高职院校基于课程（群）的教学团队建设研究——以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设为例

文章以南通航运职业技术学院航海类专业教学团队建设的实践为例,通过理论研究和现状调查,阐述了该校在课程（群）教学团队建设中的有效措施及运行模式,对高职院校课程（群）教学团队建设具有较强的借鉴意义。     

基于精准供给教学团队建设的路径与成效--以广东生态工程职业学院林业技术专业群为例

教学团队的建设是职业教育的关键,高质量的师资力量能够明确人才培养目标、保证教学质量、推动专业建设、实现人才的精准供给。文中以广东生态工程职业学院林业技术专业群为例,基于精准供给的视角,总结了教学团队建设的路径:一是构建合理的团队结构;二是建立团队带头人管理机制;三是建立"传帮带"培养模式;四是推进校企合作机制;五是构建技能学习型团队;六是强化信息化教学。实践证明,加强教学团队的建设,对促进专业的发展、实现人才精准供给具有积极的作用。     

混合式教学视域下高职专业核心课程教学团队的构建

混合式教学的顺利开展和目标达成,有赖于构建技能全面、分工合作的课程教学团队。基于混合式教学对课程教学团队带来的挑战,在分析高职院校专业核心课程教学团队建设现状及所存在弊端的基础上,以《单片机技术与应用》课程教学团队的构建为例,论述了高职院校专业核心课程混合式教学团队构建应遵循的主要原则,以及混合式教学团队构建的基本路径。     

佳通轮胎不懈追求卓越品质

佳通是一家拥有近半个世纪轮胎制造历史的新加坡公司。1993年,凭借丰富制造经验、国际化管理团队、先进研发科技、强大销售网络,以及不懈追求卓越品质的企业目标进驻中     

论企业内部知识链的构建与管理

在企业内部由个体知识、团队知识和企业知识构成的知识链是一个互动的、有序的循环系统；企业内部的知识链管理就是要不断地将分散的、非系统化的个体知识、团队知识转化为系统的企业知识，改善企业决策所面临的知识约束，提高企业的核心竞争力。     

从教师专业发展角度看教学团队建设

教学团队建设的根本目的在于提高人才培养质量，其直接目的则在于加强教师队伍建设，提高教师教学水平，而这正是教师专业发展的重要目标。教学团队建设是促进教师专业发展的一种重要形式。     

以人为本实施人才强校战略实现学院跨越式发展

领导团队和师资队伍建设则是高职院校发展和建设的核心要素.文中在分析实施人才强校战略重要性的基础上,探讨了加强领导团队特别是二级学院领导团队建设的目标和思路,论述了强化师资队伍建设、落实人才强校"四大工程"的具体措施,提出了以人为本完善人才管理制度,确保人才队伍建设落在实处.     

南京江南公交举办事故集中处理人员业务培训班

<正>10月19日,江南公交组织事故集中处理人员进行为期一周的封闭式培训。此次培训是在原有业务知识培训基础上增加创新性的军训内容。培训期间采用军事化管理,在提升安管人员业务能力的同时,强化组织纪律性,改善安管队伍精神面貌,提高团队凝聚力。其目的是打造一支纪律严明,作风硬朗的江南公交安全管理机动狼性团队。培训从安全部部长陈为星所做的"为打造一支作风硬朗的狼性团队而努力——暨事故处理人员应具备怎样的精神"拉开帷幕,要求全体受培人员在面对困难和企业召唤时应挺身而出,以《亮剑》精神激励自己,坚持学习、专心做事,以安全业绩树立自身的形象。     

虚拟团队学习效能:一个研究框架

首先从组织学习的角度探讨了组织中团队学习的重要性和其基本模式,然后对虚拟团队学习的特点、影响因素和效能进行了回顾和分析,提出了未来的研究框架和模型.     

