知识经济时代与高校图书馆

本文就知识经济时代特点和给高校图书馆的影响,分析了为迎接知识经济时代的到来,高校图书馆应做好深层次的读者服务工作,加快数字化图书馆建设并重视对图书馆员的继续教育。     

网络时代的高校德育创新

网络时代的到来,对高校德育产生了巨大的冲击。为此,高校德育工作大胆突破传统观念的束缚,主动应对新的挑战,善于自身的创新与发展,具体来说,包括四个方面;（1）德育方式创新;（2）德育内容创新;（3）德育主（客）体创新;（4）德育管理创新。     

知识经济时代高校德育工作定位与思考

从分析知识经济时当代大学生的要求入手，阐述了道德品质在知识经济时代的重要意义，剖析目前德育工作现状，并探讨新形势下高校德育工作的新途径。     

关于高校德育效益的思考

高校德育效益问题是正确评价高校德育价值的前提。分析了高校德育效益及其特点，阐述了高校德育效益最大化及其实现途径。     

高校德育管理机制的理性思考

道德品质包含着道德认识、道德情感和道德行为三个要素。道德教育必须具备三个基本环节：道德知识的讲授、道德情感的培养以及道德行为晟，三方面的环节是相互联系、相互影响、相互促进的，因此高校的道德教育必须是三个环节有机结合起来的道德教育。高校德育的这一根本特性，决定了它的管理机制必须与之相适应。     

注重实效 加强和改进高校德育

邱实在《中国高等教育》1993年第2期撰文提出，加强高校德育的关键是要适应新形势的需要，改进德育的内容、方法，使之更贴近社会现实和学生的实际，提高德育的效果。     

知识经济时代高校图书馆的作用

基于对知识经济的认识与思考，提出高校图书馆应充分发挥信息资源优势，以信息管理中心和教育中心定位，实现图书馆作用和功能的重大转变。     

运用心理咨询提高高校德育效果

通过心理咨询给予大学生以良好的心理支持，是帮助大学生克服心理障碍的有效途径。高校德育引入心理咨询，可以为高校德育注入新的活力，提供新的方法和手段，使高校德育更加科学化、现代化，更加具有针对性和有效性。心理咨询应当成为德育方法的一部分，为高校的德育目标服务。     

论香港高校德育的特征

香港高校德育有4个特征，即价值取向和德育目标的阶段性、理论来源的多元性和德育内容的混杂性，德育方式的隐蔽性和渗透性，德育方法的可操作性和有效性。富有特色的香港高校德育，有不少方面值得我们借鉴。     

关于高校体育的德育冀功能

为全面贯彻党的教育方针，认真落实江泽民同志多项有关文件和讲话中强调的“各级各类学校要把德育放在首位”的指示精神。本文拟从系统工程的角度对体育的德育冀功能进行探讨。     

高校青年德育工作者心理问题研究

根据对高校青年德育工作者的有关问题,特别是不稳定问题的研究,从心理学的角度出发对问题产生的原因进行了分析,并提出了一些有效解决这些问题的相应的措施。     

知识经济时代交通高校图书情报管理服务方向研究

作者在文中首先给出了知识经济的一般概念,然后,系统、深入地论述了交通高校图书情报管理服务必须实行开放式办馆（室）,建立计算机网络控制,实现资源共享,以情报服务为中心,加快交通高校图书馆（室）改革的步伐,以适应知识经济时代的需求。     

高校德育环境与对象、内容和理念

从高校德育的国内外环境人手，探讨了高校德育对象的新特点，在此基础上提出高校德育必须重视理想信念教育、民族精神教育、思想道德教育、文化素质教育、心理健康教育等方面的内容，以及以人为本的德育理念。本文认为，高校德育的根本目的是构筑精神支柱，发掘创造潜能；根本任务是端正人的品行，完善人的人格；高校德育的落脚点在“人”，归根到底是为了人的发展。     

向知识经济过渡时期的高校思想政治工作

知识经济是以知识(智力)资源的占有、配置、生产和使用(消费)为重要因素的经济,简称为以知识为基础的经济.思想政治工作与知识经济虽属两个范畴,但二者之间却有着内在的联系.一方面,知识经济为科学技术发展提供了更大的空间,从而会极大地更新人们的思想观念,促进人们的思维能力、思维方式的发展,更好地树立唯物辩证的世界观和方法论.另一方面,思想政治工作又为知识经济的形成提供强有力的思想保证和精神动力.在当前,需要注意以下四个方面:     

论当前大学德育发展的新趋势及德育观

新世纪是一个高度信息化的时代 ,高等教育面临国际政治格局多极化和经济全球化双重现实。中国加入 WTO后 ,政治、经济、文化等各个领域都将发生一系列重大变革。变革时代 ,大学德育面临着新的挑战与机遇。正确把握大学德育的发展趋势 ,树立全新的德育观 ,推动德育走上现代化发展之路