航海类大学生恋爱心理调查与对策分析

文章通过问卷调查，发现航海类大学生恋爱心理总体健康．恋爱方面存在的问题包括对婚前性行为态度过于开放，困惑于异性选择及交往技巧，在与异性交往中存在自卑感，而对未来职业缺乏规划也导致找对象中存在焦虑等问题，并针对上述问题提出了相应的对策。     

我国大学生的心理特点及存在的问题

我国大学生一般处于18—23的年龄段，其生理特征逐渐趋于成熟；在生活上开始脱离家庭而独立生活。他们要面对新的环境和以前所不曾考虑的问题，如恋爱、就业、人际交往等，还要经受失败与成功的考验。所有这些必然会加大大学生心理负荷，影响他们的心理活动与行为。了解大学生的心理特点及其问题，对于有效地引导大学生的心理发展，预防心理疾病的发生，促进大学生心理健康，是非常必要的。     

大学毕业生“适应期”问题探讨

高等学校不仅要完成知识传授的任务，而且还要解决学生的长远发展问题，它内含着一整套有关在校大学生走向社会后的“后劲”的培养问题。所以，大学教育必须充分考虑到受教育者发展的可持续性，充分考虑到大学生在未来社会生活中的丰富的可能性，以未来发展的可能性作为进行当前教育教学改革的前提条件。     

大学生应该参加科研活动

要不要组织大学生参加科研活动，这是目前高教界尚有争议的一个问题，本文就此问题谈谈己见。     

大学生学业水平评价初探

对大学生素质的评价，其涉及面很广，诸如学业水平评价，政治思想素质评价、品德评价、心理生理检查等。本文旨在就大学生学业水平评价问题作些探讨。     

对大学生消费情况的调查与分析

近几年来，高校学生消费问题越来越引起社会、学校和家长的关注与议论，带着这个问题，我们抽样调查了两个系的100名男学生，总的印象是：随着生产的发展和生活水平的提高，大学生的消费水平也相应的提高了。1982年每个大学生每月平均消费为32．50元(含助学金)，1987年每个大学生每月平均消费70元(含助学金)，增到2．1倍。     

大学英语听力水平影响因素及教学策略

英语听力水平是衡量学生英语综合语言运用能力的一项重要指标．然而，英语听力水平难以提高一直是困扰大学生的主要问题之一．通过对大学英语听力教学中存在的问题以及学生听力理解困难的原因的分析，提出了改进听力教学，帮助学生提高英语听力理解水平的有效途径．     

沃纳模型在大学生敏感性问题调查中的应用

利用随机化回答技术的Warner模型对大学生考试作弊这一属性特征的敏感性问题进行了抽样调查，并针对出现的问题及应采取的有效措施进行探讨。     

中国大学生心理咨询研究

中国大学生心理咨询研究起步于２０世纪８０年代,起步晚但发展很快,心理咨询的范围很广,涉及到学习,交往,恋爱,择业等方方面面,中国大学生心理咨询模式有自己的特点,即心理咨询与思想教育相结合,它的发展趋势是逐步实现心理咨询的中国化,与此相适应,心理咨询的方法也要不断地改进和完善。     

中国大学生组织研究综述

随着大学生组织在大学里的影响力日益增强,越来越多的学者从多个学科对之研究。主要从教育学、社会学和管理学方面整理大学生组织研究内容,在综述的基础上,分析存在的问题,并提出研究大学生组织的改进建议。     

从236例心理咨询个案浅析大学生心理问题现状

作为高校心理健康教育的基础,心理咨询对维护大学生的心理健康水平具有重要的指导作用。文章通过对某高校236例来访者心理咨询记录进行分析,发现大学生在人际交往、恋爱情感、学习与考试等方面最容易出现心理症状。大一学生心理咨询人数明显高于其他年级,心理求助的女生数目明显高于男生。文科类学生心理症状水平高于理工科和艺体类学生。发展性心理健康教育应成为未来的趋势。     

大学生的寝室关系问题及心理咨询

人际关系敏感,长期以来一直是大学生比较严重的心理问题.临床经验告诉我们,很多大学生的人际关系紧张都与寝室连在一起.大学生寝室室友之间的人际关系问题是人际关系中比较特殊的一类关系,意义重大.良性的寝室关系会促使同寝室成员积极上进,共同发展;恶性的寝室关系则会使寝室成员之间产生不良的情绪反应,处理不好甚至会酿成恶性事件.在临床工作的基础上,本文对大学生寝室关系问题常见的表现形式和原因进行了总结归纳,同时根据人际敏感问题的严重程度不同,提出相应的参考策略和方案.     

