词块学习策略与航海英语教学

针对目前航海英语写作教学的不足,分析词块学习在航海英语写作教学中的优势,结合教学实践论述词块学习策略在航海英语写作教学中的运用方法。     

航海专业英语写作教学的现状与思考

针对我国目前航海专业英语写作教学的现状,指出我国航海类院校在航海英语写作教学中存在的问题,说明目前的教学模式和考试模式已经不能适应现代航海的需要,对如何改进我国航海专业中英语写作教学提出可行性建议。     

现代实践教学在专业学位研究生课程中的应用

总结了传统研究生课程教学的特点和现代实践教学内涵,分析教材编制、课程新体系的建立、教学手段和教学评价模式等在现代实践教学在专业学位研究生课程中的应用,以船舶与海洋工程专业的“船舶制造工艺力学”课程为例,介绍现代实践教学的应用.     

军用文书电子词典的构建与实现

基于现代汉语词语分类体系,结合军用文书领域特点,对军用文书词汇进行了分类,从词法、句法、语义、照应等方面进行了属性描述,采用复杂特征集进行表示,并设计实现了一个军用文书电子词典原形系统.通过应用,证明该词典能很好地满足军用文书智能处理的要求.     

计算机辅助英语写作教学的实践应用

以改革大学英语写作教学为目的,探讨计算机辅助教学应用于大学英语写作教学的多种实践活动,阐述计算机辅助教学应用于大学英语写作的优势。     

航海学科中《航海仪器》课实践教学方法的改革

加强智能发展 ,加强教学实践性 ,运用现代化教学手段是当前世界性教学方法改革的三大趋势。实践教学注重理论与实践的统一 ,通过理论教学与实践 ,着力提高学生的综合素质与实践能力 ,培养学生的创新意识。因此 ,传统的实践教学方法已难以满足现代高素质创新人才培养的需要 ,急需以现代信息技术和相关高新技术作为手段 ,利用以教学过程和教学资源为研究对象 ,以教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价等为研究内容 ,以教学质量的提高为目的的理论与实践相结合的现代教育技术 ,探索实践教学新方法。最近几年 ,我们在航海学科中《航…     

信息化背景下的军工企业文书档案开放与利用

文书档案管理是现代军工企业一项重要的基础性工作,尽管文书档案信息化在收、管、存等方面取得了较快发展,但在利用方面仍多采用保守的“封闭式”管理模式。本文提出搭建文书档案的信息化管理平台和网络化运行环境,依托精细化管控手段实现文书档案开放服务,开展文书档案智能化、知识化利用服务等策略,以期突破军工企业文书档案在开放利用方面的困境。     

论新形势下企业文书档案保密工作

文书与档案是一种社会现象,是人类实践活动的产物,文书是档案的前身,档案是文书的延续和发展,是历史的真实记录,是党和国家的宝贵财富.“经国之枢机”,“政事之先务”,文书档案在企事业单位、机关工作和社会生活中发挥着重要的作用.     

《压载水公约》的监管要点与难点分析

针对《压载水公约》对我国生效以来海事日常检查中发现的有关船舶压载水系统的问题和缺陷,采用实证分析的方法,以典型案例和相关实践为切入点,就《压载水公约》实施和检查要点、难点进行探讨,提出压载水相关证书文书和压载水处理设备的检查重点和注意事项。     

关于对简报类文书材料历史价值的认识

作者通过从事史志工作的实践，发现简报类文书在编史修志中的作用，通过分析简报类文书材料的使用范围、特征、作用，阐明简报类文书材料是编史修志重要的资料来源，作为短期保管是不妥的，并提出建议：简报类文书要作为永久性材料保存。     

任务驱动教学模式下的航海英语教学探索

文章针对航海英语的教学目标和特点,讨论任务驱动教学模式的理论、原则和步骤,并将其实践于航海英语教学中。通过分析航海英语的学习需求和教学目标,探讨了课堂教学的任务设计和应用。     

新时期中职院校文书档案管理工作存在的问题及解决方案

中职院校文书档案是学校教学、行政、管理等活动原始记录的有效保留,是学校档案管理的基础,有着重要的凭证和参考作用,在学校的发展建设中占据着不可替代的地位.由于历史及主客观等因素影响,当前学校的文书档案管理工作还存在着诸多不足,新时期转变思想观念,结合实际,加强文书档案管理,提高文书档案的效能成为档案工作者的重要职责.     

