大学生电子设计竞赛对高教改革及人才培养的作用

全国大学生电子设计竞赛对电子信息类创新人才的培养起到了极大的促进作用．本文简要论述了竞赛举办的时代背景，着重阐述了其对创新人才及人文精神的培养、教育改革以及实验教学等诸多方面的推动和促进作用．     

以软件大赛为契机提升程序设计教学质量

通过指导学生参加齐鲁软件设计大赛,结合多年讲授<程序设计基础>课的教学经验和我院学生的实际情况,在教学中做了一些改进和尝试,希望不断提高教学质量,培养更多创新型软件人才.     

以评价为契机 推动学校教学基本建设和教改进程

长沙交通学院是1978年经国务院批准的交通部属普通高等工科院校。办本科教育的时间不长。缺乏按高等教育规律办学的经验，特别是在社会主义市场经济体制下办学．如何立足交通、面向市场培养合格人才。一直是我院党政领导非常重视的问题。在采取的诸多措施中。与国家教委和省教委的各种评估、评价、统考接轨，将我院置身于高校系统横向比较之中，客观地评价我院的教学质量与办学效益，     

调整优化专业结构,进一步拓展电子信息类专业

面对珠江三角洲地区发展战略和发展目标,为学院带来的前所未有的机遇,文中对电子信息类专业进行了调整优化,提出了具体的方案。     

基于创新能力培养的“电气CAD”课程教学改革与探索

针对当前“电气CAD”课程存在学生学习兴趣低、课程讲授与实际工程案例脱节、学生创新实践动手能力差等问题,提出一种基于创新能力培养的课程改革方法。该方法采用调整实验教学学时和考核方式、课程与实际工程案例和技能竞赛相结合、加强师资建设等措施,对“电气CAD”进行深层次的教学改革,使该课程更加符合应用型本科院校的人才培养目标。三年的改革试验表明,该方法能提高学生的学习兴趣、增强学生的动手实践操作能力,对学生的创新能力培养具有一定的促进作用,达到了预期的目标。     

以物流为切入点,强化货运管理,促进规模经营

从强化站场建设,促进物流和信息服务体系建设,组织规模经营,开拓市场,调整结构等交通抓起,较好地解决道路货运管理的难题,促进了货运市场的有序发展.     

大学生结构设计信息技术大赛对高职土建识图类课程教学的启示

通过指导学生参加全国结构设计信息技术大赛,可以培养学生解决问题的能力、创新能力、动手能力和团队协作能力,全面提升高职学生综合应用专业知识的能力。本文基于笔者指导学生参加结构设计信息技术大赛的过程与经验,建议在高职土建识图类课程教学中增加装配式建筑识图内容,强化信息化教学手段,加强实践教学环节和探究性学习方式,弥补学生对建设行业最新技术和知识应用训练方面的不足。     

以新地标为契机推进道路货运行业的改革创新

由北京市交通委员会与北京易通交通信息发展有限公司共同组织实施与起草的《道路货物运输站（场）经营规范（DB11／T669—2009）》、《道路货运代理及货运辅助业经营规范（DB11／T668—2009）》两项新地方标准以由市质监局发布实施。道路货运两个地方标准不仅规定了道路货运代理和道路货运站的资质、设施等基本条件,更着最在作业过程、     

以工程能力培养为导向的桥梁工程教学改革

工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。高等工程教育必须着力培养学生的工程能力。文中首先阐述了现代工程能力的内涵,分析了CDIO工程教育理念,在此基础上,从多方面探讨和提出了基于工程能力培养的桥梁工程课程教学改革的途径和方法,可以对国内高校其他类似课程或专业的教学提供一些参考和借鉴。     

以总分为标准大学英语分级教学改革新探

大学英语分级教学法目前已经被绝大多数高校采用,本文主要探讨了这一教学模式的理论依据和国内外的研究现状,以广东培正学院为例,对以总分为标准的分级法进行分析,探讨以总分为标准的分级法的有效性,针对这一分级法所存在的问题,提出了从听说和读写两个板块进行分级教学的策略。     

