以评促建，加强实验教学改革

以实验室评估为契机，加强实验教学管理，更新教育观念，重视和推进实践性教学环节的改革，拓宽和优化专业实验体系；加强实验教材建设，推行实验学分制，增加综合性、设计性、创新性实验，强化学生实践与创新能力的培养；加强实验室的现代化建设，充分发挥计算机为实验教学服务．     

以评促建,加强实验教学改革

以实验室评估为契机,加强实验教学管理,更新教育观念,重视和推进实践性教学环节的改革,拓宽和优化专业实验体系;加强实验教材建设,推行实验学分制,增加综合性、设计性、创新性实验,强化学生实践与创新能力的培养;加强实验室的现代化建设,充分发挥计算机为实验教学服务.     

开放性实验室建设的研究

在对实验室传统的实验教学、实验管理模式研究的基础上，提出了以培养学生的自主学习能力、创新能力，提高教学质量的为目标。建设开放性实验室的新思路．     

实验室体制改革的实践和启示

高校实验室体制改革是实验教学改革的一项基础性工作,本文对该校多年来实验室体制改革的实践进行了全面的分析总结,提出了搞好实验室体制改革的几点体会。     

基于虚拟仿真技术的计算机网络实验室的构建

分析了高校计算机网络实验教学的现状,结合我校实际情况,构建了基于虚拟仿真技术的计算机网络实验室。详细探讨了实验室软硬件条件和教学内容的建设,进一步完善了实验教学体系。     

交通高等教育研究会实验工作分会成立

为提高实验教学质量，加强实验室的建设和管理，经交通部教育司的同意，交通高等教育研究会实验工作分会于1990年12月7日在武汉成立。     

系综合实验室的建设和管理

实验教学是高等院校重要的教学环节之一，它的基地是实验室，因此，高等院校的实验室建设和管理得如何，对提高教学质量，发展专业以及开展科学研究都有着举足轻重的影响。但是怎样才能把实验室建设好?管理好?以较少的投资，得到最大的效益，在教学和科研上发挥作用，这是一个值得探讨的问题。     

机械实验教学省级示范中心

机械实验教学中心是湖北汽车工业学院院级实验教学中心，2006年获“湖北省实验教学示范中心”称号。中心下设机械基础实验室、机制专业实验室和工程实训中心，主要承担机械基础类、机械制造类、机电控制类等38门课程的实验和金工实习等实践教学任务，     

浅议高校实验室建设

高校实验室建设与管理中存在的问题影响到实验室今后的建设与发展、人员的稳定、开出实验课的质量。解决这些问题的对策是提高实验室人、财、物的利用率，重视仪器维修，加强实验室队伍建设。     

高职实验教学改革的探析

实验教学是高职实践教学体系中的一个组成部分，对于高职学生实践能力的培养非常重要。本文针对高职院校实验教学存在的问题，从独立设置实验课、建立健全实验课考核体系，加强实验室建设和实行实验室开放式教学、教学内容的改革，稳定实验教师队伍和提高实验教师综合素质等几个方面，对高职实验教学改革进行了探讨。     

对电工学实验教学改革的几点探讨

大家知道，高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地，也是发展现代科学技术、培养具有创造精神的优秀人才的摇篮。     

新形势下实验中心的建设和管理

分析实验室管理中普遍存在的问题,提出相应的解决思路与对策,为高校实验室管理工作的改进提供参考.     

优化实验教学环节 突出动手能力培养

高校实验室体制改革是教学改革的一项基础性工作,本文就培养大学生动手能力,改革高校实验教学体制作了一些分析。     

评建结合促进实验室全面建设

为贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《高等学校实验室工作规程》，加强实验室建设与管理，保证教学质量，提高实验室的投资效益，1994年7月～1996年5月，我院按照《高等学校基础课、技术基础课教学实验室评估办法和标准》(以下简称《评估办法和标准》)，认真地进行了实验室评估。通过评估，我们对实验室的基本情况有了较全面的了解和较客观的评价，同时较准确地诊断出了实验室工作中存在的问题及原因，从而有针对性地采取了整改措施，有力地促进了实验室全面建设，取得了较好的效果。     

我校经济管理类实验室建设管理存在的问题与对策

随着科技的进步和社会的发展,经济管理类专业实验室的建设与管理越来越受到人们的重视.实验室的好坏已成为学校办学实力的重要象征.我校经济管理类实验室的建设管理工作在资金投入、队伍建设以及管理等方面还存在一定问题,影响了其效益的发挥.     

浅议实验室的管理

我校金工实验室包括硬度实验室、金相制样室、金相观察室、热处理实验室和公差实验室，以及冲洗照片的暗室，建筑面积近400m^2。实验员2人，担负本校与吉林工大山东函授站的《金属材料与热处理》(工程材料)和《几何量公差与检测》两门课程的实验教学，并对外承担部分试验检测工作。     

高校实验室管理体制的改革与实践

本文根据高校实验室管理体制的发展情况，分析了不同管理体制下所存在的问题．根据该校近几年来实验室体制改革的实践。提出了高校实验室管理体制改革的一些设想，以加强实验室的综合管理．     

电测与汽车数字应用中心

电测与汽车数字应用中心下设电测实验室和汽车数字应用实验室。 电测实验室主要承担振动、传感与测试技术、LABVIEW及应用等课程的实验教学任务。主要实验仪器有：30台综合传感器实验仪，可完成压阻、电容、霍尔、压电等多种传感器静、动态特性实验；8套振动测试实验装置，能完成一些典型力学模型的振型测量与振动相关实验 .     

实验室教学管理系统的设计与应用

为了提高实验教学质量、管理水平和服务水平,加强实验室资源的开放与共享,针对实验室的实际情况,开发出了基于B/S架构的实验室教学管理系统。重点介绍了系统的规划和功能设计,该系统目前投入正常使用,效果较好。     

实验室采用PDCA管理方法行之有效

高校实验室管理的最终目的，就是使实验室的各项工作达到最优化。实践证明，“计划-实施-检查-总结”(简称PDCA)管理方法是行之有效的。如果将某一项管理工作所包括的内容具体化，就必须经过以下这样四个阶段：