论以“件”作为文书档案的整理单位

伴随着科学技术的飞速发展,各种先进的技术装备应用于档案管理之中,尤其是当前,电子计算机在档案管理中的广泛应用和档案办公自动化的不断普及,以手工整理档案为主的传统的文书档案立卷方法,已越来越难以适应现代档案工作的需要,对文书档案的立卷进行改革已势在必行。为此,国家档案局于2000年12月发布了《归档文件整理规则》这一行业推荐标准,对文书档案立卷方法进行了改革,将传统的以“案卷”作为文书档案的整理单位,改为以“件”作为文书档案的整理单位。本文就此谈一下自己的认识。     

现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用策略

现代学徒制人才培养模式是一种校企联合的科学人才培养模式,在人才培养方面具有较强的优势,可以为学生提供良好的实践平台,实现理论与实践相结合,提高人才培养质量,现阶段这种人才培养模式已经在各个中职院校的职业人才培养中广泛应用。文章以中职物流专业人才培养为例,探究了现代学徒制在中职物流教学中的具体应用策略,并概述了现代学徒制的特征以及优势,分析了目前中职物流专业人才培养中存在的问题,为现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中发挥作用提供保障。     

无人艇工程控制课程实践教学平台开发

针对在教学环节中存在的问题，利用计算机技术和工业软件开发无人艇工程控制课程实践教学平台。该平台可进行无人水面艇（Unmanned Surface Vessel，USV）建模及运动轨迹控制。针对USV物理参数的不确定性，根据运动学和动力学模型设计控制器，分析控制器参数对USV运动性能的影响规律。无人艇工程控制课程实践教学平台的建设应用可提升学生对USV的运动操控、故障判断及维护保养能力。     

电工学教学多媒体课件的设计与应用

EDA在电工学教学中的应用是现代教学发展的趋势。本文探索了以EDA技术为基础的电工学教学的新模式，介绍了课程多媒体课件的设计与制作，并结合教学实践说明了其性能与作用。     

“现代物流概论”双语教学的实践与思考

探讨"现代物流概论"实施双语教学的必要性,采用定性与调查统计分析的方法,从教材与教学内容、教学手段和学生对教学效果的评价等方面,论述"现代物流概论"的教学实践,提出"现代物流概论"双语教学的建议。     

土木工程数值模拟及应用教学的改革与实践

针对土木工程教学改革面临的困难与挑战从土木工程数值模拟及应用的教学目的、教学内容、教学方法、上机实验、教师素质培养等方面进行探讨和实践,以推进教学改革和完善人才培养模式,并有针对性地提出具体的改革措施和实践方法。     

船舶与海洋工程专业本科模块化教学体系构建与兴趣教学方法研究

针对船舶与海洋工程专业本科生教学现状和用人单位需求,以培养综合发展的高素质人才为目标,提出建立模块化教学体系。应用模糊神经网络法建立教学方法选择模型,提出以激发学生学习兴趣为本的教育教学改革方案,并提出多种有效的教学方法。通过教学实践验证以上方法的有效性。     

大学英语写作教学中过程评价的实验研究

针对大学英语写作教学中的过程写作法,采取抽样调查的形式,分析被试者如何利用过程评价进行反思、与他人互动并修改作品,探讨被试者在什么层面上对作品进行修改,以及初稿和终稿在质量上有多大程度的差剐。分析实验获得的数据。提出不同于传统写作评价的新评价体系。