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高职计算机专业实践教学体系的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育实践教学的目的是培养学生的技术应用能力，构建独立于理论教学的实践教学体系是高职教育的特色之一。本文论述了高职计算机专业实践教学体系的构建及实践教学的类型与开发。 相似文献
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高职院校开放式实践教学的几点探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章论述了高职院校开放式实践教学的内涵与特点,分析了传统实践教育方式与开放式实践教学的不同并针对当前高职院校实践教学中存在的问题提出解决之道。 相似文献
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王建华 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(1):101-104
文章论述了加强高职院校会计信息化实践性教学环节的必要性，分析了当前高职院校会计信息化实践教学中存在的主要问题，并提出了加强高职院校会计信息化实践教学环节的方法和途径。 相似文献
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黄伟敏 《浙江交通职业技术学院学报》2004,5(2):51-53
高等职业教育旨在培养高素质的应用型高级技术人才,培养学生的综合职业能力.具体到计算机网络技术专业教学中,一个重要方面就是精讲多练、加强计算机网络技术专业的实践性教学. 相似文献
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航海类高职院校“船舶管理”课程的实践教学在学生船员职业品质和法律素质的形成与发展过程中具有重要作用。“船舶管理”课程实施多种实践教学环节,达到全方位、立体化的教育教学效果和课程目标的实现。 相似文献
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提升教师职业道德修养,不仅是现代教育事业发展的要求,也是落实高校人才培养目标的需要。受传统教育观念、时代赋予的新任务、科学技术发展、知识结构体系等因素影响,教师职业道德修养也应该顺应形势不断提高。本文分析了教师职业道德修养的影响因素,探寻提升教师职业道德修养的有效路径,促进教育教学发展,实现教育现代化目标。 相似文献
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基于职业能力的高职会计实践教学体系的重构 总被引：1，自引：0，他引：1
陈安 《广东交通职业技术学院学报》2012,11(4):69-73
文章通过分析高职会计专业构建实践教学体系的必要性入手，分析会计职业能力的内涵，从会计课程体系、实训项目体系、实训项目教学设计三个方面探索了现代高职会计实践教学体系的构建，拓展会计实践教学的实训资源，完善构建实践教学体系的机制。 相似文献
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张冬瑜 《广东交通职业技术学院学报》2013,12(1):61-63
在职业学校会计教学中,案例分析教学法是具有较大启发与引导性和非常强的实践操作性的一种教学方法,对课堂教学与知识传授具有举一反三、融会贯通的教学效果。文中分析了案例分析教学法在职业学校会计教学中的重要性,并就如何有效进行案例分析教学法进行了介绍。 相似文献
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肖岚 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(5):93-96
本文以工业企业成本核算的工作过程为导向,以培养职业能力为核心,通过十个任务的分解将整个教学过程融入到一个连贯的实际操作流程中,给出了基于＂工作过程＂的＂工学结合＂的课程改革具体实施方法与过程。旨在打破原有教学模式,重新按照工作项目与任务整合教学内容,切实提高学生实际操作能力,有利于学生职业能力的培养。 相似文献
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廖强 《广东交通职业技术学院学报》2003,2(2):84-86
信息时代现代信息技术的迅猛发展，给会计电算化工作带来巨大变革，本文通过分析当前企业会计电算化工作现状，指出加强会计电算化实践教学是改进企业会计工作的有效途径，并提出了完善会计电算化实践教学的基本设想。 相似文献
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吴英姿 《辽宁省交通高等专科学校学报》2002,4(3):59-60
本文阐述了市场经济条件下，高职院校财会专业的教学应围绕培养应用型，技术型人才的目标加大教学改革的力度，正确处理好课程体系的完整性与实用性的关系，教学模式的稳定性与灵活性的关系，理论教学与实践教学的比例关系。并从时间、内容、过程指导方面提出了改进会计模拟实习的建议。 相似文献
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殷志飞 《青岛远洋船员学院学报》2009,30(3)
本文分析了传统理论教学和实验室实践教学相对分离的现有教学体制,针对存在的问题提出了一种改进型教学模式--课堂理论与实验室实践教学相结合的教学模式.通过<船舶电气设备>的课程特点,结合教学现状对课堂理论与实验室实践教学相结合的教学模式进行探讨,分析存在的问题并提出了几方面的改进措施. 相似文献
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《广东交通职业技术学院学报》2015,(4)
文章通过分析ERP环境下会计电算化工作的内容和特点,结合当前高职校会计电算化教学中存在的问题,从专业培养的目标和社会实际的需求出发,对ERP环境下会计电算化教学策略进行分析探讨,提出以培养学生电算化综合实践能力为课程目标、以事件驱动为导向的渐进式会计电算化教学策略。 相似文献
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陈韶君 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(4):86-88
学习兴趣在学生的学习过程中起着至关重要的作用．在基础会计教学中，如何培养学生的学习兴趣是教师非常重视的环节。文章结合基础会计教学实践经验，从赏识教育、灵活教法和互动教学三个方面探讨了培养和激发学生学习兴趣的途径． 相似文献
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王卫卫 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(2):156-158
理实一体化教学模式打破了传统的先理后实的教学模式,在职业院校中得到了广泛的推广和运用。本文结合电机与拖动课程的教学实践,探讨了在本课程中应用理实一体化教学模式如何来提高教学质量。 相似文献
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章雨晨 《广东交通职业技术学院学报》2011,10(3):81-83
《基础会计》是会计及相关专业的基础课程,在整个会计课程体系中起着举足轻重的作用。教学过程中如何点燃学生的学习热情,激活和创建有效课堂,成为教学中的一个重要问题。文中通过笔者自己的所见、所想、所做,就该门课程教学谈几点建议,希望能进一步完善并提高高职基础会计的教学效果。 相似文献
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