动力装置拆装教学质量分析与改革思路

从实践性教学改革的角度出发，分析了我院动力装置拆装实习的教学质量，提出实践性教学改革思路，并探讨了建立实践性教学质量评估体系的必要性     

加强教学评估 提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用

加强教学评估　提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用张郁娟，郑贤雪，高成梅（大连海事大学）教学，是学校工作的中心：教学质量，是衡量教学工作的重要标志；教学评估，是检查和评价教学质量的主要手段。多年来。我校已经常性地运用了多种教学质量评估方式，...     

建立以教学质量为核心的英语教学管理办法的探讨

建立以教学质量为核心的英语教学管理办法，应确立一套科学的学生成绩分析指标，施行“教考分离”制度，制定以学生成绩为主的衡量教师教学质量的教学评估办法，并将其与教师切身利益更紧密地挂钩     

论考试与试卷分析

考试与试卷分析是教学过程管理的重要内容，也是提高教学质量的主要环节。本文论述了考试在教学工作中的意义和作用，对试卷形成的原则以及试后分析的方法和重要性进行了探讨。     

强化函授教学管理的思考与实践

教学质量是成人高等教育得以立足和发展的关键，高水平的教学管理则是提高教学质量的重要保证。本文从几个方面探讨如何强化函授教学管理，提高函授教学质量，从而使成人高等教育在为提高劳动者素质，培养大批专业人才中有序健康地发展。     

教师教学质量评估与课时酬金挂钩办法的研究

开展教师教学质量评估，并将评估结果与课时酬金挂钩，是提高教师教学质量和教学积极性的重要手段。本文阐述了教师教学质量评估与课时酬金挂钩的研究方法和研究结果，讨论了本项研究的指导思想、意义及实施意见，并就评估指标的权重分配问题谈了笔者的看法     

提高航海专业船舶货运教学的方法研究

此文通过阐述船舶货运教学的目的，着重分析了船舶货运与其它学科知识的联系，提出了改进船舶货动教学质量的方法。     

从系统论的观点浅析应用型轮机工程人才的培养

根据系统论的观点，结合轮机工程专业的特点，文章首先分析了轮机工程应用型人才培养模式的现状，提出相应的解决措施。用系统论的观点阐述构成培养模式各要素之间相互联系方法及其重要性，以不断提高教学质量和学生素质。     

高校教学质量保证体系初探

从管理学中质量保证体系的国际标准出发，阐释了高校教学质量保证体系发展的轮廓。文章针对我国高校面向社会自主办学的未来，提出的教学质量保证体系与教学质量控制体系分离等建议，对我国开大校门发展高等教育具有现实意义     

轮机综合训练指导人员素质分析与提高策略

通过分析近年来集美大学航海学院参与轮机综合训练指导人员的业务素质，提出了提高指导人员素质以保证学生实践性教学质量的策略。     

建立可操作的实践性教学质量评估体系

通过对近年来动力装置拆装拆丧实践性教学质量的思考，结合航海教育的特点，提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可的实践性教学质量评估体系方案，并介绍了实施过程。     

重视社会评价加速教学改革

本文以提高教学质量，培养具有竞争能力的人才为着眼点，通过对业内５８个单位１２６６名毕业生抽样调查，分析了毕业生的现状及特点，提出了解决问题的几点做法     

论基于ISO质量标准的高等航海院校质量管理体系建设

从加强教学质量管理，提高教学质量的角度，探讨高等院校引入国际通用的ISO质量标准体系的可行性和适用性。作通过在本校运用ISO质量标准后的经验与体会，深入浅出地论述了高校质量管理体的建设，为广大读提供了一种可供选择的高校质量管理新路。     

高校教学质量二级管理模式的建立与实施

从高校教学质量管理的现状及国家政策出发,分析教学质量二级管理模式建立的必要性,在研究其内涵和要素的基础上,对其实施过程及关键环节进行探讨,并通过问卷调查等方法建立指标体系对其运行效果进行分析评价。     

轮机动力设备操作教学质量分析与改革

分析了当前轮机工程专业动力设备操作训练的教学质量,根据操作训练中存在的不足,提出实践性教学改革思路,并讨论建立实践性教学质量反馈监督机制,从而抓好操作训练的教学质量,提高学生实际操作能力。     

我国航海教育改革与发展存在的问题及其解决方法的探讨

我国加入WTO及STCW78/95公约的实施，对航海教育提出了新的挑战，本结合宁波大学海运学院的实际办学经验，分析了我国现行航海教育存在的主要问题，提出了如何提高航海类专业教学质量的若干建议。     

“轮机英语听力与会话”精品课程建设探析

分析“轮机英语听力与会话”精品课程建设的重要意义，根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》要求和轮机教学的实际情况，指出在“轮机英语听力与会话”课程建设的过程中要认真做好七个方面的工作，特别是要加强师资队伍建设和推进教学内容的改革，并和科研紧密结合。     

通信导航开放式实操课程教学模式探索

通过对通信导航开放式实操课程教学内容的分析，提出理论课程与实操课程相融合的新教学模式，并对该模式的实施过程与内容作具体阐述。实践证明，该模式能显著提高实操教学质量，对航海类专业建设起着积极的推动作用。     

加强考务管理 提高教学质量

考试是全面检查教与学两方面情况的重要环节，是教学质量测试和教学效果反馈的重要手段，正确运用这种教育测量手段和方法，对教育质量的提高及人才培养的规格起了很大的促进作用。然而，当前高校仍存在着考风不正的现象，影响了校风、教风和学风的建设，以及影响教学质量的提高。本文就考务管理在教学系统中的地位和作用，以及对当前考风方面存在的问题，结合我院近年来所采取的一些具体措施，进行了探索与实践。     

委托实习模式在航海实践教学中的应用

海上实习是保证航海类专业教学质量的重要环节,但是目前由于种种原因,学生海上实习问题已成为提高航海类专业教学质量的瓶颈。通过分析上海海事大学海上实习现状和存在的问题,借鉴航海教育先进国家的经验,提出加强校企合作,组织委托实习的培养模式。