高校教师对当代大学生的管理方法浅谈

二十一世纪是知识经济和信息技术高度发展的世纪,充满了机遇、竞争与挑战,当代大学生面对社会发展形势,已呈现出新的特点.文章通过对当代大学生新特点的分析,探索了高校教师在新形势下对当代大学生管理的新方法,同时为了提高管理效能,对高校教师所应具有的综合素质也提出了新的更高要求.     

关于高职院校思想政治课程改革的几点思考

高职院校由于其培养对象以及培养目标的特殊性,对思想政治课程改革提出了更高的要求。如何让学生拥有良好的学习、生活态度,努力探索对高职院校思政课程改革的途径和方法,高校教师任重而道远。     

塑造教师人格魅力 适应大学素质教育

大学素质教育的实施对教师人格提出了更高的要求，因而高校教师应从锻造高尚的道德情操及思想品格、树立崇高的职业理想、努力提高专业素养和教学水平、真切关爱尊重信任学生、加强科学文化素养、强化个性魅力和师表美等几个方面塑造自身人格魅力，以适应大学素质教育之需要     

从“绩效”角度评估高校教师工作

"绩效管理"的主要目的是体现"多劳多得"。高校教师的工作主要包括教学、科研、社会服务和管理四个方面,工作量是衡量教师工作的标准。本文分析了传统方式确定教师工作量的弊端,提出了新的定量方式来评估高校教师的工作量。新方法可以更好地体现"绩效多劳多得"的涵义,真正实现从"绩效"角度来评估高校教师的工作。     

航海高职院校学生综合素质测评体系的思考

学生综合素质测评体系是人才培养体系的重要组成部分。一个行之有效的学生综合素质测评体系将对人才培养起到良好的导向作用。随着高职教育的深入发展,航海类教育的竞争日趋激烈,对学生综合素质测评体系提出了新的更高要求,迫切需要一部新的适应航海类高职院校的学生综合素质测评体系。     

基于双主体教学的高等职业院校学生创新能力培养模型构建

创新驱动发展战略对创新性技能人才培养提出了更高的要求。本文从高等职业院校学生创新能力的现状分析入手,引入了"双主体教学"模式,力求在教学层面构建高等职业院校学生创新能力培养模型体系,体现"以人为本"的价值取向,旨在提升学生和教师两个主体的创新能力。     

“互联网+”背景下的高校辅导员队伍建设探析

"互联网+"的时代背景对高校思政工作提出了新的要求,辅导员面临新的机遇与挑战。为积极开展高校思想政治教育工作,高校要建立完善的辅导员培训监督激励机制;高校辅导员必须坚持正确的政治方向,终身学习,尊重学生、融入学生,利用新媒体提升亲和力。     

简析高速公路养护巡查的重要性及注意事项

随着我国经济平稳、持续、健康、快速发展,高速公路上的车辆不断增多、车速不断加快、车身重量不断增加,这"三车"现象无疑对日常养护提出了新的更高的要求和考验,迫切需要加大巡查力度,及时消除各种安全隐患,预防各类事故的发生,保证过往车辆的安全畅通,为我国经济发展、人民出行创建安全、和谐的康庄大道。     

“三维一课”高职旅游类专业学生职业素质教育模式探索

近年来,关于文旅融合发展的政策陆续出台,各旅游企业纷纷响应,产生了一大批新业态与新岗位。同时,随着定制旅游、在线旅游等新的旅游形式的不断涌现,对于旅游行业的从业人员提出了更高的要求。高职院校作为培养旅游类人才的重要阵地,培育学生的职业素养对于旅游产业的良性发展起着至关重要的影响。结合高职学生职业素质现状和现代旅游业人才素质培养要求,提出“三维一课”职业素质教育培养模式,即将道德修养、人文素养、行为规范三个教育实施维度与构建一个专业群平台课程相结合,对高职旅游类学生的职业素质教育提升提出破题之策。     

“五年一贯制”学生管理的研究

随着教育事业的发展和推进,为适应市场的需求和受教育者的要求,改变传统的教育体制。湖北省即将在高职院校中推行高职人才培养一体化改革,扩大"五年一贯制"试点,由过去的中职学生参加湖北省统一考试、录取,才能进入高职阶段的学习,改为通过学校对中职阶段学生考核,合格后直接转入高职阶段继续学习。这项改革无疑对高职院校提出了新的课题,我院作为高职试点院校,针对高职人才培养一体化改革要求,根据"五年一贯制"培养目标及学生特点,本文就学生管理方面谈谈一点想法。     