知识管理与企业团队的功能匹配

组织结构是企业对工作任务进行分工和协调合作的方式，是配合管理当局实现其目标的手段，因而，一定的管理方式要求企业的组织结构在功能上与之相匹配．本文从分析传统组织结构在知识管理面前的功能缺陷入手，提出“企业团队“的引入能够弥补造些缺陷，实现与知识管理的功能匹配。     

“和合共生”理念下高职院校结构化教师教学创新团队建设路径研究

构建高水平、结构化教师教学创新团队是促进高素质“双师型”教师队伍建设的有力支撑。本研究分析了新时代高职院校结构化教师教学创新团队建设的基本特征和制约因素,并基于“和合共生”哲学理念,从团队文化建设、成员结构配置、考核评价机制等方面对高职院校结构化教师教学创新团队建设路径进行了研究。     

向左走，向右走——一位归国“白骨精”的驾车困惑

狐狼是在上初中的时候随父母移民美国去的。中国人,美国籍。他离开国内的时候,北京百姓的出行方式还是以自行车为主。这些年一直在大洋那边开车的狐狼,2005年回到了国内。在北京开车之前,他对大洋这边的交通情况也     

论高科技企业和谐管理团队

以和谐管理理论为基础,以高科技企业的管理团队为研究对象,构建了以“和睦”（团队稳定、氛围友好、风险化解）与“和谐”（共同愿景、角色互补、知识共享、群体进化）为核心单元的二元七要素和谐管理团队模型;并提出构建高科技企业和谐管理团队的具体途径和方法,以期在实践上为高科技企业管理团队的运作提供一定借鉴,在理论上为和谐管理理论拓展新的空间。     

角接触球轴承的罚函数粒子群算法优化设计

为了提高角接触球轴承的性能,以双列角接触球轴承的额定动载荷和额定静载荷最大为优化目标建立了双列角接触球轴承结构的多目标优化模型.针对普通粒子群算法易于陷入局部最优的缺陷和不能有效解决带约束条件的优化问题,基于标准粒子群算法,在目标函数中加入惩罚项,将带约束条件的优化问题转变成无约束优化问题.最后以3210角接触球轴承为算例,通过提出的罚函数粒子群算法对其进行了优化设计,经优化后,轴承动、静载荷额定值各自提高了66.46％和70.60％.结果表明,采用罚函数粒子群算法能较好的提高角接触球轴承的性能.     

基于校企合作的教学团队建设研究与探索

建设“双师结构”教学团队是师资队伍建设的重要内容和实现载体.校企合作促进教学团队的建设.以“航海学”教学团队建设为例,阐述基于校企合作的教学团队的基本特征、建设重点和途径,分析影响教学团队建设效果的几个问题,提出提高教学团队建设有效性的思路.     

硬汉当道,鲜肉让步 东风悦达起亚新一代智跑

正一提起韩国,人们脑海里首先想到的肯定是偶像剧里那些总是以暖男的形象示人的帅气欧巴或者是阳光小鲜肉。难道如今已经成为了小鲜肉当道的时代了吗?事实告诉我们并不是。去年夏天,一部火爆的《战狼2》,最终票房接近60亿,吴京这匹"战狼"以强势的硬汉形象圈粉无数。那些曾经凭借颜值、年轻出道的小鲜肉都是红极一时,而真正凭借硬汉形象和实力演出的另外一群人往往能红得更久。     

素质拓展训练在BRM教学中的实践

在BRM中团队意识是教学中的一个难点,开放性与自主性的素质拓展训练教学方式的引入,拓展了学员意识品质和团队协作的培养途径,提升了团队意识和团队精神的培养,在教学中取得了良好的收效。     

基于网络技术平台的虚拟团队构建与实践

虚拟团队是网络时代下一种崭新的组织新模式,文中阐述了虚拟团队的内涵和本质、基本组织结构、分类与特点以及实证研究,并对组织建立虚拟团队进行了构建与实践。     

大山深处的“熊猫人”——李大伟

正项目部是建筑施工企业的管理基础、形象窗口和效益源泉,也是一个团队集体战斗和生活的平台。在这个平台上,个人跟团队相互促进,共同攻克难关,实现项目管理目标分不开的。龙怀TJ38标项目部就有这样一位优秀的共产党员,他就是项目部技术质量部部长—聿大伟,领导和同事们都亲切称呼他为"大伟"和"熊猫人"。     

共享型领导与团队创新及管理启示探究

以问卷调查形式对470名团队成员进行实证分析,探究共享型领导与团队创新之间的内在机制。研究结论为:共享型领导与团队创新呈正相关关系,跨边界活动与安全心理在共享型领导与团队创新关系中起中介作用,二者交互影响共享型领导对团队创新的正向作用。为此,领导者应积极转变领导方式,构建共享型领导,同时注重团队内外跨边界活动,营造安全心理,以促进团队创新。