高校英语教学与多媒体技术契合探索

随着教育体制的不断改革，以及现代科学技术的飞速发展。多媒体技术和信息技术不断地融入了我们的教育教学中。高校英语教学与多媒体技术的契合已迫在眉睫，它将成为新时期高校英语教学教育改革的新起点，也是高校不断注重科技办学和创新发展的重要体现。本文将以多媒体技术在高校英语教学中的应用为契机，来浅析高校英语教学与多媒体技术契合探索。     

多媒体技术应用于英语教学中的负面效应及对策探析

随着现代科学技术的发展,多媒体技术被越来越广泛地应用于英语教学.与传统教学模式相比,多媒体教学方式有其不可比拟的优越性.但我们在看到其优势的同时,也应认清其对教学的负面效应,并努力探究其对策.只有这样,才能充分发挥多媒体技术在英语教学中的作用,达到更好的教学效果.     

Authorware在多媒体英语教学课件中的应用

本文从多媒体技术对英语教学课件带来的优势入手,分析了Authorware强大的交互性对制作英语教学课件起到的关键作用.细述创作英语教学课件中Authorware的若干应用,为广大创作人员提供了一些必要的参考.     

浅析多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛,为广大教育者带来了一些便利,与此同时也会出现一些误区,本文针对多媒体技术在教学运用中存在的问题,提出一点改进建议。     

多媒体技术在计算机教学中的应用探究

随着信息技术的发展和深入,多媒体教学越来越受到重视。计算机教学也顺应时代的潮流,引入多媒体教学。本文分析了当前高校多媒体技术在计算机教学应用中存在的问题,有针对性的提出了多媒体技术在计算机教学中的应用策略,以期为提升多媒体技术在计算机教学中的实效提供参考。     

多媒体技术对人类的作用与影响

在这个科技爆炸的时代,多媒体信息技术广泛出现在我们的学习生活中,给我们带来了很多便利。本文介绍了多媒体技术的概念,简述了多媒体技术的类型,多媒体技术的特点和其应用领域。详述了在多媒体被广泛应用的各领域中对人类的作用和影响。多媒体技术越来越和我们的工作生活学习分不开,它在很大程度上帮助了人类的生产生活,也带来了无法忽视的影响。     

利用多媒体技术教学的误区

近年来,多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,成为师生颇受欢迎的教学辅助手段。但是由于对多媒体技术的辅助作用理解不到位,从而在教学中产生很多问题与不足。本文主要从三个方面来探讨多媒体教学中存在的误区。     

多媒体技术在桥梁方案设计中的应用探讨

多媒体技术是将图形、图像、声音、音乐、文字、视频及动画等各种信息加以数字化，再由计算机统一综合处理，使之能够按照一定的艺术方式加以表达，让人们可以愉快、方便、直观而准确地获得所需信息的一种高技术。本文根据作者的实践，介绍多媒体技术在桥梁方案设计中的应用环境与方法，说明多媒体技术为桥梁方案比选提供了一个崭新的工具，计算机应用已由CAD向三维动画与多媒体应用迈进。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

本文介绍了多媒体在英语教学中的实践作用,分析了多媒体英语教学的优势和缺点。目的在于和广大教师一同探讨,充分发挥多媒体教学的优势,扬长避短,更好地提高教学质量和教学水平。     

浅谈高职高专英语教学

文章论述了高职英语教学中存在的问题,探讨了解决这些问题的办法和措施。高职英语教学必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,加强高职英语课程体系和课程内容的研究,加快高职英语教学改革。     

浅谈高校英语教学中如何培养跨文化交际能力

随着经济贸易的发展,外交需求量、信息需求量也越来越多。英语,作为国际通用语言,其在外交、信息获取上的重要性也在逐渐显露出来。本文针对通过对跨文化交际能力的陈述,简单分析了英语教学的重要性,同时分析了当下英语教学中存在的不足,并提出了关于提高英语教学水平和培养跨文化交际能力的意见。     

利用多媒体课件优化基础会计教学

本文以课件《认识会计科目》的制作和使用为实例,结合会计教学实践就如何利用多媒体技术优化基础会计教学进行了探讨。     

浅析文化背景在高级英语教学中的重要性

本文旨在论述文化背景知识与高级英语教学之间的关系,分析了高级英语教学的目标和特点,剖析了忽视文化背景知识所产生的弊端,阐述文化背景知识对高级英语教学的重要性。     

科学中求创新、改革中求发展——谈英语多媒体创新思维和改革新模式

针对传统高校英语教学模式带来的各种问题,分析了高校英语课程的特点,研究了多媒体网络技术在英语教学中的应用,提出了基于多媒体网络的一种全新的高校英语教学模式,并详细的介绍了其功能模块。     

英语教师如何营造情感课堂

在英语教学中有很多因素影响教学效果,其中情感因素对英语教学影响力较大,其作用不可忽视。如果能有效地处理好情感因素和语言学习的关系,教师一定能在很大程度上改进英语教学。本文旨在指出:在课堂上教师可以通过教学内容、教学语言、身势语来传递情感,还可以利用增强学生信心、密切师生关系等做法来促进师生情感的良性发展,以求获得完美的教学效果。     

CDIO理念与高职英语教学改革

本文从介绍CDIO理念着手,结合高职英语教学现状,将CDIO理念融入高职英语教学,并探讨高职英语教学的目标、内容、方法与评价等方面的改革,以突出课程的实用性和应用性。     

浅谈高职大学英语互动课堂教学模式

高职英语教学应培养学生的交际能力。当今的高职大学英语教学存在问题,学生学习有误区,教师受到传统教学模式束缚。互动的教学模式有利于提高学生的英语交流能力,因此教师和学生要相互配合。高职大学英语教学互动表现在:一,课堂导入,师生互动活跃课堂气氛;二,师生互动和学生互动相结合,变学生被动语言输入为主动语言吸收;三,创设适当的情景,增强学生的语言输出。当然,采用互动教学模式必须从学生的实际水平和学生的特点出发。     

公路规划多媒体电子图的开发

文章概述了应用地理信息系统开发公路规划电子图的方法和手段，结合多媒体技术对其硬件、软件组成作了简要介绍。     

大学英语多媒体网络教学模式探讨

在英语教学过程中,运用建构主义学习理论构建新型的英语教学模式,促进教学内容与教学方法的变革以实现课堂教学效果最优化,已经成为当今教育的必然趋势。文章阐述了建构主义基本观点和学习理论,并探讨了建构主义指导下的大学英语多媒体网络教学模式。     

计算机远程教育与多媒体技术

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇.本文探讨了我国计算机远程教育与多媒体技术的现状与发展.