以境外客户的实际需求为导向促进高职院校中外合作办学项目毕业生的海外就业

本文探讨了高职院校在当前严峻的就业形势下,以境外客户的实际需要为导向,发挥高职生就业的优势,创新培养模式,加强质量监控,提高中外合作办学的人才培养质量,培养国际化高技能应用型人才,以促进高职院校中外合作办学项目毕业生的海外就业这一新的路径。     

以市场需求为导向的高职物流专业教学改革思考

文章分析了我国物流企业人才需求现状和高职物流专业教学现状,从课程体系、实践教学和师资队伍三个方面提出了以市场需求为导向的高职物流专业教学改革的思路。     

以能力为本位的高职《工程制图》教学改革

通过以能力为本位的新型高职《工程制图》课程体系的探索,介绍了进行高职《工程制图》教学改革的原则,详细阐述了从老师教法角度和以学生为主体角度进行改革的措施,如改革教案编写要求,改革课堂教学方式,加强实践环节,构建制图实训基地,改革考核办法等措施。     

长途客运南站以杭州湾大桥通车为契机给旅客更多方便

上海长途客运南站把握好杭州湾跨海大桥通车的契机，采取了多项便民措施，极大地方便旅客出行。     

以2022年北京冬奥会为契机开创属于中国冰球的黄金时代

时下热播综艺节目《大冰小将》是国家体育总局携手浙江卫视推出的少年燃动冰雪成长秀,不仅是冰雪运动健将们的一次狂欢,更是全民冰雪运动的普及开场篇。从北京申请冬奥会成功的那一刻开始,就迅速增强了我国冰雪事业的发展动力。国家提出三亿人参与冰雪运动的长远目标。冰球作为冬奥会的重头戏,被誉为冬季奥林匹克项目桂冠上的珍珠,自然也引起了更多的关注。中国孩子今后站在NHL的舞台上那也不足为奇。在此,分析我国冰球运动的成长历程、现状和发展空间。     

基于“技能竞赛”策略的专业内涵建设路径与实践——以道路养护与管理专业为例

职业院校的办学目标是培养高素质的技术技能型人才,参加技能竞赛是提高职业院校学生技术技能水平的重要途径。以道路维护与管理专业为例,从以赛促学、以赛促教、以赛促改三方面论述基于“技能竞赛”策略下,专业内涵建设的具体路径和实践案例,阐述技能竞赛与专业建设的关联性。     

以科学发展观为指导 促进实验室建设的创新

实验室的建设和管理水平不仅是学校办学实力的标志,也是教学、科研和管理水平的重要体现.以科学发展观为指导,明确实验室工作思路,促进实验室布局以及教学改革、实验队伍、管理模式、设备与环境等许多方面建设,以保障建设的前瞻性,实现建设的预期目标.     

以系统科学为手段促进人与自然的协调发展

促进人与自然的和谐发展是人类社会发展的永恒主题.发展涉及人口、资源、环境、经济、社会五个领域,只有人口、资源、环境相协调的发展才是科学的发展.我国人口、资源、环境问题已成为制约我国经济社会健康发展的重要因素.实现人与自然和谐发展,实施可持续发展战略,是我国的必然选择.     

以学生就业为目标全面促进高职高专教育

根据国家<高职高专院校人才培养工作水平评估方案>的要求,以学生就业为目标是高职高专实施教育改革的基本方向.     

本科专业人才培养方案探索——以物流工程专业为例

通过对本科专业人才培养方案的探索,对不同层次、不同类型的高校设立的物流工程专业培养方案主线选择、课程结构模块选择以及技术路线选择提出具体建议,并对物流工程专业需要继续开展的教学改革研究问题进行初步讨论。