物理习题教学之物理课后习题设计探讨——记物理习题问卷调查

目前初中物理习题形式单一、评价方式单一,学生在完成物理习题时缺乏思考,导致物理习题难以发挥其真正作用。而通过精心设计物理专题习题的方式,既可以使学生更好地巩固知识,又能使学生获得自学能力,培养学生团队合作精神。达到从生活到物理,再从物理到生活的境界。     

物理实验教学改革初探

物理是一门以实验为基础的自然科学;实验是初中物理教学的重要手段,认真做好各类实验,能起到引导认识、开拓思路、激发兴趣、唤起追求的作用;认真改进实验能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣,是培养学生技能,造就创造人才的重要途径。     

初中物理习题课的教学浅析

本文介绍初中物理习题课的教学从基础知识着手,精选习题,进行优化组合,以“一题多解”、“一题多变”的方法,提高学生思维素质,把学生从题海中解放出来的教学方法及体会.     

着眼未来,把好入学第一关——班主任工作点滴体会

如何着眼于未来,把好初中入学第一关,这是以后学生是否步入正轨,班级管理是否有序,班风、学风是否良好等问题的关键所在。实践证明,要着眼于未来,把好初中入学第一关,以下几个方面的工作是非常重要、必不可少、卓有成效的。一、抓好“一个了解”。即在开学之初,全面了解学生。没有调查,就没有发言权。如果对学生不够了解,就不知其性格、爱好、特长、缺点等,也就找不到如何教育好学生、如何扬其长、避其短的正确教育方法。我了解学生的做法是:第一,开学报名时,详细询问学生以下情况,做到心中有底:小学就读于何校何班,班主任是谁;是否曾任班队…     

投影表现手法在几何课堂教学中的作用

几何是初中阶段的重要基础学科,如何提高几何的教学质量,最大限度地提高教学效果,是教学第一线的同志都在关心、在实践、在探索和研究的重要课题。本人长期从事初中几何教学工作。通过实践证明。本人长期从事初中几何教学工作。通过实践证明,在几何教学中用投影表现手法有利于培养学生的逻辑思维能力和空间相象能力;有利于逐步培养学生分析和解决问题的能力和辩证唯物主义观点;有利于培养学生热爱学习、勤于学习、善于学习的良好学风。a、应用投影表现手法,由简入繁,展现几何图形,有利于全体学生由浅和深理解、掌握几何基本概念。几何研究的…     

结合普通高级中学教育论中等职业学校教育

中等职业学校与普通高级中学的学生都是初中毕业生,但两者在学生基本素质、培养目标、课程设置以及师资要求等方面有着很大的差别。     

技师学院物理教学中教师主导性的内容辨析

物理教学过程中,教师主导与学生主体的新型合作关系,是当今教学中探讨的焦点之一.为了更好的发挥教师主导作用和学生主体作用就必须阐明教师主导性和学生主体性发挥的内容,并明确它们之间的关系,合理地把握主导与主体的关系是物理教学质量提高的关键之一.     

跑往未知的世界 Louis Vuitton老爷车中国之旅

如果拥有汽车的人只是想着拥有一台代步工具,请你不要看这篇文章。因为这是关乎汽车给人的最终梦想:开拓世界、探索世界,开着车走到一个自己完全不知的国度。我从初中开始便跟同事背着背包去旅行,手里拿着那一点点的钱,便跑到北京看长城,去西安看古迹,坐火车,坐公交车,却很少坐飞机,那是因为学生时代的我没钱,也没兴趣坐飞机。飞机是工具,到了现在的年纪,坐     

电瓶三轮车应该安静地走开--来自海安县交巡警大队的调查报告

2002年2月1日,泰兴市发生一起大型半挂罐车与一辆接送学生的电瓶三轮车相撞的交通事故,致乘坐电瓶车的马甸初中的6名学生受伤,1名学生死亡.事后,死亡学生的亲属纠集亲朋、庄邻60多人,堵塞江平路,阻碍过往车辆通行,并到马甸初中打碎教室玻璃,砸坏教室桌椅,连续闹事4天之久,造成极坏的社会影响.花朵一般的学生逝去,其罪魁祸首就是非法拼装的电瓶三轮车.     

