论第三人侵权中承运人的责任

在旅客运输过程中，乘客受侵权造成人身伤亡案件时有发生，论述由于第三人的违法行为造成乘客人身伤亡时承运人的违约责任及赔偿、承运人的侵权责任及赔偿、承担人与第三人的责任关系以及对承运人责任的处理模式。     

汽车行业知识产权的开发和应用研究

介绍了我国汽车企业专利申请状况,对我国汽车专利技术开发与利用进行了SWOT分析,提出了加强我国汽车企业知识产权工作和技术创新的对策。     

浅议新形势下的高校保密工作

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步完善，以及我国加入WTO以后，保密工作面临着许多新的课题．本文阐述了在这种形势下，高校保密工作所面临的新情况、新问题，以及当前做好高校保密工作的办法和措施．     

网络知识产权侵权实证研究——基于上海法院司法判决书(2002～2010)的观察

通过对上海近十年697份网络知识产权司法裁判文书的系统实证分析,我们发现无论是在知识产权的保护类型,还是在对侵权的司法救济效率上,中国的司法系统基本上高效完成了现有立法框架下所能达成的目标。但在由技术创新带来的网络版权侵权高发的时代难题下,赔偿数额过低、时间成本过高等因素已成为权利人不愿求助司法救济的主要困境。     

论高校教育管理纠纷的ADR解决

当前，替代性纠纷解决方式（ADR）对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注，ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性，并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析。     

浅议在知识产权保护中加大惩罚力度和降低维权成本

本文通过对我国知识产权保护现状的分析,探究在知识产权保护中加大惩罚力度和降低维权成本的理论依据和必要性,并就加大惩罚力度和降低维权成本的措施进行细化和探讨,在司法理论和实践方面具有一定现实意义.     

我国高校角色错位现象的生态位思考

当前我国不少高校在急功近利的浮躁心态下，不能作出准确的学校角色判断，以致出现角色混乱或错位，高校角色错位主要表现为高位低移现象，低位高攀现象和同位相类现象，纠正角色错位可以依据生态原理来进行，以使我国高校在大众化教育中充当不同的角色，有所分工，各有侧重，不客串，不包揽。     

“大调解”视野下高校人民调解机制的构建

和谐社会的构建需要和谐校园的支撑。面对日益增长的校园纠纷,现有的纠纷解决机制已不能适应高校办学发展的需要。建立高校校园纠纷人民调解制度,既可以有效化解和预防高校运行过程中面临的各类校园纠纷,把党的思想政治工作优势与政策调解、依法调处、以德化解相结合,大力弘扬社会主义核心价值体系,又可以在高校中形成依法办事的良好氛围,促进高校教育事业的健康有序发展。     

高校负债的无奈和风险

随着我国高等教育的快速发展,只依靠政府的拨款已经不能满足高校对资金的需求,从各种渠道获得发展资金,特别是从金融机构获得贷款,解决了高校发展中的许多实际困难。然而,盲目扩大贷款规模,必将给学校带来严重的财务危机,带来风险,高校扩招与贷款正在形成恶性循环。     

加强高校党政干部队伍建设的几点思考

在市场经济大潮不断冲击下，高校的党政干部队伍不稳，人员流失，后继乏人的现象相当严重。如何在保证政治方向和明确为谁服务问题的前提下。研究和探讨加强高校党政干部队伍建设问题，具有十分重要的现实意义。笔者结合自己多年从事高校管理工作的体会，针对党政队伍建设中存在的若干问题，提出几点思考意见。     

试论高校发展中对CI战略的借鉴

本文探讨了高等学校在教育改革发展战略中借鉴国际企业界盛行的ＣＩ战略的必要性和可能性,并从ＣＩ构成的理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统系统三个方面勾勒了高校借鉴ＣＩ战略的轮廓。     

浅谈高校图书馆期刊的科学管理和开发利用

本文主要探讨了高校图书馆在期刊管理工作上，要从五个方面进行科学的管理。并讲述了如何充分有效地开发和利用期刊，目的在于更好地为广大师生服好务。     

高校英语口语教学模式的现状分析和优化策略

英语口语是高校英语教育的一个重点内容,本文在介绍高校英语口语教学模式存在的问题以及原因分析的基础上,提出了高校英语口语教学模式的优化策略。     

中国高校发展史上两次教师流失的比较研究

目前对高校教师流失问题．多以定性研究或经验总结为主。本文通过分析中国高校教师队伍四十四年的数量发展资料，发现1966～1976年与1983～1993年两个10年间中国高校教师总数年平均增长率都是百分之二，对此试加以比较研究．从数量上界定了高校教师流失现象，揭示了我国高校教师流失的两种类型：政治型流失与结构型流失。同时，针对目前高校教师流失提出反流失对策的新思路。     

高校品牌形象对品牌满意和品牌忠诚的影响机制

高校品牌形象建设有利于高校在高等教育市场化和大众化的进程中提升竞争优势和能力,促进高校的可持续发展。文章在回顾和总结国内外有关品牌形象测量成果的基础上,结合高校品牌的内涵和特征,并运用小组访谈方法提炼出高校品牌形象的测量维度体系。同时,从高校顾客感知的视角对高校品牌形象、品牌满意和品牌忠诚之间的关系进行实证分析。研究表明,高校品牌形象不仅对品牌满意和品牌忠诚有直接的显著性影响,而且通过品牌满意对品牌忠诚产生间接影响。     

苏北高校师资队伍建设中师德建设的思考

苏北地区高校教师道德建设上存在教师结构层次较低、对师德认识不足、师德建设流于形式化等问题.对策是:切实加强教师的思想政治工作,提高教师的职业道德水平,实施“师表工程“,树立良好师德形象,加强青年教师师德教育.     

本科教学评估中高校主体地位的诉求与彰显

目前我国本科教学评估实质上还是以政府为主导,政府和高校的角色冲突在很大程度上限制了本科教学评估作用的充分发挥,因而实现高等学校在本科教学评估中的主体地位十分必要,而高等学校办学自主权的不断扩大也使得高等学校获得本科教学评估中的主体地位具有可行性.通过树立评估主体意识、建立经常性的自评体系、落实评估整改工作等措施完善高校内部质量保障体系,从而彰显高校在本科教学评估中的主体地位.