深化学生关键能力培养的对策研究

文中分析了学院开展学生关键能力培养中存在的问题,从解决问题的认识出发,提出了明确关键能力发展的人才培养目标、开发关键能力培养课程资源、课程教学和渗透策略为主要方式,推广团队教学组织形式和建立适宜能力发展的评价体系等方面的改革策略,以期全面深化学院的学生关键能力培养工作。     

论高职院校学生关键能力的培养

“关键能力”的概念自提出后,已被应用于众多学科领域的研究。高职教育要特别注重学生职业能力的培养,除了一般意义上的职业技能以外,尤其应重视学生关键能力的培养。文章首先阐述了“关键能力”的内涵和基本特征,然后对高职学生关键能力的培养策略提出了自己的看法。     

基于"关键能力"培养的高职工程教育实践教学探索

文中从高职培养应用型技能人才的目标出发,基于培养学生“关键能力”的教育理念,探讨了在高职工程实践课程中如何充分利用相关资源促进学生“关键能力”发展的教育教学方法。     

注重学生关键能力培养的综合职业能力教育模式研究

文中针对当前职业教育中片面强调专业知识传授与技能训练,忽视个体从事不同职业所需的关键能力培养的问题,提出职业教育应关注个体职业生涯发展的关键能力培养,以融合专业能力与关键能力的学生综合职业能力发展为目标,并对综合职业能力教育模式的内涵、特征和意义进行了分析。在此基础上,从目标制定、课程体系设计、教学策略及教学组织选择,以及学业评价等方面探讨了综合职业能力教育模式构建的若干问题。     

高职学生的情绪稳定性与心理健康的探讨

目前,我国高校中由于学生心理问题造成许多管理方面的困难,学生中出现越来越多的攻击性行为和自毁性行为,心理不健康或不健全是重要原因之一。其中情绪稳定性是一个关键的方面,是学生自制能力的核心内容之一。学校许多恶性事件是在学生情绪失控状态下发生的。     

高职院校学生关键能力培养研究——以广东交通职业技术学院为例

文中阐述了关键能力的内涵特征，指出其重要性和存在问题，并以广东交通职业技术学院为例，提出高职院校应采用开发课程建设及教学方法为主导、提高双师型教师素质、工学结合与顶岗实习、第二课堂等策略来培养学生的关键能力。     

高职院校校企文化的建设内涵与对接模式

校园文化与企业文化的有效对接可提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力.深入探讨两种文化的关键对接模式,将有利于引导高职院校共同探索的办学方向,达到校企合作的共同育人、共同双赢的目标,实现毕业生顺利地从学生到企业员工的角色转换.     

高职学生人文素质偏低的成因及改善策略

高职院校以就业为导向,着重专业技能的培养,却忽视学生人文素质的养成,这将导致学生的人文素质偏低。将关键能力与人文素质的培养相结合,融入课程教学或技能实训中是使学生素质全面发展的一种有效策略。     

论机械类人才的培养

高等教育仅仅针对单一专业的特点进行课程建设已不适应经济和社会发展的需要。必须真正实行“宽基础、多方向”。要使学生将来能胜任新的工作和新的任务，适应新的环境，就必须让学生获得一种非常有价值的与人的素质有关的能力——关键能力。提出培养既具有专业技能又具有一定弹性的人才培养的目标。提出以解决工程问题为主线、以关键能力培养为支撑的人才培养模式。     

高职商贸大类专业毕业生就业能力提升策略研究

提高学生的就业能力是稳定就业质量的关键要素,为了探索提高高职商贸大类相关专业学生就业能力的有效路径,通过问卷调查、实地调研合作企业、走访毕业生等方法,提出通过“六一工程”提高学生就业能力,做到就业能力与岗位需求相适应.采用“三融合”式组合拳方式,合力提高学生就业质量,确保高素质人才培养与提高.采用“四推进”提高学生就业...     

我国汽车修理工职业资格证书模块划分与职业能力分析与借鉴

我国汽车维修工资格证书分为初级、中级、高级、技师、高级技师五个模块。文中介绍了职业证书特点,并从关键能力和专业能力两方面分析了我国汽车维修工资格证书能力要求,期望为我国高职汽车专业教育改革提供一定借鉴意义。     

我国关键能力研究现状与趋势

文中主要从关键能力的兴起背景、概念、培养途径、评价方式等方面对国内外有关关键能力的理论与实践研究资料进行梳理，认为进一步探索和发展可操作性的关键能力培养策略及评价体系是关键能力研究的趋势。     

高职合作教学改革试验的调查分析与改进对策

文中主要采用问卷调查方式,就高职学生对合作教学的认知、态度和作用等问题进行调查,认为合作教学是一种有利于活跃课堂气氛、促进学生关键能力发展、提高高职教育教学质量的教学组织形式。     

中高职衔接的物流专业课程标准：以香港为鉴

通过对香港特区物流行业内多个细分专业领域的能力标准说明作深入分析,包括职业范畴、能力表和能力单元,总结香港制定课程标准的经验,提出广东省在制定中高职衔接的物流专业课程标准时需加强顶层制度设计、培养关键能力和技能、加强质量保证体系的建议。     

论新时期高职院校大学生就业竞争力的提高

文章探讨了高职院校大学生,如何根据新的形势要求,做好职业生涯规划、积极参加社会实践活动、培养职业核心能力、掌握“自我推销”技巧,切实提高就业竞争力,实现顺利就业。     

高职专业课程教学与职业核心能力培养初探

本文在分析高职道路桥梁工程技术专业人才培养目标和职业核心能力,认为在专业教学过程中应重视专业能力培养和职业核心能力的融合,主张采用渗透策略,从课程培养目标、课程内容、课程教学方法和考核方式等多方面进行改革,全面提高教学质量。     

福州货运代理行业存在的问题与发展对策

文章主要阐述了福州货运代理行业存在有货代行业收费混乱,竞争越来越激烈,缺乏核心竞争能力,服务网络不够健全等问题,针对以上存在的问题,货代行业应该从完善法规,加强主管部门的监管力度,向多元化、专业化、网络化、物流化发展是解决货代行业存在问题的关键所在。     

无线传感器网络密钥管理方案研究

从无线传感器网络的安全分析人手,在分类描述无线传感器网络密钥管理方案并分析其优缺点的基础上,结合树型密钥管理结构,提出了一种新的分簇式密钥管理方案,因不同的消息类型有不同的安全需求,该方案建立了4种通信密钥类型：个体密钥,点对密钥,簇密钥和组密钥．其中点对密钥的建立采用了基于临时认证密钥的方法,加强了对节点的身份认证功能,提高了方案的安全性．