关于《汽车底盘结构与检修》课程建设的思考

随着高职教育改革的不断深化、现代汽车技术的迅猛发展和汽车维修方式的改变,对《汽车底盘结构与检修》课程也提出了新的、更高的要求。文中就该课程建设进行了探索和思考。     

船舶焊接技术专业“一体化”教学模式研究与实践

船舶建造的关键技术之一是船舶的焊接技术。我国船舶工业的快速发展对高职院校加快培养大批高素质技能型船舶焊接技术专门人才提出了新的更高的要求,传统的教学观念和模式已经难以适应现代职业技术教育的发展,因此需要进行教学体制的改革,建立起适应专业特点和课程特点的"一体化"教学模式,以满足船舶工业对船舶焊接技术专业高技能人才的需求。     

基于信息化教学的高职英语自然班内分层教学模式研究

高职生源层次的变化对高职英语教学提出了新的挑战,当前信息化教学手段在教学领域里的运用日趋成熟,也对高职英语教学提出了新的更高要求.移动互联网环境下,利用信息化教学手段实施高职英语自然班内分层教学具有可行性,并从分层方式、教学目标及要求、课程结构、教学计划、教学方法、教学管理和课程评价等方面探讨如何利用信息化教学手段实施...     

浅析沥青路面综合养护车的装置及使用方法

随着我国公路事业的发展,公路里程迅猛增加,特别是高速公路、高等级路面的增加比较显著,公路养护也出现了一些新的特点,如要求质量高、速度快等等,所以对养路机械也提出了更高的要求。     

党建引领铸品牌双向融合促发展——杭州市城投集团党建工作双融合发展探索与实践

随着国有企业改革发展进入新的历史时期,对企业经营发展和企业党建工作水平都提出了更新、更高的要求.既要抓好业务,又要做好党建,是国有企业面对的共同课题,也是国有企业必须承担的重要责任.为此,杭州市城投集团以"党建+"为支点,紧密结合企业经营发展目标,找准党建与企业经营发展之间的"三大结合"发力点,探索党建品牌、企业品牌与...     

分组活动在英语教学中的运用探讨

本文通过分析分组活动的理论基础及特点、方法和任务几个方面,以及在培养学生英语运用能力的实际作用,得出结论:分组活动有利于学生的语言习得,同时对教师也提出了更高的要求。     

学习WTO规则完善交通技术标准体系

一、我国加入WTO,对交通标准建设提出了新的要求 我国正式成为世贸组织成员,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,这将在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作,使我国的经济更快、更好地融入到世界经济体系中.     

公路经营企业固定资产管理问题研究

公路经营事业的快速发展,对公路经营企业财务管理提出了新的要求,公路经营制度的建立和发展,也使得加强公路经营企业固定资产管理成为必要。近年来,我国在公路经营的理论研究和实践方面都取得了较大的进展,但随着新的法律、法规、规章及收费政策的出台,对公路经营企业在固定资产管理上也提出了更高要求。     

应用电磁法对钢筋保护层厚度检测结果评定的分析

交通运输部《公路桥梁承载能力检测评定规程》(JTG/T J21-2011)中对在用桥梁钢筋保护层检测指标提出了新的评定方法和标准,通过对实体构件的检测,依据数据分析来探讨其评定标准和方法在数据统计中的各项参数的相关性,最终结论是新的统计方法对施工质量的均匀性要求同以前的检验评定标准中钢筋保护层厚度相关指标相比更为科学、严谨,同时也对该项目提出了更高要求.     

如何用认知语言学理论指导英语快速阅读

在"知识爆炸"的信息社会,具有短时间内大量、快速地获取文字信息,捕捉、提取主要信息,迅速做出正确地概括和判断的能力越来越重要。改革后的新四级快速阅读也向当今大学生提出了更高的要求。本文将通过详细论述认知语言学中的图式理论,图形与背景理论等来总结快速阅读略读,寻读,定位等基本策略和答题技巧,对学生快速阅读能力的提高提出了一些建议,并阐明认知语言学理论对快速阅读指导的深远意义,展望现阶段和未来的研究趋势。