网络对大学生人际交往影响的研究

互联网的快速发展和不断覆盖,迅速改变着当今在校大学生学习和生活的方式、内容,尤其是为他们的人际交往拓展出一片崭新的天地,使得他们的人际交往呈现出明显的多元化趋势,同时也衍生出很多负面问题。通过相关调查,分析互联网对大学生人际交往的影响,探讨如何使用网络以及促进学生人格健全发展的渠道和途径。     

大学生人际交往的基本技巧

人际交往是大学生社会化过程的重要环节，大学生应通过明得体的举止，真诚的态度，谦虚的作风以及协作中竞争的精神，不断提高自身的人际交往能力。     

大学生心理疾病的诱因及治疗

要预防、治疗大学生的心理疾病，找出发病诱因及有效治疗方法至关重要。而减轻学生学习的压力，提高人际交往能力，处理好学习与恋爱的关系不失为好的预防治疗举措。     

大学生良好人际关系构建探讨

社会支持系统组成的人际关系是健康心态的重要组成部分,是影响大学生心理健康的主要因素之一。通过案例阐述良好人际关系对大学生心理健康的重要性、大学生人际交往需求的转变以及构建和谐人际关系的基本技巧。     

将桌游“三国杀”引入大学生教育工作的探索

桌游＂三国杀＂是一种风靡流行的纸牌,有创意、娱乐性强,在大学生业余文化生活中占有一席地位。大学生思政教育需要随着形势发展不断创新,将＂三国杀＂引入大学生教育工作可以起到寓教于乐的效果。利用＂三国杀＂,创新教育方式,提升大学生基本素质;利用＂三国杀＂,交流引导,丰富大学生业余文化活动;利用＂三国杀＂,培养大学生读名著、爱看书、勤思考的习惯。大学辅导员要以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,使他们的思维更加活跃,培养他们自主动脑,自主创新,自主发展,发挥出他们最大的潜力。     

新时代背景下“95后”大学生思想动态和对策

"95后"大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的,但部分大学生存在一些较为突出的问题。对他们的思想动态和行为进行分析,结合思想政治教育特征提供教育对策,汇聚家庭、学校、社会合力,实行全员育人,为祖国培育出勇于承担使命、合格的新时代大学生。     

论中国传统文化对高职大学生人文素质教育的影响

对于加强大学生文化素质教育的必要性和紧迫性,社会各界已取得共识。在探寻开展大学生文化素质教育的方法与途径时,不少有识之士把目光投向了传统文化。中国传统文化源远流长,博大精深,是中华民族长期历史发展积淀的产物。通过中国传统文化的学习,能够增强大学生的民族自信心和自豪感,提高他们的审美情趣、塑造健康的人格和增强他们的创新思维能力,使其更好地适应社会发展的需要。     

大学生常见的情绪障碍及调控

处于青年期的大学生，有着丰富的情绪体验，情绪波动大。不良情绪会影响他们的个性发展，影响他们对自我的认识和评价，还会影响他们的认知思维水平，降低大学生的学习和工作效率，严重的情绪困扰甚至影响大学生的身心健康。大学生常见的情绪障碍有焦虑、抑郁、自卑、冷漠、愤怒、恐惧。学习调控自己的不良情绪，需要识别情绪、接纳情绪、有效地管理情绪、保持良好的人际关系及在必要时的求助。     

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我是78级的大学生，恰好与改革开放同步。是改革开放改变了我的命运。我是个造火车的人，对铁路很有感情。和前辈们相比，我并不此他们更聪明更能干，但是我赶上了国家经济社会快速发展，高铁大发展的好时候。有了国家的发展．产业的发展，才有我们企业和我个人的发展。     

中原经济区建设背景下高职院校外语专业“应用型人才”培养方案探讨

在中原经济区的发展过程中,对外语专业人才的需求不仅在数量上不断增加,而且在质量和层次上都提出了更多要求,对外语应用能力的要求也更加具体化了。现存的高职外语专业培养方案已经不能满足这些要求,于是出现了外语类人才需求增加而就业困难的矛盾。本文拟探讨和研究在中原经济区建设背景下改进河南省高职外语"应用型人才"的培养方案,服务于"中原经济区"发展的人才需求,提高大学生的综合素质,培养他们的实践能力和创新精神。     

成功企业领导者的20个良好习惯

1 懂得做人 比较完美的企业领导人知道,品德高尚是成功之本.会做人,别人喜欢你,愿意和你合作,才容易成事.好领导习惯于真诚地欣赏他人的优点,对人诚实、正直、公正、和善和宽容,对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣.在人际交往中,奉行"已所不欲,勿施于人"的原则.要"克己"即抑制自己的欲望,不以自我为核心,能设身处地为别人着想.     

