共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
以实验室评估为契机,加强实验教学管理,更新教育观念,重视和推进实践性教学环节的改革,拓宽和优化专业实验体系;加强实验教材建设,推行实验学分制,增加综合性、设计性、创新性实验,强化学生实践与创新能力的培养;加强实验室的现代化建设,充分发挥计算机为实验教学服务. 相似文献
2.
以实验室评估为契机,加强实验教学管理,更新教育观念,重视和推进实践性教学环节的改革,拓宽和优化专业实验体系;加强实验教材建设,推行实验学分制,增加综合性、设计性、创新性实验,强化学生实践与创新能力的培养;加强实验室的现代化建设,充分发挥计算机为实验教学服务. 相似文献
3.
开放性实验室建设的研究 总被引:22,自引:0,他引:22
王长征 《华东交通大学学报》2005,22(B12):115-117
在对实验室传统的实验教学、实验管理模式研究的基础上,提出了以培养学生的自主学习能力、创新能力,提高教学质量的为目标。建设开放性实验室的新思路. 相似文献
4.
高校实验室体制改革是实验教学改革的一项基础性工作,本文对该校多年来实验室体制改革的实践进行了全面的分析总结,提出了搞好实验室体制改革的几点体会。 相似文献
5.
分析了高校计算机网络实验教学的现状,结合我校实际情况,构建了基于虚拟仿真技术的计算机网络实验室。详细探讨了实验室软硬件条件和教学内容的建设,进一步完善了实验教学体系。 相似文献
7.
实验教学是高等院校重要的教学环节之一,它的基地是实验室,因此,高等院校的实验室建设和管理得如何,对提高教学质量,发展专业以及开展科学研究都有着举足轻重的影响。但是怎样才能把实验室建设好?管理好?以较少的投资,得到最大的效益,在教学和科研上发挥作用,这是一个值得探讨的问题。 相似文献
8.
《湖北汽车工业学院学报》2008,22(2):F0002-F0002
机械实验教学中心是湖北汽车工业学院院级实验教学中心,2006年获“湖北省实验教学示范中心”称号。中心下设机械基础实验室、机制专业实验室和工程实训中心,主要承担机械基础类、机械制造类、机电控制类等38门课程的实验和金工实习等实践教学任务, 相似文献
9.
10.
夏良耀 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(B12):75-77
实验教学是高职实践教学体系中的一个组成部分,对于高职学生实践能力的培养非常重要。本文针对高职院校实验教学存在的问题,从独立设置实验课、建立健全实验课考核体系,加强实验室建设和实行实验室开放式教学、教学内容的改革,稳定实验教师队伍和提高实验教师综合素质等几个方面,对高职实验教学改革进行了探讨。 相似文献
11.
大家知道,高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地,也是发展现代科学技术、培养具有创造精神的优秀人才的摇篮。 相似文献
12.
13.
14.
为贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《高等学校实验室工作规程》,加强实验室建设与管理,保证教学质量,提高实验室的投资效益,1994年7月~1996年5月,我院按照《高等学校基础课、技术基础课教学实验室评估办法和标准》(以下简称《评估办法和标准》),认真地进行了实验室评估。通过评估,我们对实验室的基本情况有了较全面的了解和较客观的评价,同时较准确地诊断出了实验室工作中存在的问题及原因,从而有针对性地采取了整改措施,有力地促进了实验室全面建设,取得了较好的效果。 相似文献
15.
李亚云 《广州航海高等专科学校学报》2011,19(3):62-64
随着科技的进步和社会的发展,经济管理类专业实验室的建设与管理越来越受到人们的重视.实验室的好坏已成为学校办学实力的重要象征.我校经济管理类实验室的建设管理工作在资金投入、队伍建设以及管理等方面还存在一定问题,影响了其效益的发挥. 相似文献
16.
17.
高校实验室管理体制的改革与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
本文根据高校实验室管理体制的发展情况,分析了不同管理体制下所存在的问题.根据该校近几年来实验室体制改革的实践。提出了高校实验室管理体制改革的一些设想,以加强实验室的综合管理. 相似文献
18.
《湖北汽车工业学院学报》2007,21(2):F0002-F0002
电测与汽车数字应用中心下设电测实验室和汽车数字应用实验室。
电测实验室主要承担振动、传感与测试技术、LABVIEW及应用等课程的实验教学任务。主要实验仪器有:30台综合传感器实验仪,可完成压阻、电容、霍尔、压电等多种传感器静、动态特性实验;8套振动测试实验装置,能完成一些典型力学模型的振型测量与振动相关实验 . 相似文献
19.
齐心 《湖北汽车工业学院学报》2014,(3):56-59
为了提高实验教学质量、管理水平和服务水平,加强实验室资源的开放与共享,针对实验室的实际情况,开发出了基于B/S架构的实验室教学管理系统。重点介绍了系统的规划和功能设计,该系统目前投入正常使用,效果较好。 相似文献
20.
高校实验室管理的最终目的,就是使实验室的各项工作达到最优化。实践证明,“计划-实施-检查-总结”(简称PDCA)管理方法是行之有效的。如果将某一项管理工作所包括的内容具体化,就必须经过以下这样四个阶段: 相似文献