小学网络化教学之探索

经济全球化的浪潮正冲击着全世界的每一个角落，以多媒体和互连网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。面对世界教育信息化的发展与可持续发展提出的挑战，构建以现代信息技术为基础的可持续教育体系已成为教育改革发展的大趋势。我们的学校针对教育科技化、教育信息化     

运用多媒体网络技术优化高等化学课堂教学

目的：探究多媒体网络技术在高等化学教学中的合理运用。方法：结合有关教学与学习理论和多媒体教学实践进行研究。结果：形成了具有化学学科特色的利用多媒体网络技术优化化学教学的建议。结论：多媒体网络技术应用于化学教学时,应注重多媒体课件制作、传统与现代教学方法的有机融合和网络精品资源库建设等方面协调统一,从而提高化学课堂教学效果和学生自主学习能力。     

试论现代教育技术与高校体育课教学的整合

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,研究现代教育技术与学科课程教学的整合,成了教育研究和教育改革的热门话题.在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

数字化学习平台建设与教学模式研究

当今,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产、生活以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。本文结合郑州铁路职业技术学院实际,对数字化学习平台建设和教学模式进行了探讨。     

"风"从"网"上来——从《台风》专题网络教学谈网络教学资源的运用对学生知识构建的作用

教育信息化是指在教育过程中,比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。网络教学资源的开发利用是教育信息化的重要组成。网络资源以其信息量大,更新速度快,信息的超级链接为特     

多媒体技术在工程施工中的应用

多媒体技术应用于工程施工生产中,提高施工生产单位应用信息技术的水平,使一些资料整理、技术交流发布工作更加规范化和标准化,取得了好的经济效益.     

“网络铁路”新概念

日本铁路技术研究所(RTRI)正在实施一项采用多媒体信息技术、命名为“网络铁路”(CyberRail)的计划。该计划预计     

计算机多媒体技术在高职基础护理教学中的应用

计算机多媒体辅助教学已成为教育技术研究发展的方向和高等学校教学中重要的辅助手段,高等职业(后面简称高职)教育必须适应社会发展的需要,充分利用多媒体技术的优点,使其为培养合格的实用型护理人才发挥作用,提高教和学的效率.     

走出内科学多媒体辅助教学的误区

目前多媒体辅助教学作为一种新兴的现代化教育技术和手段，已广泛应用于教育教学，临床医学的教学也不例外。然而，就目前我们所运用多媒体辅助教学的内科学课程中，或多或少还存在一些问题，有一些认识上的误区。因此，我们在运用多媒体辅助教学过程中要谨防走入误区。     

现代网络环境下的地理教学

现代网络教学已成为重要的教学方式，教育信息技术是学生学习的重要工具。利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习等学习环境，激趣学习，培养智慧、激发想象，把学生的学习主动性调动起来，使学生的创新思维和实践能力在学习中得到有效锻炼。教师应利用网络教学充分贯彻以学生为主体，教师为主导的理念，有效地提高教学质量。     

谈英语课堂中的多媒体教学

随着现代科学技术的发展和教育体制改革的不断深化,多媒体教学已经走进了我们的课堂生活。本文就多媒体在英语教学中的必要性、多媒体课堂教学的优势以及多媒体英语教学存在的一些问题三方面进行探讨,作者通过自己的经验和体会,对英语课堂的多媒体教学提出了一些建议和看法,希望能够真止的发挥多媒体的作用,更好的提高课堂教学效率,实现教学改革的目标。     

现代教育技术在城乡小学课堂教学中应用现状调查分析——以云南省曲靖市二小和马龙吴官田小学为例

采用问卷调查的方式,对曲靖市第二小学和马龙吴官田小学现代教育技术在课堂教学中的应用现状进行调查研究。结果表明,该地区教育观念落后、资金短缺、教师计算机素质偏低以及管理体制不健全是制约现代教育技术在课堂教学中的主要因素。并据此提出解决对策：教师应树立全新教育理念,加强现代教育技术知识的学习;学校管理者要加强学校信息化的建设和管理;教育行政部门要提供资金支持,加强综合评价。     

