项目教学法在《工程制图》课程教学中的探索与实践

项目教学法是指以培养关键能力为核心,将传统学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。《工程制图》是中职土木工程专业的一门必修的专业基础课程,本着"以应用为目的,以必需、够用为尺度"的原则,不断探索改进教学方法,让学生积极学习、主动学习、学会学习,使学生更快、更容易、更轻松地学好这门课程,以满足学生后续专业课程学习及胜任工作岗位或是继续深造的需要。本文以"模型测绘"项目为例,探讨项目教学法在《工程制图》教学中的实践运用。     

无人机倾斜摄影技术在大比例尺地形图测绘中的应用研究

无人机倾斜摄影技术的出现满足目前大比例尺地形图测绘的要求,展现出明显优势,在总结无人机倾斜摄影技术的特征与可行性之后,采用案例分析法,结合某地区地形图的测绘要求,详细分析了无人机倾斜摄影技术的应用路径,并论证了无人机倾斜摄影技术在大比例尺地形图测绘中具有可行性。     

汽车检测与维修专业的"二十一"探讨

中等职业教育的主要目的是培养学生的实际动手能力,以满足社会对高级技工的需求.制定教学计划要要以适应社会需求为目标、以培养技术应用能力为主线;制定教学计划要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,能力培养要贯穿教学全过程.要加强实践环节,增加实践时间和内容,增加演示性和验证性实验,实训课程可单独设置,以使学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能.本文阐述了汽车检测和维修专业的理论教学课时和实践教学课时的比例关系的改革;以及对课程设置的改变和实践教学时间的集中合理安排.     

关于向非测绘类学生提供GNSS测量实践的思考

非测绘类学生的测量学实践课时非常有限,且大多是针对各种传统测量仪器,缺少有关GNSS技术的测量实践,不利于学生学习和了解GNSS技术。作者对这一问题进行了研究和思考,指出向非测绘类学生提供GNSS测量实践时应当注意的一些问题。     

“计算机网络”课教学体会

“计算机网络”课程的特点是计算机技术与通信技术的结合,从事“计算机网络”课程教学的教师应具备计算机网络建设、管理和研究的能力。课堂教学应以主流技术和主要应用为教学内容,理论与应用相结合,辅助多媒体教学手段;实践教学则以典型网络案例为内容,帮助理解理论教学,并提高学生动手能力。     

关于工程测绘测量技术的研究

国民经济的发展使得大型工程量逐渐增加,工程建设中工程测绘测量的应用越来越广泛,对工程测绘测量质量的要求也越来越高。工程测绘测量技术对于社会建设有着极为广泛的应用,进行工程测绘和测量过程中需要选择合适的测量技术,保证测量结果的准确性的同时尽可能节约时间成本和经济成本。凭借相关工作经验,对工程测绘测量技术提出了一些自己的见解,为相关工作者提供学术范例。     

无地面控制点无人机影像空三定位精度分析

随着无人机技术的快速发展和影像匹配技术的进步,无人机技术被广泛应用于智慧城市、测绘生产、BIM系统等领域.网络RTK技术和PPK技术为无人机影像提供了高精度的位置信息,为无地面控制点无人机影像空三提供了可能.首先介绍了无地面控制点无人机影像空三的理论知识,接着利用模拟和实测数据对影响无人机影像空三定位精度的主要因素如重叠度与倾斜角、相机模型、外方位线元素精度与权值、外方位角元素精度与权值等进行了分析,最后对无地面控制点无人机影像空三的实施给出了工程实施建议.研究结果表明:无地面控制点无人机影像空三具有可行性,其实现取决于合适的飞行参数设置、高精度的外方位元素、最优的空三后处理解算和顾及高程异常改正.     

论现代测绘技术在公路勘测中的应用

公路的勘测工作直接关系到公路路线选择的安全性和实用性,对公路工程的社会效益也会产生较大的影响。在公路的勘测工作中,现代的测绘技术为公路的勘测工作提供了较大的技术支持。现代测绘技术的发展使公路的勘测工作变得高效、科学而且精准。具体研究了现代测绘技术在公路勘测工作中的应用。     

机械制图测绘教学过程的探讨

针对工程制图测绘教学过程中存在的问题,本文从制图测绘设置的必要性、课题的设立、教师在制图测绘过程中的作用等方面进行了探讨.     

高职《建筑材料》课程教学改革与实践

针对建筑材料课程在理论和实践课教学中存在的不足,就建筑材料理论教学和实践教学及教学方法的改革提出几点可行性建议,从而激发学生的学习兴趣,培养其创新能力,为毕业生在今后的设计和施工工作中合理选材打下坚实的基础。