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《湖北汽车工业学院学报》2006,20(4):F0002-F0002
《机械制造基础》课程是学院机类、管理类专业的必修技术基础课程,从2002年起被评为院优质课程.近2年来,教研室按照"一流教师、一流教材、密切联系汽车生产实际的一流教学内容、一流课件、一流教学效果"的精品课建设标准进行课程建设,做了大量工作,取得了良好成效. 相似文献
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吴文辉 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):57-59
信息化教学是网络时代教师必备的职业技能,是教师的一项基本功.根据我校《电气工程基础》课程进行的教学改革与实践,对信息化技术条件下《电气工程基础》课程的教学手段及教学方法进行了研究分析,对《电气工程基础》课程的信息化教学提出了一些思路. 相似文献
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顾海红 《南通航运职业技术学院学报》2008,7(1):89-91
交通职业院校港机专业职业教育不同于其它专业的职业教育,行业职业能力与素养特征明显,对教师的素质要求有其自身的特点,只有建设好一流的师资队伍,才能培养出一流的港口技术人才。文章通过对交通行业港机专业人才培养现状分析,对师资队伍建设提出了一些建议. 相似文献
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随着改革形势的发展,我院教学改革不’断发展和深入,1987年院教代会通过了学院制定的“教学改革两年设想”,为实现这一教改设想,筹集了拾余万元课程建设资金,学院聘请了有丰富教学经验、热心于课程改革和建设,并能秉公办事的教师加上教务处副处长物资处副处长等9人组成的课程建设委员会,其任务是有计划、 相似文献
5.
浅谈做好《工程测量》课程的实训工作 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡斌 《广东交通职业技术学院学报》2012,11(1):81-83,109
《工程测量》课程作为操作性很强的技能课程,其实训课程非常重要。文中结合实训教学的实践,论述了《工程测量》课程实训、实训室建设的重要性,以及实训教师在实训室建设、实训课程中发挥的重要作用。 相似文献
6.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2016,(5)
外语教育作为各大高校必修基础课程,需要改善其教学方法。教育平台教学内容丰富,视音频形象逼真,为教师和学生提供了更直观、更全面的教育,大大方便了外语的教育及教学工作。本文对我国外语教育的现状及外语教育平台的发展情况进行了分析,提出了资源数字化平台、远程外语教育平台及教师专用外语教育平台建设建议。 相似文献
7.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2021,23(4)
高校的根本任务是立德树人,落实好这一任务,必须将思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进课程思政建设。本文阐述了高等艺术院校课程思政建设的重要性,深入分析了高等艺术院校课程思政建设中存在的主要问题,并从强化对课程思政理念的理解认同、全面提升专业教师的课程思政能力、创新课程思政教学方式方法、健全完善课程思政评价体系等方面论述了高等艺术院校如何创新课程思政建设,切实发挥好专业课程的育人作用,提高课程思政成效。 相似文献
8.
高水平专业建设是一流高职院校建设的重要组成部分,文中分析了全国一流高职院校建设的政策背景,并依据国际一流高职院校指标体系确定了汽车营销与服务高水平专业的建设目标,通过人才培养模式改革、师资队伍建设、教学改革、学生发展、教学资源建设五个维度搭建了建设规划,从实施的层面探讨了每个维度的建设力度和方向。 相似文献
9.
车玉蓉 《广东交通职业技术学院学报》2022,21(1):50-53,58
全面开展课程思政建设已成为新时代高校改革发展的新趋势.在大学英语课程中开展课程思政建设有利于高校进一步落实立德树人根本任务,培养政治素质过硬的国际化人才和增强大学生的文化自信.然而,当前部分高校英语课程实施课程思政仍面临教师对课程思政建设的认识不到位、教学尚未充分渗透思政元素、教师欠缺英语课程思政建设能力等方面的困难.... 相似文献
10.
表文在分析国内外机械类高等职业教育现状与特点基础上,结合我校汽车维修与检测、工程机械等机械类机械基础课程教学要求,总结了其机械基础课程改革与建设的现状。找出了存在的问题,提出改革与建设意见。 相似文献
11.
