优化高职扩招生远程英语教学的探索

随着互联网教学技术的发展,远程在线教学已成为一种新型的常态化教学方式.在高职院校扩招的背景下,大量已参加工作的成年人重返校园,目前各高职院校主要通过在线教学来满足学员们的学习需求.如何有效完成在线英语教学任务并保证教学质量,成为各高职院校应认真思考的问题.本文从如何优化扩招生的远程在线英语教学进行了论述并提出一些建议.     

高校行政管理的特殊性研究

随着知识经济时代的来临,高校传统的管理方式已逐渐不适应时代的要求.如何最大限度地发挥高校工作者的创新能力,追求能力价值的最大化,成为各种创新型管理方式积极探索的热点问题.柔性管理,有利于建立起适应高校发展的特殊氛围,从管理层面上提高教学质量.……     

计算机实训室建设的研究

使用计算机实训室已成为不可或缺的教学手段。为适应提高教学质量、建立更好的计算机辅助教学系统，本文提出了实训室建设的优质网络拓扑结构方案，以及可实现的主要功能。     

浅谈教师独特教学风格的形成

多媒体辅助教学已非常普及,教师独特教学风格对教学效果的影响仍然很大,教师独特教学风格的不同,其教学效果和教学质量也不相同,有的相差甚远;教师应如何形成自己的独特教学风格.     

加入WTO与加强大学生的素质能力构建

“入世”对我国高校教育提出了更高、更新的要求，重视人才素质能力培养和全面提高教学质量，已成为我国目前高校教育改革的重点。本文就我国“入世”后，高校应加强对大学生素质能力教育提出一些初步的看法。     

唐港高速公路绿化工程建设与管理

随着人们的环保意识不断增强,绿化环境,保护地球.已成为一种时代的要求.对高速公路进行绿化美化,已成为高速公路建设的重要组成部分.     

基于AHP方法的高校教学质量因子分析模型

通过对高等教育教学质量本质与内涵的研究,构建影响教育教学质量的系统层次结构,采用层次分析法建立数学模型,对影响高等教育教学质量因子进行定量分析,得出了影响教学质量最主要的因素依次为办学特色、办学理念与学校定位、教师的教学能力以及科研能力、人才培养模式、教风学风.该结论为高校进一步提高教育教学质量提供了新的参考.     

《机械设计》课程设计的教改探索

《机械设计》课程设计是该课程教学必不可少的重要环节.提高课程设计的教学质量,对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.文章就如何提高《机械设计》课程设计的教学质量,从设计题目、教师指导、设计模式以及CAD绘图等四方面提出了教学改革的思路和措施.     

高速公路绿化模式分析及综合效益研究

20世纪90年代以来,高等级公路已成为中国基础设施的投资热点和重点,至2008年底通车里程已突破5.36万公里.     

国际学生中国文化课程模块化教学设计与实践——以《中国概况》课程为例

目前,中国已成为世界第三、亚洲最大的留学目的国。作为来华国际学生高等学历教育的必修文化课程,中国文化课程侧重提高国际学生对中国社会文化的认知能力,帮助国际学生更好适应在华学习生活。相较传统的讲授式教学,模块化教学通过针对性地设置教学内容模块、教学单元模块和教学形式模块,充分发挥灵活性、拓展性和实践性等优势,有效提升了国际学生中国文化课程教学质量。     

乙型肝炎疫苗的长期免疫效果

<正> 乙型肝炎(简称乙肝)疫苗近期免疫原性和有效性已得到充分肯定.随着这方面研究的不断深入,乙肝疫苗的应用也日益普及.至此,乙肝疫苗的长期效果如何已成为亟待解决的问题.近年来,国内外在这方面的研究已有一定进展,本文就已取得的结论和     

高职院校精品课程网络平台的设计思路

精品课程建设是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要组成部分,精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,课程网站的畅通是国家精品课程评审的必要条件.本文总结了已有网站建设情况的不足,重点谈了网络平台的设计思路和主要功能模块,以促进资源共享,提高教学质量.     

双语课程实施案例教学的四个难点

随着经济全球化的形成与发展,现代社会对既有丰富专业知识,又精通外语的国际型人才的需求日趋迫切,双语课程已经成为培育精通双语的国际型人才的必然选择.案例教学方式作为一种综合知识传授与能力培养的教学方法,如何在及语课程中成功引入案例教学方式已经成为新形势下发展双语课程、提高其教学质量和增强其生命力的重要问题.然而,由于存在双语案例选择、学生经历、教师把握和讨论表达等方面的难点,影响了案例教学方式在双语课程中的有效运用.本文从双语课程中实施案例教学的四个难点出发,对其产生的原因及其结果进行了深入分析.     

流行数据加密算法分析

随着网络技术和计算机技术的迅猛发展,数据加密算法和技术迅速进入了现代社会,数据加密技术成为现代社会中保护信息的重要手段和工具.了解并有效使用数据加密算法技术已成为计算机技术和通信领域的迫切需求,这也是信息化社会发展阶段的重要标志.     

提高理力教学质量的几个途径

对教学质量的提高，同仁们已提出了许多措施和意见，大致可以归纳为：合理安排教学内容；改进教学方法；生动教学语言；教书育人等，讨论已比较深入，作法也日趋完善，这里不再赘述。本文试图通过对理论力学课学习现状的分析，在教材建设、教学中的阶段总结及考试方法三个方面与同仁们共探提高理论力学教学质量的新途经，以求达到共识。     

用人单位参与航海类高职院校教学质量评价新模式探讨

用人单位参与航海类高职院校教学质量评价意义重大,对于目前各校雷同的用人单位参与教学质量评价模式及其存在的问题,笔者提出用人单位全程、全面、系统参与航海类高职院校教学质量评价,并高度重视评价数据结果的运用的新模式,充分发挥用人单位参与教学质量评价的作用,切实提高航海类高职院校教育培训质量.     

生本视角下我国高校教师教学质量评价的三重审视

伴随高等教育大众化进程,我国高校逐步进入以质量取胜的内涵式发展阶段,质量成为高等院校赖以生存与发展的生命线,尤其是高职院校人才培养质量遭受质疑,在新的时代背景下高职教育如何从大变局和新占位视域跳出传统思维定式走向理性。教师教学质量评价作为高校一项常规性工作,不只是一个管理工具和评价手段的应用,而是关乎人才培养质量的管理与生成,集中体现为学生需求满足程度的价值判断过程,其根本目的在于提高人才培养质量。本文基于生本视角,从问题缘起、理论探源及结构要素三个逻辑层面重视高校教师教学质量评价,深刻回答教师教学质量评价"为什么、是什么、怎么样"的元生逻辑问题,以期从学理层面厘清教师教学质量评价的本质内涵和应然之义,科学指导实践。     

试论职教集团组织机构的构建

职业教育集团化是社会经济发展的需要,已成为职业教育发展的趋势.为更好地发挥职教集团的作用,需要在组织上建立科学合理的决策机构、执行机构和咨询机构.     

现代信息技术在汽车运输中的应用

人类社会正在由工业社会向信息社会迈进,目前科学技术革命的核心和主流是信息技术革命,21世纪将成为信息社会,这一点已成为世界共识.     

高职教育课程考核模式改革的认识与思考

课程成绩考核是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检测方式,也是关系到教学质量的重要环节,改革传统的考试内容和方式方法,探索建立符合时代特色和与高职人才培养模式相适应的考核模式,将对学生成长成材产生深远影响.