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郭晓亮 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(5)
创新创业已成为时代主题与国家战略决策,大学生则是大众创业、万众创新的主力军。"互联网+"为大学生创新创业提供了新的平台、环境和机遇,文章首先分析了"互联网+"环境下大学生创新创业的时代背景与社会价值,结合大学生创新创业的现状与问题,最后提出了"互联网+"环境下大学生创新创业的完善路径。 相似文献
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在"互联网+"环境下,城市道路交通传统信号控制优化存在的技术瓶颈将得到有效突破。结合信号控制优化实际工作指出传统信号控制优化技术的瓶颈,分析"互联网+"技术辅助信号控制优化的解决思路及工作流程。重点探讨"互联网+"环境下的信号控制优化关键技术,例如主动发现问题、精准优化方案和客观量化评估优化效果等。其中针对方案优化还研究了利用"互联网+"数据校核交通模型以提高信号方案仿真精度。实践结果表明:利用"互联网+"技术可以有效辅助信号控制优化工作,提高信号控制方案与交通流的适配水平,有效缓解交通拥堵。 相似文献
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近年来,随着互联网的迅猛发展,作为培育移动出行服务市场的最佳切入点,资本"热钱"瞄准了具有一定客户支付潜力的出租汽车行业。手机App打车软件、"专车"、"顺风车"等各种新生的出行方式应运而生,改变着人们的出行消费观念。然而,由于相关监管政策的滞后和缺失,伴随而来的各类矛盾逐步凸显,传统企业和从业人员的利益面临冲击,服务质量下滑、乘客投诉上升,给交通行业主管部门提出了更高的监管要求和挑战。 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2020,(3)
"互联网+"时代的到来,给高职院校教育教学改革带来了前所未有的重大机遇。文章主要从五个方面分析了"互联网+"对高职教育的影响,然后从六个方面提出了基于"互联网+"的教育教学改革措施,从根本上保证人才培养质量。 相似文献
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白欢 《南通航运职业技术学院学报》2018,(2)
高职院校学生在英语学习过程中或多或少地存在焦虑、畏惧和逃避的心理问题。高职公共英语第二课堂活动以情感过滤理论和补缺假说为理论依据,结合高职学生的学习特点,旨在为学生提供良好的语言环境。通过教学模式的改革,高职院校积极开展基于"互联网+"的高职公共英语第二课堂活动,顺应了互联网时代下学生学习方式的变化,有效帮助学生解决在英语学习过程中遇到的困难,培养了学生的学习兴趣和自主学习能力,提高学生的英语水平及综合素质。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
随着信息技术的高速发展,专业教师已经无法通过传统的培训模式获得专业知识的快速更新,依托"互联网+教育"的新型教育服务模式已成为教师专业能力发展的新趋势。本文在分析高职教师专业能力发展需求的基础上,探索在"互联网+"的大背景下如何利用网络资源促进高职教师专业发展。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2019,(1)
混合式教学是目前比较流行的一种教学模式。在教育生态学理论和成果导向理论的基础上构建了基于网络的高职英语混合式教学模式,并对教学试验班开展了基于网络的混合式教学的教学尝试,并对其进行三次英语综合应用能力的水平测试,通过统计检验发现混合式教学需要学生经过一个周期的适应才能显现出明显的教学效果,学生的英语综合应用能力才能获得较为明显的提高。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(6)
30多年来,我国的高职教育得到了长足的发展。随着"互联网+"时代的到来,高职院校与全国的教育领域一样正经历着一场新的挑战。教师的权威、学生的地位以及传统教学的模式都发生着覆性的变革,高职院校必须适应时代要求,在新的条件下重塑高职院校的办学理念,使学校教育与"互联网+"教育各取所长,取长补短;高职教师也应主动迎合"互联网+"大时代,不断提升自己的信息素养,以期更加适应新时代的教学模式。 相似文献
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《广州航海高等专科学校学报》2016,(1)
"互联网+"是一个当下十分流行的"热词",互联网确实已经深入到人们生活的各个角落,相比于其他行业的积极相迎,高校体育似乎对互联网的热情并不十分关注.其实随着互联网的不断普及与优化,它一定会给高校体育带来新的发展机遇和空间. 相似文献
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《南通航运职业技术学院学报》2017,(4)
通过对学生自主学习能力问卷调查结果的分析,找到了现阶段制约高职学生自主学习的主要因素并建议针对性地使用"互联网+"背景下的翻转课堂教学模式。在该模式下,高职学生的学习时间、学习空间、学习方法、目标制定和学习习惯的安排与制定都得以具备更多的自主性与针对性,进而对培养和提高我国高职学生横向自主学习能力和纵向自主学习能力方面具有积极作用。 相似文献
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艾丽容 《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(3)
贫困生是高职院校的一个特殊群体,针对贫困生的贫困特点,提供精准经济资助和精神帮扶,有利于贫困生的成长成才,有助于高职院校实现又好又快发展,有益于社会的和谐稳定。结合高职院校贫困生资助工作现状,给出贫困生精准资助策略,具有重要的现实意义。 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2020,(3)
信息素养是衡量教育信息化和评估教师综合素质的重要指标。高职英语教师具备良好的信息素养对提升人才培养的规格以及深化教学改革具有重要的现实意义和应用价值。鉴于当前存在的种种问题,我们应该从信息文化建设和师资培训制度两方面着手,培养高职英语教师的信息素养,以适应时代发展的需要。 相似文献
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正公共交通导向型土地开发模式(TOD)已在世界范围内获得了广泛认可,然而TOD在实践过程中,出现了诸如噪声、人居环境下降、交通拥堵、公平等一系列由高密度、高强度开发带来的负面问题。近年,随着共享单车在国内的迅速发展,越来越多城市出行选择自行车作为轨道交通的主要接驳方式,然而交通系统和土地资源的配置并未跟上共享单车的发展。本文在已有TOD思 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
顺应"互联网+"发展趋势,推动信息技术在职业教育教学改革与实施领域综合应用,利用互联网平台和信息通信技术将互联网与高等职业教育深度融合,推进职业院校网络课程建设和资源共享,推广在线开放课程网络学习模式,探索"校校通"网络化学习空间,推动职业院校教学模式变革。 相似文献
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学分银行下的“1+X”证书制度从2019年初开始试运行,各个高职院校都在探索如何更好地将学历教育和职业技能教育进行衔接。以工程造价专业为例,通过将高职院校的工程造价专业培养目标与工程造价数字化应用技能等级标准对比分析,提出了将职业技能等级证书内容有机融入课程;针对性提出了“教师、教材、教法”在“1+X”中包含的内容和引深的含义;通过加大产教融合、设置多元考核体系等方法,探索学分银行下的“学历+职业技能”的工程造价专业建设方法。 相似文献
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正随着互联网与智能手机的应用,我们已经进入了移动互联网时代,政府顺势提出了"互联网+"的发展思路,"互联网+"在多个行业已经产生了聚变和乘数效应。城市公交企业该如何搭上"互联网+"的快车道、摸索出适合自己的"互联网+公交"模式呢?1"互联网+公交"的发展模式,两者深度融合是前提"互联网+公交"不是两者简单的叠加或拼接, 相似文献
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