论大学生文化自信的涵育路径

大学生文化自信涵育不仅是高校履行教育使命的基本要求，还是推进立德树人、维护文化安全的重要内容。但大学生文化自信的建立无法一蹴而就，还需以文化系统呈现、文化深度体悟、文化理性认可，促进大学生由文化自发向文化自知、文化认同、文化自信的逻辑理路进阶。     

高校思想政治教育文化载体建设路径探析

思想政治教育文化载体建设是高校思想政治教育活动开展的基础。高校在思想政治教育文化载体建设方面,虽然取得一些成绩,但是依然存在很多不足,在一定程度上制约了大学生思想政治教育的有效开展。本文通过对高校思想政治教育文化载体建设的路径进行深入探究,提高大学生思想政治教育的吸引力和有效性,促进大学生的全面成长。     

议优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用

优秀传统文化是大学生思想政治教育不可或缺的资源,然而部分高校对传统文化教育的重视程度不够,致使传统文化在高校的传承受阻,学生们的参与度不高。高校应积极探索将优秀传统文化融入思想政治教育的有效途径,提高大学生学习传统文化的兴趣,助力高校思想政治教育工作的开展。     

红色文化融入高等学校创新创业教育中的内涵及价值研究

高等学校大力推进创新创业教育,符合新时代需求,对社会经济高质量发展具有十分重要的意义。具有鲜明时代特征和内涵的红色文化蕴含的吃苦耐劳、艰苦奋斗、坚定信念、无私奉献、顾全大局、自强不息、团结协作精神与培养大学生创新创业的精神如出一辙。深入研究具有鲜明时代特色的红色文化,吸取红色文化的精髓、发扬红色文化的精神,将其融入高校创新创业教育,为大学生创新创业者启迪创新思维、引导正确价值追求以及培养高尚人格素养提供基础。     

智能手机与高校课堂教学之间关系的调查研究

关于智能手机与高校课堂教学之间关系,我国已经形成了竞争论、共生论、无关论三种理论。基于对高校教师、大学生相关问题的问卷调查结果显示:大学生的学习受移动互联网影响颇深,智能手机不应被课堂所拒绝。智能手机是新一代大学生的学习工具。智能手机是移动互联网挑战传统课堂的载体,教师必须积极应对这一挑战。建议将移动互联网纳入课堂教学策略。建议高校教师加强对知识点明确完整的把握。     

将传统文化融入高校生命观教育的途径研究

文章针对高校生命观教育这一问题,从挖掘传统文化生命智慧,丰富大学生生命观教育内容;鼓励优秀传统文化进教材,开拓大学生生命观教育途径;倡导课堂教学结合传统文化,多角度开展大学生生命观教育三方面探讨了具体的实施路径,具有一定的参考意义。     

当代中国文化转型背景下大学生人格研究

伴随着文化转型，身处转型社会中的人们或多或少的带着边际人格的萌芽。当前，我国出现的各种社会现象、事物、理念无不都带着转型的特点，当代大学生的人格形成与发展同样也打上了转型的烙印。以当代中国文化转型为背景，首先探讨了当代大学生人格的形成、特征以及大学生人格发展过程中存在的缺陷，然后分析了其缺陷产生的原因，最后试图从文化的角度提出了相应的对策。     

高校教师在社会主义核心价值观建设中的使命

时代境遇和现实挑战对高校教师提出了新的、更高的要求。建设社会主义核心价值观,高校教师肩负着特殊的使命。经济、社会、文化领域以及高校、教师和学生自身等方面的变化无疑对高校教师提出了新的、更高的要求。高校教师要治学严谨、业务精湛,坚持师德至上,提升人格品格,做好学生道德修养的镜子,不做有违党的路线方针政策的言行,为实现"中国梦"竭尽所能。     

中国高校发展史上两次教师流失的比较研究

目前对高校教师流失问题．多以定性研究或经验总结为主。本文通过分析中国高校教师队伍四十四年的数量发展资料，发现1966～1976年与1983～1993年两个10年间中国高校教师总数年平均增长率都是百分之二，对此试加以比较研究．从数量上界定了高校教师流失现象，揭示了我国高校教师流失的两种类型：政治型流失与结构型流失。同时，针对目前高校教师流失提出反流失对策的新思路。     

