由澳大利亚大学质量保障署（AUQA）转交给上海市教育评估院承担。2009年3月5日,在越南河内召开的APQN年度会员大会上,APQN主席Concepcion Pijano女士郑重宣布,APQN秘书处工作即日起正式由上海市教育评估院负责,由其常务副院长江彦桥博士担任APQN新一届秘书长兼财务总监。     

上海跨国迁移与流动人口的实证研究——以在沪日本人和赴日返沪人员为例

经济全球化推动了人们生产和生活方式、社会关系、文化模式的发展变迁,也使跨国迁移成为越来越频繁的“常态”。本文通过大量的数据和调查资料,以在沪日本和赴日返沪人员为例,对其历史沿革、人口结构、入出境事由、迁移类型和迁移方式、社会支持网络等问题进行了实证研究,并对二者的异同点进行了初步探讨。     

航空货运视角的机场综合交通规划体系研究 ——以湖北国际物流核心枢纽为例

湖北国际物流核心枢纽规划打造为全球第四个、亚洲第一个国际货运枢纽,是全国重要生产力布局,对推动我国航空物流业高质量发展具有重大战略意义。基于航空货运视角,结合城市土地使用形态和"港、产、城"一体化发展理论,在机场综合交通需求预测分析的基础上,从空港、航空城、城市群及区域四个层次对货运机场综合交通规划进行研究,以便更好地发挥枢纽的综合交通功能。