在毕业设计中培养学生的综合能力

毕业设计或毕业论文是高等院校学生在校学习的最后一个阶段。对工科学生，毕业设计教学的目的就是培养学生综合运用所学知识进行某项工程设计的能力，要求其掌握和熟练运用本专业所学的理论、方法和技术，使学生对本专业有深刻和全面的了解，以适应今后所从事的专业工作。如何在毕业设计中提高学生综合运用知识的能力，     

毕业设计成绩的模糊评价

毕业设计主要考查学生综合运用所学理论与实践知识的能力，以及分析问题和解决问题的能力，培养学生工程设计的基本技能。毕业设计成绩的评定应充分体现上述要求与目的，做到公正合理。目前毕业设计成绩的评定基本上还是沿用传统的做法，即由毕业设计答辩组根据学生的毕业设计情况笼统地评出优、良、中、及格或不及格等成绩等级，并经综合平衡后最终确定。     

指导学生毕业设计的做法和体会

毕业设计是工科院校综合性实践教学环节，也是教学过程的最后一个阶段，对培养学生综合运用所学知识的能力具有重要的作用。现谈谈我指导学生进行毕业设计的做法和体会。     

谈工科大学生毕业设计管理

工科大学生毕业设计(论文)是专业教学计划中的重要组成部分，其目的是使学生通过一个工程中的真实或虚拟课题的设计(研究)过程，综合运用本专业的基础理论知识和专业理论知识，提高绘图能力、计算能力、文献检索能力、外文阅读能力、计算机应用能力和培养分析与解决问题的能力，以及独立工作能力，并且可以补充课堂没有学到l的新的、更深的专业知识。     

情报专科毕业设计／论文教学新探

武汉水运工程学院情报管理专业三年制专科主要是培养交通行业培养宽口径的情报管理中级专门人才，属于行业性情报专业。对专科学生的毕业设计／论文，由于国外某些同层次教育中作法的影响，常被置于可有可无的位置。在进行深入的调查研究后，我们认为，完成毕业设计，撰写毕业论文，通过毕业答辩，     

高职计算机专业毕业设计的改革探索

毕业设计是高职院校重要的实践性教学环节,是培养应用型、技能型人才的有效途径。针对近年来高职院校计算机专业毕业设计的质量滑坡、教学效果令人担忧的现状,文章首先阐述了高职院校毕业设计存在的问题及原因,并提出了相应的改进建议。     

建筑工程专业毕业设计教学改革探讨

讨论了目前建筑工程专业毕业设计中存在的一些问题，并从毕业设计选题、设计内容、过程管理和科学评价四方面提出了改革毕业设计教学方法的具体措施．     

企业技术项目转化为毕业设计课题的探索与实践

文章提出高职院校毕业设计改革模式,利用专业为企业所做的技术项目转化为毕业设计课题,提高学生创新思维和创新能力,提升学生工程素养和团队素养。通过两年企业技术项目转化为毕业设计课题的实践,分析、总结了在转化中遇到的各种问题和解决方法,探索出新的毕业设计改革之路。     

桥梁工程专业毕业设计教学改革和实践

针对桥梁工程专业毕业设计中存在的问题，从选题、指导方式等方面着手，提出了学生双向选择毕业设计题目，外聘桥梁设计专家现场指导，加强中期检查、阶段答辩和选派学生直接参与设计院的设计任务等措施。     

高职院校毕业设计改革路径探究——以无锡商业职业技术学院为例

毕业设计在高职院校教育中占据重要位置,但是目前高职毕业设计过程中存在选题不符合专业培养目标、师生缺乏交流、毕业设计质量差、答辩不规范等诸多问题。针对这些问题,本文从过程监管、严把选题关、完善指导模式、规范答辩流程和评分制度等方面探究毕业设计改革路径。     

浙江交通职业技术学院汽车系

汽车系是学院的主干院系之一，主要培养汽车运用与服务类技术人才，目前已开设了汽车运用技术，汽车技术服务与营销，汽车电子技术，市场营销等专业，在校学生共1300余人。该系设有汽车运用、汽车检测、汽车电气、汽车营销等4个教研室和1个实训中心。现有专业教师48名，     

高职院校工科类专业毕业设计存在问题与对策分析

文章从高职工科类专业毕业设计存在的问题出发,在选题、辅导形式、过程管理和成绩评定等方面提出了相应的对策,以解决高职院校工科类专业学生在毕业设计上出现的问题。     

毕业实践教学改革探索

工科院校的毕业实践教学包括毕业实习、毕业设计等内容，是整个教学活动的重要组成部分，是进行工程师基本训练不可缺少的环节。搞好毕业实践教学，对于提高教学质量，培养合格的工程技术人才，具有十分重要的意义。基于这一认识，我院土建系公路工程专业在加强毕业实践教学方面进行了一些探索和改革，虽然问题仍然存在，但总算跨出了第一步。     

浅议如何指导毕业设计

毕业设计是学生走向工作岗位的最后一课，也是学生提高综合应用能力的一次机会。应从选题、分配任务、时间安排，到具体指导给予重视，以提高毕业设计的质量。     

强化毕业设计管理，提高毕业设计质量

毕业设计是大学教学中的一个非常重要的环节。也是培养合格人才的重要途径．本文论述了毕业设计的重要性。并从学生、教师和管理三个角度分析了近年来毕业设计质量下降的主要原因，并结合实际。对提高毕业设计质量提出了几点建议．     

高职建设项目信息化管理专业毕业设计改革探讨

建设项目信息化管理专业的毕业设计,是毕业生走出校门前的最后一个教学与实践环节。明确毕业设计的目的,对毕业设计改革创新,设置毕业设计模块、组建毕业设计项目团队、选取毕业设计案例、指导毕业设计任务实施、提交毕业设计成果,提高学生相互间的协作沟通能力,提升就业竞争能力。     

工程机械运用技术专业教学改革探讨

依据当前公路施工部门对工程机械运用技术人才的需求状况，明确了我校工程机械运用技术专业教学改革珠指导思想和基本思路，系统阐述了专业培养方案，并对本专业的教学改革进行了可行性论证。     

电子信息工程专业本科毕业设计创新与实践

人才培养是高等学校的根本任务,毕业设计是检验该项任务完成效果的主要手段。以电子信息工程专业学生为研究对象,提出一种本科生导师制与创新活动相结合的新型培养模式,分析该模式对促进学生科研综合能力与个性共同发展、营造有益于学生成长的学习氛围所起到的积极作用,论证该模式在提高本科毕业设计水平方面的必要性与可行性。     

加强高职计算机网络技术专业的实践教学

高等职业教育旨在培养高素质的应用型高级技术人才,培养学生的综合职业能力.具体到计算机网络技术专业教学中,一个重要方面就是精讲多练、加强计算机网络技术专业的实践性教学.     

毕业论文写作应注意的几个问题

文科与管理专业学生的毕业论文，是他们在毕业阶段必须要做的一次大作业，是完成专业教学计划不可缺少的重要环节，是培养学生综合运用入学以来所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练，是对学生所学理论知识及其应用能力的全面考核，也是学生取得学历水平的一个总体反映。