信息技术在电子技术课程教学中的应用

信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。＂信息技术＂只是一种手段和工具,最终目的是培养学生的信息素质,以适应信息社会对人才培养标准的要求。针对电子技术课程进行分析,从信息技术在教学中的优势和应该注意的问题两个方面进行讨论,提高教学的质量。     

多媒体技术在铁路设计领域中的应用研究

研究目的:为了生动、形象、高效地完成多媒体技术应用,解决多媒体技术在铁路设计领域中的关键性技术开发运用问题,创作大量而出色的多媒体产品。研究方法:从多媒体技术的构成和特点出发,结合铁道第三勘察设计院集团有限公司实际,分析多媒体技术的应用研究与关键技术开发运用情况。研究结论:采用多媒体数据库技术,能最大限度共享既有多媒体产品的基础数据,避免部分多媒体基础元素重复制作过程,极大地提高了制作效率,还可确保多媒体产品与资料的安全与可靠;将高质量计算机视频技术引用到多媒体技术应用之中,可解决计算机多媒体制作与数字视频制作的综合处理技术,将计算机多媒体制作中良好的工程图处理能力与数字视频的影像处理能力科学化地综合起来,可实现高质量工程数字视频产品的制作;大容量视频数据存储技术主要用来解决视频数据的存储和再利用问题,从而形成自己的多媒体管理系统。根据实际需求和现有设备状况,分为在线和离线相结合的存储模式。     

多媒体──信息革命新浪潮

多媒体──信息革命新浪潮本世纪信息领域的最后的一个浪潮也许是多媒体了。多媒体把过去各自独立的媒体──声音、图象、文字融汇在一个系统里，是信息技术的又一次飞跃。多媒体能处理文字、图象、表格、符号等，能将各种媒体编辑、复印、传输，它还和电话、电视及其它家...     

钱学森谈21世纪的城市

钱学森谈２１世纪的城市钱学森同志谈到：中国城市科学研究会不但要研究今天中国的城市，而且要考虑到２１世纪的中国城市该是什么样的城市……所谓２１世纪，那是信息革命的时代。由于信息技术、机器人技术，以及多媒体技术、灵境技术和遥作技术（ＴＥＩ－ＥＳＣＩＥＮＣ...     

PST理论视角下“三学六步”混合式教学模式研究与实践

以PST(教学—社会—技术)理论为指导，借助互联网信息技术和现代教育技术，从科学的教学法、适切的技术、新的交互空间三个角度关注学习者需求，将学习资源、学习目标、学习活动及学习环境相融合。以铁路信号与通信设备课程为例，借鉴操作技能教学法的先进理念，构建“三学六步”线上线下混合式教学模式，从准备阶段、要领讲解、示范操作、对标精炼、归纳总结和应用延展六个步骤来设计课堂活动，激发学生的探究兴趣，提高学生实践操作能力，实现教学效果的最大化。     

轨道交通应急指挥多源异构数据的融合方法

随着信息技术的迅猛发展,基于计算机的多媒体数据已经显示出很强的使用价值,对社会信息化的发展产生了重大的影响,本文提出了轨道交通突发事件应急指挥系统中的各种信息数据的分类和来源,提出了一种将轨道交通突发事件应急指挥系统中的各种信息数据按时间顺序贯穿并记录留痕,可在事后、事中完整的查看和再现任何一个阶段的信息和数据.     

多媒体技术在办公自动化方面的应用

作者介绍了多媒体技术在办公自动化中的重要性,以及在具体应用中所取得的效果.     

摆脱束缚迎接教育模式的第三次质变

当多媒体和信息高速公路成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆，以惊人的速度改变着人们的工作、学习、生活方式时，我们有理由相信：教育模式的第三次质变已经到来!面对这次机遇，教育行业除了大量地购买电脑，开展校校通建设，大搞计算机培训，大力提倡电子备课、多媒体教学以外，更应该以信息资源建设为中心，以全新的教育检测评估体系为动力，进行全方位的教育模式改革，以崭新的面貌迎接教育的又一个春天。