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高职院校的法律知识教学中,案例教学非常重要,关于案例教学的实施,本文就案例实施的前提——案例选择的内容、方法、尺度及案例实施的程序进行了分析,并提出了对高职特色的案例实施的一些看法和建议。 相似文献
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案例教学是企业战略管理教学的一种重要方式,本文探讨了该课程案例教学的组织实施,以及完善案例教学的几点建议,旨在提高企业战略管理教学效果。 相似文献
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学生主导型案例教学法是指由学生选取案例资源、由学生分析案例和讲解案例,并由学生对案例进行辩论,学生在案例教学中发挥主导作用的案例教学方法。在法学学科教学中,该案例教学法具有学生参与程度高、教学效果深刻等优势。学生主导型案例教学法的教学对象主要是法学研究生,在特定情况下也可以扩展到本科生。教师在该教学方法中,应在案例选取、案例分析以及案例辩论等阶段起到相应的引导与解答作用。 相似文献
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案例法在市场营销学教学中的应用与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
文章立足于作者所在单位的的教学实践,分析了市场营销学课程案例教学的必要性,阐明了市场营销案例教学的基本特点和原则,指出了市场营销案例教学的实施过程与效果评价。 相似文献
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本文由案例教学法的特点谈及新课程理念的渗透,分析新课程理念下所选择案例应具备的特点,阐述案例教学的组织实施过程,最后提出案例教学中应注意的问题。 相似文献
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本文根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职营销教学中的运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的案例精选、教学形式等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。 相似文献
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公共部门决策的实践性、应用性特点决定了案例教学在其教学过程中的重要性及不可缺性,而建设一个高质量的案例库是保障案例教学能够成功开展的前提条件。公共部门决策的理论与方法课程案例库建设包括案例的选材、案例的编写、案例库的组建及维护等四个环节。 相似文献
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市场营销学作为一门应用性较强的学科,很多教师在授课过程中都会采用案例教学的方式。本文分析了在市场营销案例教学实践中存在的问题,并提出了提高市场营销学案例教学的具体对策。 相似文献
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案例教学是法学教学方法的一种重要方式。运用网络平台展开法学案例教学更是将先进的网络导入进来。本文除总结了运用网络平台展开法学案例教学的流程外,还提出这种方式的开展应有相应的配套措施。 相似文献
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案例教学法的应用能提升教师的专业水平和教学能力,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。《汽车检测诊断技术》课程具有综合性和实践性较强的特点,文章以应用型本科院校汽车服务工程专业的课程为例,主要研究了教学案例的构建、案例教学法的实施过程,分析了教学效果和实施案例教学过程中存在的问题。研究和实践表明,建立优质的案例库,并不断更新和凝炼案例内容,教学效果显著,对工科类实践性较强课程的教学具有一定的借鉴意义。 相似文献
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案例教学法是实践性教学的重要形式,有着十分突出的优点。在财务管理教学中采用案例教学可以增强学生对财务管理理论的理解和掌握,培养学生的实际工作能力。本文主要介绍了财务管理学科采用案例教学法必要性,具体实施的过程,需要注意的问题和解决方法。 相似文献
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案例教学是理论经济学教学的重要组成部分和培养学生综合素质的必然要求。近年来,我国财政学案例教学虽然取得了一些进展,但教材建设、师资培养以及教学模式转变等方面仍存在诸多问题。为解决这些问题,必须从更新传统的教学观念、教学方法入手,通过加强案例教学的主、客体资源建设来全面提高财政学的教学质量。 相似文献
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案例教学法在市场营销教学过程中得到了广泛应用,对学生在理论知识应用、解决实际问题和创新思维等能力的锻炼方面发挥着重要作用。文章在对市场营销案例教学法的概念及其作用分析的基础上,研究市场营销案例教学法实施的基本原则,提出对市场营销案例教学法的教学效果进行评价的基本思路。 相似文献
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项目教学法中案例的选取是重要前提,生动的项目案例有利于激发学生的学习兴趣,在教学实践中受到学生的认可。本文从培养学生程序设计思路的角度出发,探讨了基于项目式教学的C语言课程案例选取的基本原则。 相似文献
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为了构建新型财务管理教学平台,在财务管理教学中采用案例式立体教学法,能够适应财务管理教学发展趋势的要求,可以培养学生的理财观念、职业判断能力和综合素质,并能取得良好的教学效果。文章探讨了案例式立体教学法的特点,在财务管理教学中应用的基本程序及现实意义。 相似文献
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职业教育是培养实用型人才的重要途径,随着现代教育改革的不断深化,职业教育改革也进入了新的发展阶段.目前,我国职业教育正朝着理论与实践相结合的方向发展,为了适应新的发展需求,有必要探究符合实际情况的教学方法.案例式教学是1种通过典型案例来引导师生共同探究与讨论的教学模式,能够培养学生的自主思考能力,引导学生主动探究和调查,在实践活动中激发学生自主学习,因此案例式教学在专业课程中表现出了较好的应用价值,具有较强的实践作用.对案例式教学在汽车构造课程的应用效果进行了探讨. 相似文献
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电工电子技术是中职汽车专业的重要课程,有着较强的理论性和实践性,但部分中职学校在设置课程时,存在着理论与实践相互脱离的情况,不利于学生综合能力提高。为了解决这一问题,可以尝试在教学中引用案例教学法,通过设计案例,来培养学生的工程应用能力和创新能力。本文就中职汽车专业电工电子技术如何开展案例教学进行分析,并提出几点策略。 相似文献
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正案例教学是指在教师的精心策划和指导下,根据教学目标和教学内容的需要,运用典型案例,引导学生进入案例场景,扮演角色,分析案例,同时穿插课堂教学内容,以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。中职汽修专业课程具有较强的实践性、理论性和综合性,中职学生的动手能力较强,但学习惰性也很强,一味地采用传统的课堂教学模式已无法适应现今学生的需求,学生抱怨课堂枯燥乏味,学习积极性及主动性下降,未能真正激发学生的 相似文献