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《中国自行车》2015,(6)
"互联网+"炙手可热,来势汹涌,传统制造业该如何变化?自行车行业又如何拥抱互联网?在2015年5月16日无锡召开的"互联网+"论坛上,中国自行车协会理事长马中超先生就"互联网+"对行业的影响发表了精彩讲话。他分析了行业与互联网时代的现状,揭示了中国自行车协会(下简称为中自协)提出的行业"三化两提高"与今天"互联网+"的渊源,指出"互联网+"将为中国经济增长提供最大动力,提出"互联网+"与"中国制造2025"是我国经济发展的新机遇,阐述了"互联网+"对行业的四大影响。马理事长的这些观点为行业如何融入互联网时代,抓住机遇创新转型,突破行业发展瓶颈,在新常态、新需求中获得行业新价值提供了高立意、有深度的指导意见,使与会者获益匪浅,颇受启发。为此,编者特意将马理事长的本次论坛讲话予以整理成文,以期对当前的行业发展走向有所帮助。 相似文献
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<正>1 "互联网+"环境下《汽车售后服务》课程改革的必要性1.1 "互联网+"对汽车售后服务行业的影响在"互联网+"背景下,消费者的出行方式、车辆使用及维护习惯被重新塑造,汽车相关企业的售后服务改革是发展的必然。有了互联网,汽车相关企业可以通过分析用户数据,将潜在客户的线索分别推送给当地相关品牌的经销商;客户也可通过互联网进行网上预约,节约时间;"互联网+"环境下的企业标准化流程,确保了服务质量,节约了成本,提高了效率,可以形成企业与客户共赢的局面。 相似文献
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北京广达汽车维修设备有限公司 《汽车维修与保养》2015,(8)
<正>首届世界互联网大会于2014年11月召开。"互联网+"行动计划于2015年3月5日在十二届全国人大三次会议上被首次提出。互联网是大众创业、万众创新的新工具。2010年颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《纲要》),是指导我国教育行业运用现代信息技术实现教育现代化的纲领性文件。《纲要》强调,"信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要战略选择,也是衡量一个 相似文献
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正"互联网+"作为一种先进的现代信息技术,不仅丰富了人们的思维方式,而且也为社会改革发展提供了广阔的网络平台,促进社会的各行各业向前发展。当然,教育领域也不例外,其中许多学校的汽车专业教学都在"互联网+"的技术支持下进行改革创新,可谓为汽车职教的发展带来新的机遇和挑战。一、"互联网+"技术在汽车专业教学中的优势所谓"互联网+"汽车专业教学,通俗来讲就是"互联网+传统汽车教学",利用信息技术及设备,把互联网与传统汽车课 相似文献
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正"互联网+"作为一种先进的现代信息技术,不仅丰富了人们的思维方式,而且也为社会改革发展提供了广阔的网络平台,促进了社会各行各业的发展。当然,教育领域也不例外,"互联网+"为汽车专业教学的发展带来许多新的机遇和挑战。1 "互联网+"技术在汽车专业教学中的优势所谓"互联网+"汽车专业教学,通俗来讲就是互联网加传统汽车教学,即利用信息技术及现代教学设备,把互联网技术与传统汽车课程教学深度融合,将汽车专业教学 相似文献
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在对"互联网+"运输服务与管理基本认识的基础上,着力从公众、社会以及政府3个层面分析了"互联网+"对运输服务与管理带来的深刻影响和变革,进而分析了未来"互联网+"运输行业管理的发展态势. 相似文献
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