高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
高职院校非计算机专业的学生需要掌握计算机基本知识和应用能力,而新生入学时计算机水平的参差不齐和不同专业对计算机课程需求的差异,都对计算机基础课程的教学提出了详细要求,如何合理设置课程并采用合适的教学模式因材施教,是很多计算机教师一直探讨的问题。本文从计算机基础课程和学生的实际情况出发,对高职院校计算机基础课程的设置和教学模式进行了分析,提出了课程设置的方案,讨论了教学中应注意的关键问题。 相似文献
12.
“传感器与检测技术”教学实践平台的建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了课程建设的设计理念和建设方向,即在整体上从教师素质提高、学生能力培养、教学内容设置、教学方式优化、实践平台开发、教学效果评价、教学特色创新诸方面进行完整的建设,使课程目标明确、课程结构合理、课程内容丰富。 相似文献
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万春锋 《武汉船舶职业技术学院学报》2021,(1):130-132
课程是实施人才培养的载体,《机械工程材料与热加工基础》课程是机械类专业的专业基础课,对专业课的学习起支撑作用,开展该门课程的思政建设,对提高学生的学习兴趣、提高人才培养质量至关重要.本文从课程建设的思路、步骤和可能遇到的问题几个方面探讨了课程思政建设的路径,以期为其他课程建设提供支撑. 相似文献
14.
刘伟明 《广东交通职业技术学院学报》2013,12(2):80-83,121
文中介绍了广东交通职业技术学院骨干院校建设过程中,专业教师与广东桥梁施工龙头企业共建基于工学结合、校企合作的《桥梁结构施工与检测》课程的成效,“工学结合、校企合作”为本课程建设的特色和亮点。希望对道路桥梁工程技术专业及专业群的其它课程建设能起到借鉴作用。 相似文献
15.
计算机分级教学实践与效果评价 总被引:1,自引:1,他引:0
结合我校高职示范校的建设中的教学改革,将分级教学应用到计算机基础课程教学中,并就分级教学的原则、目标进行定位,并对分级教学的效果进行了评价。实践表明,在计算机基础课程中取得了良好的教学效果。 相似文献
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祁建斌 《武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)》2006,(2)
教学基本建设是高等职业技术院校各项建设中最重要的基础建设。本文从专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设、学风建设、教学队伍建设、管理制度建设、教学基础条件等方面系统地分析了高职院校教学基本建设的内涵,并就加强教学基本建设各环节提出一些具体的思路。 相似文献
17.
《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(4)
信息技术发展日新月异,教师利用各种网络多媒体信息技术来进行课程建设的情况越来越多。由于利用网络技术进行日常教学可以一定程度上突破空间和时间的限制,可以有效补充课堂教学内容,丰富教学方式,因此在"互联网+"时代建设在线开放课程成为重中之重。本文讨论了创新创业大类在线开放课程的特点,并提出了课程建设和应用策略。 相似文献
18.
《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(4)
职教教师教学能力是职业教育教学质量的根本。本研究基于国内外职业教育教师教学能力标准和提升途径的研究基础,开发了包括基本理论模块、基本能力模块(课程开发、课堂实施、信息化教学、教学资源开发)和拓展能力模块(人才培养方案开发、校企合作、自我专业提升)的能力框架,并通过细化标准,采用DACUM开发出了教学能力提升培训课程项目,通过在部分职业院校落地进行实证研究,进一步优化了能力框架和培训课程。 相似文献
19.
郭江平 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(5)
针对示范性高职院校培养目标、教师教学观念进行了剖析,围绕武汉船舶职业技术学院示范性建设所作的工作及取得的成效,提出了"示范后"课程建设的具体步骤。 相似文献
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李子云 《武汉船舶职业技术学院学报》2018,(1)
新能源汽车是《中国制造2025》战略中重点列入的新兴产业,新能源汽车技术专业的发展遇到"双师型"教师短缺、课程设置和教材编写标准缺失、实训室和实训设备不足、生源危机等困境,必须加强"双师型"教师建设、探索混合所有制办学、课程和教材建设、加大招生力度等方式来破解。 相似文献