论合并高校的文化管理

文化是人类创造的物质财富和精神财富的总和，包括物质、制度、精神文化三个不同层次。文化管理就是要营造组织生存与发展的良好环境。对合并高校而言，文化管理的重点主要是对组织文化、大学精神及多元文化的管理。     

我国高校教育教学评估的文化历程

我国高校教育教学评估，虽历经十几年，但因具有行政强制色彩，评估仅仅是一种工具和手段，因而难以形成积极健康的“质量文化”。结合高校教育教学实际，我国高校教育教学评估必将经历热闹的“评估运动”，尴尬的“评估文化”，最终形成从容的高校“质量文化”。     

高校校园行为文化刍议

高校校园行为文化作为高校校园文化的重要组成部分，对高校的建设和发展起到了积极的作用。本文阐述了高校校园行为文化在校园文化建设中的地位与作用，分析了环境因素对校园行为文化的影响，并就如何加强高校校园行为文化的建设进行了初步的探讨。     

论大学生思想政治教育与发扬我国优秀传统文化

我国是一个文明古国,我们的先人以他们过人的聪明智慧、丰富的情感体验和生活阅历创造了优秀的精神文化,这是一笔用之不尽、取之不竭的宝贵财富。在今天加强高校思想政治工作特别是思想素质教育的过程中,重视并发扬中华民族优秀传统文化是大学生思想政治教育的一条有效途径,使思想政治教育在实践中找到传统与现实的结合点,实现传统文化与现实文化的有机统一。     

文化视域下高校思政教育建设:内涵、意义及路径

在文化视域下加强高校思政教育建设不仅有利于落实立德树人根本任务、坚定大学生的文化自信,而且有利于培育和践行社会主义核心价值观,促进以文化人和人才全面发展.新时代,高校思政教育要在文化视域下积极探索强化教材体系建设、重视文化实践体验、加强师资队伍建设、重视校园文化建设的路径,开创思政教育工作新局面.     

高校思政课与网络文化的人本互动

实现人的自由全面发展是马克思主义的核心思想．高校思政课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,其根本目标是实现人的自由全面发展,而网络文化的最终目标也是实现人的自由全面发展;以实现人的自由全面发展为切入点,有利于高校思政课与网络文化两者的人本互动,从而更有效地促进大学生自由而全面的发展．     

高校宣传思想工作与大学生成长互动探讨——基于校园文化品牌视角

针对目前高校存在的宣传思想教育与大学生成长脱节的问题,分析高校校园文化与宣传思想工作及大学生成长之间的互动关系,进而探讨校园文化对促进高校宣传思想工作与大学生成长互动的影响和作用,提出从“三位一体”的视角,提升校园文化品牌表现力,聚集大学生注意力来实现高校宣传思想工作与大学生成长互动的新思路.     

高校教师对新生角色转换的引导

新生进入大学后，应迅速完成中学生角色向大学生角色的转换。高校教师应在大学生的历史使命、奋斗目标和学习特点诸方面适时地进行引导。     

依法治国背景下加强大学生法治教育的思考

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,要把法治教育纳入国民教育体系,推动全社会树立法治意识。高等教育是国民教育体系的最高层次,高校是培养高素质人才的重要阵地,大学生是法治中国建设的中坚力量。而目前我国大学生法治信仰缺失,高校法治教育发展滞后,应在现代法治教育中融入优秀传统文化,让法治成为大学生的精神信仰和生活方式,让大学生成为全社会遵纪守法的模范。     

大学生卡拉OK热的思考

当今，我国正处于一个经济体制改革转轨时期．经济体制的改革，政治体制相应的健康完善发展，东西方文化交汇频繁，出现了传统文化与现代文化相融相斥的局面，在此背景下卡拉0K凭籍着市场经济秩序和现代高新传媒技术的力量，使它在大学生生活中占据了特殊地位。     

高校教师对当代大学生的管理方法浅谈

二十一世纪是知识经济和信息技术高度发展的世纪,充满了机遇、竞争与挑战,当代大学生面对社会发展形势,已呈现出新的特点.文章通过对当代大学生新特点的分析,探索了高校教师在新形势下对当代大学生管理的新方法,同时为了提高管理效能,对高校教师所应具有的综合素质也提出了新的更高要求.