生物教学中如何激励学生的学习积极性

生物是初中阶段的必修课之一,在现有教育形式下,初中生物正被升学考试挤压成"豆芽"科目。如何激发学生对生物的学习兴趣,进     

大学物理与相关学科关系的探讨

数学是物理学的研究工具,是学好大学物理的基础;物理教学在为学生学习技术学科打好基础的同时要加强其在提高学生素质方面的作用。     

自己动手修好了“刹车灯不熄”

<正>去年外出返回,在高速公路上有人向我摆手势。我放下车窗,原来是对方提醒我,我车的刹车灯总亮着不灭。在下一个安全的地方停下后检查,发现只要车钥匙一开,无论踩不踩刹车或开不开车灯,后面左右及后窗中间的三个刹车灯都总亮着。好在刹车灯都总亮着总要比刹车灯不亮安全,再说在这高速公路上也别无办法,只能硬着头皮往家开。回到家后先用咱初中学过的物理初步分析一下情况:电路无非就是由电源(电池)、电线、电灯、开关(switch),     

校企深度融合下的中职汽修专业岗位教学法探究

<正>近年来,我国汽车保有量不断增加,汽车维修行业高技能高素质从业人员严重稀缺,同时,无论是在一类和二类汽车维修企业中,还是在汽车维修行业整体从业人员中,中职学生的比例依然最突出。然而,近年来,中职学校生源质量逐年下降,低门槛或者无门槛入学,学生大多是初中学历,学习底子不好,不够自信,学习习惯较差,轻视理论学习,喜欢动手操作。这为中职学校的教学质量和人才培养质量提升带来了极大的挑战,各中职学校开始不断探索     

浅谈如何培养初中生对学习物理的兴趣

本文阐述了在物理教学过程中培养学生对物理学习兴趣的作用,同时以理论联系实际,根据实际的教学经验,详细介绍了各种不同的培养方法。     

大学物理开放型教学模式的设计

物理课堂中的开放型教学,包括教与学两个方面,其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转变：教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者。     

试述初中学生英语口语训练之对策

要克服初中学生中存在的“哑巴英语现象”,就必须进行有效的口语训练,为学生创设良好的语言环境,利用阅读训练口语、会话能力,拓展课外空间,开展口语训练,养成乐于开口的好习惯。     

基于成就动机理论引发的《算法与程序设计》教学中的几点思考

算法与程序设计是中职计算机专业中学生反映的较难的课程。学生在学习本课程过程中成就感的缺失是主要原因之一。本文总结了笔者在该课程教学中加强学生学习物理的成就感的几种方法。     

浅谈小实验在调节物理教学中的作用

实验是物理学研究的基本方法之一。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验外，每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。     

浅谈初中英语阅读教学中的问题设计

阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动,它既是初中学生学习英语的内容之一,也是学习英语的手段之一。提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。阅读课是初中英语教学的一种基本课型,英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养其阅读理解能力,使学生学会在英语阅读过程中有目的去预测、思考和获取信息,并对所获取的信息进行分析,推理和判断,从而准确理解文章的内容和思想,深刻领会作者的意图。     

新加坡职业与工艺教育概况

<正>本文作者曾亲临新加坡,考察学习了新加坡职业与工艺教育,对其发展与角色、领导与管理、经验与教训、课程设计及制定以及以能力为本位的教学计划感受颇深,现予整理,以飨读者。一、新加坡教育体系新加坡,又称狮城、花园城市,地处马来半岛最南端,属热带海洋性气候。新加坡教育体系:小学6年、初中4年,初中毕业后的学生由政府统一分配招生计划,25%的学生进入学制两年的新加坡政府工艺教育局(以下简称"工教局")所属学院(相当于我国中职),40%的学生进入教育学院(相当于我