高职高专英语素质教育教学模式探究

时代日新月异，最新最前沿的信息纷涌而至，与上世纪的大学生相比，21世纪的大学生被大量的信息包裹，他们的头脑更敏锐，思维更快捷。这种形势也相应冲击着高职高专英语教学。英语教师要利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识，变应试教育为素质教育。素质教育是以提高人的素质为目标的教育，它与应试教育的区别就在于，素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上，目的在于促进人的素质的全面提高。     

大学生心理素质教育探析

心理素质是人的整体素质的基础和核心,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平.作者阐述了心理素质对大学生发展的影响和对大学生进行心理素质教育的必要性,并对提高大学生心理素质的途径、方法进行了有益的探析.     

试论当代大学生优良品质的养成

在实现中国梦的进程中,当代大学生承担着重任,他们的自身修养及优良品德的养成至关重要。本文从自我修养、如何做人、如何做事等多个方面论述了当代大学生应该着重培养的品质,并将其归纳为七个"气"——即勇于成才的志气、干事创业的才气、接通社会的地气、永不言败的锐气、互帮互助的人气、耐住寂寞的静气和坦荡做人的正气。这样,大学生才能真正不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,志存高远,脚踏实地,有所作为。     

推进高校毕业生培养工作的探讨

随着铁路的发展,高校毕业生已经步入铁路站段基层岗位,他们已经成为推动铁路企业发展的主要动力来源。从三方面介绍合肥车务段的高校毕业生培养,以求充分发挥大学生为车务段发展事业新动力的作用。     

创新驱动发展战略背景下高校创新创业教育实践研究

实施创新驱动发展战略,科技创新是核心,创新创业型人才是关键。高校创新创业人才的培养是可持续发展的根本,对促进经济结构调整和社会发展具有重要意义。对高校创新创业教育的意义、瓶颈和因素进行分析,提出在高校开展创新创业的"六方联动"措施,旨在促进高校更好地整合各类资源,加快推进大学生创新创业机制建构,以提高大学生的创新创业能力和水平。     

“中国梦”与大学生思想政治教育关系探讨

中国共产党十八大后,习近平提出了"中国梦"的重要论述,阐释了"中国梦"的丰富内涵,得到了广大大学生群体的热烈响应。大学生群体作为实现"中国梦"的生力军,能否将"我的梦"融入"中国梦"之中尤显重要。本文从"思想道德修养与法律基础"课程教学角度认真探讨"中国梦"与大学生思想政治教育的关系,"中国梦"对于从思想上引导当代大学生弘扬中国精神、凝聚中国力量具有深刻的指导意义。     

高职院校大学生理想信念教育的实践性探究

大学生是国家最为宝贵的人才资源,是推动社会不断向前发展的中坚力量。加强大学生理想信念教育,事关中华民族伟大复兴中国梦的实现这一根本性的问题。高职院校的思想政治理论课教师应结合高职院校人才培养目标,在教学工作中坚持教师正向引导和学生自我教育相结合的原则、坚持说服力和感召力相统一的原则、坚持以"工匠精神"培养大国工匠的原则,以取得事半功倍的教育效果。     

提高高职学生英语听说能力的实践与设想

国家教育部在大学《英语课程标准》中。对大学生英语听说能力的要求做了明确规定。高职院校近几年入校的学生，其英语基础与《标准》的要求之间存在着一定的差距。中学里语法、结构式的教材和应试教学的理念，给这部分学生许多制造“中国人不明白”，“外国人看不懂”的“英语”机会。造成了他们试卷答不好，说话开不了口，两耳如塞毛的令人沮丧局面。英语成了这部分学生的包袱，拖了他们的后腿。要尽快提高他们的英语水平，提高他们的英语的听说能力，谈何容易。     

以梦为马不负韶华——记奋斗在一线的中铁电气化局职工

有这样一群人,他们每天扛着工具沿着铁路线来回行走,他们时而爬高、时而蹲下、时而眯着眼、时而瞪大眼,他们就是进行变电所施工的郑万高铁建设者们. "5+2""白+黑"模式已成为他们工作的常态,常年离家、忍受孤独己成为他们人生的一部分.以天为被、地为席,这种不拘小节的习惯动作更体现了这些硬汉们包容的人生态度. 他们也有梦,他...