基于问题驱动的数学建模教学理念的探索与实践

本文以培养大学生数学建模创新能力为出发点,给出了问题驱动教学理念的概念与内涵,结合数学建模的教学实践,提出了基于问题驱动教学理念的具体实施步骤,实践表明运用问题驱动教学法教学提高了大学生的学习数学建模的兴趣和主动思考的创新能力,取得了不错的教学效果。     

ABC理论对大学生常见心理困扰的调节作用

理性情绪疗法是第一个认知疗法,其核心概念是情绪的ABC理论。大学生常见的心理困扰包括心理适应不良、学习困扰、恋爱与性心理困扰、人际关系困扰、就业心理困扰、自我意识困扰等。运用ABC理论,通过辩证思维、成长型思维、发散思维、换位思考、向下的社会比较等途径开发更多的积极认知,即积极开发ABC理论中的B,可以有效调节大学生的上述心理困扰。     

试论工程力学教学与工程意识培养

创造性不强和实践能力差是高校毕业生中长期以来存在的一个普遍问题。随着社会主义市场经济的迅速发展，这一问题的存在使社会对人才的需求与高等教育之间的矛盾变得日益突出。从培养21世纪人才的总目标出发，如何提高学生的实践能力，更好地培养学生创造能力，为社会输送高质量的工程技术应用人才，已经成为高校教学改革的中心问题。工程力学以其特殊的课程地位，在工程意识培养中起着不可忽视的作用。认识工程环境，培养大学生的工程意识是解决上述问题的一条重要途径。     

非英语专业大学生口语输出能力研究

口语能力是衡量英语综合能力好坏的重要指标。学界普遍认为中国非英语专业大学生的英语口语能力不能令人满意。本文试图研究非英语专业大学生口语输出能力存在的主要问题并提出口语教学时可以采用的相应对策。     

大学生心理问题归类分析与对策研究

鉴于当前我国高校学生心理问题凸现,心理健康教育面临许多新课题,本文通过调查研究对大学生常见的心理问题进行分类汇总,即发展性心理问题:与新生适应不良有关的心理问题,与学习有关的心理问题,与人际交往有关的心理问题,与恋爱有关的问题,与情绪性格有关的心理问题和与求职择业有关的心理问题;疑似病理性心理问题,即:异常人格、妄想症、精神分裂症等。围绕这些问题,从"统一认识,加强领导,发挥大学生心理健康教育的五级功能"、"努力实现目标管理与工作创新相结合、采取第一课堂教育与第二课堂教育相结合以及改造环境与营造氛围相结合"的方式方法,科学规划,努力开创心理健康教育工作新局面     

德育计划安排初探

高等学校必须坚持社会主义办学方向，把德育放在首位，并贯穿于大学教育的全过程。而如何落实好这项工作，较好地把德、智、体三方面教育紧密扣在一起，熔于教学、科研与校园文化生活中，这是大家都很关切的问题。本科大学生在大学四年制的受教育过程中，是要求他们在“德、智、体三方面获得全面发展，即要培养教育他们具有正确的政治观点，     

当前大学生社会实践活动创新的思考

大学生社会实践是高校育人的重要内容,是引导青年大学生健康成长的有效途径,也是新时期高校共青团实施素质拓展计划的重要组成部分.当前大学生社会实践活动存在与学生专业特点和知识结构特点结合不紧,缺少科学的规划和指导,对实践活动的长效机制落实不到位等问题.创新大学生社会实践活动的新思路,应突出理论联系实际的原则、自主结合服务的原则、紧扣时代步伐的原则、形式多样化的原则,坚持围绕"大学生素质拓展计划",力求在实践中做到与思想政治教育相结合,与专业特点和学生就业相结合,与大学生课外学术科技创新活动相结合,与服务当地经济建设和社会发展相结合,使大学生在社会实践中切实做到"受教育,长才干,做贡献".     

当前大学生思想政治教育状况的现状分析及突出问题

大学生进行思想教育是一项重要的任务。文章对新形势下当代大学生思想品德、学习、心理、人际交往、就业择业等方面现状进行了分析,寻找高校思想政治教育状况的突出问题,并对建立一种新的高校思想政治工作模式和运行机制,提出了切实可行的建议。