抓好企业青年思想政治工作培养新世纪人才

根据时代的需要，确立21世纪培养青年人才的目标和素质要求，针对青年人的特点，制定如何培养青年人的世界观，人生观，价值观以及使青年人走出庸俗作为观误区的工作，关键是引导青年人有长期渐进的学习实践过程，处理好在青年人观念当中的“五个”关系等等，提高青年思想政治工作的成效。     

根据高校特点，做好发展学生党员工作

按照党章规定的标准，贯彻“坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展”的方针，把那些政治上一贯表现好，特别是在关键时刻表现突出的优秀学生吸收入党，对于扩大党在青年学生中的影响，壮大党的队伍，培养坚强可靠的共产主义事业接班人，     

“青年”公交挺进江苏市场

“这批30辆13．7米‘青年’公交车，是江苏无锡九龙公共交通股份有限公司在2008年公交车选购中，唯一免招标的‘指定品牌’用车。这不能不说是青年汽车的又一次胜利。”青年汽车江苏片区销售经理周剑鸣说。2008年11月29日整装待发的30辆青年公交车顺利远嫁。     

浅析邓小平的青少年思想政治教育观

邓小平强调要从战略高度认识青少年一代教育的极端重要性，提出了“三个面向”的教育指导方针，反复指出培养“四有”新人的关键是要加强青少年一代的思想政治教育。     

联运总公司召开“青年与改革”座谈会

上海联运总公司的一系列改革动作“深刻地影响着青年的心理、生活、学习和工作。青年员工中，有的面对改革带来的机遇兴奋、激悦，有的面临改革的挑战困惑、迷惘。针对青年中出现的截然不同的两种心态，这个公司组织了一次以“青年与改革”为主题的座谈会。通过总公司党政领导、先进青年代     

东瀛国里看停车

借航海工作之便，笔者到过日本名古屋、横滨、大阪等数十个港口城市。所到之处，公路上都是车流滚滚，买卖车市场彩旗飘飘。但每当夜幕降临，马路边上的停车相对西欧国家来说却少得多。原来，日本汽车大多都是“上天入地”进了停车场。     

论邓小平青年教育思想

邓小平同志站在有中国特色社会主义事业兴衰成败、国家能否长治久安的高度，以青少年教育的规律和青年的特点为基础，在多种场合、从多个视角论述了青年教育的根本目标、主要内容、方针和原则以及途径和方法，是指导我们做好青年教育工作的光辉思想。     

对“80后”大学生德育工作的思考

在当前的中国高校校园，80年代后即改革开放后出生的青年是大学生中的绝对主体。他们的价值观，生活态度，行为方式早已有别于任何其他时代的青年，呈现出个性化，自由化，多元化的突出特点。因此，以“80后”大学生为主体的德育工作，应尝试对这一族群进行深入了解，并积极探索对策，建立以价值重塑为核心的培养机制，完成对当代大学生德、智、体、美各方面的教育和引导。     

赛车英雄美梦成真

一位从没参加过赛车比赛，甚至连赛车规则也还没搞清楚的中国青年。在2000年首届北京——拉萨国际汽车拉力集结赛上与来自英国、日本、韩国、香港等19个国家和地区40名赛手角逐中，力挫群雄，独捧一金一银，被国外记者称为“赛车英雄”。     

日本战略选择的结构性矛盾与中日关系

与经济领域的热气局面相比,在政治以及安全领域,近年来,中日关系却不断遭遇冷风。在本质上,“经热政冷”的状况是由冷战后日本国家利益和战略选择的结构性矛盾造成的。同时,与近年来美国对日政策的调整有着密切关系,也离不开日本国内因素的影响。“政冷”的发展,日益严重地显示出对“经热”的制约,而且由于中日关系的“政冷”已由历史认识和外交层面的矛盾,提升到安全领域的摩擦,这使中日的“政冷”更包含了以往所没有的危险性。为了避免发生有违于中日根本利益的冲突,必须未雨绸缪。     

毛泽东第二次探索失误的研究

毛泽东第二次探索的根本失误，一是脱离生产力水平超越历史发展阶段导致的“空想论”，二是由于对社会政治状况和主要矛盾的错误判断而导致的“阶级斗争为纲论”，研究毛泽东晚年的根本错误及其发生发展的原因．给我们以历史的启迪。     

试论高校在培养青年马克思主义者中的作用

培养青年马克思主义者，使他们坚定中国特色社会主义的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达。培养青年马克思主义者不仅具有重要的战略地位和意义，也是高校的一项重要战略任务。为深入贯彻党的十七大精神，高校应着力探索如何培养青年马克思主义者的有力措施。     

近代旅日闽籍华侨研究

近代中日关系处于一个强弱转换时期，因而日本华侨群体的特性被深深地刻上了近代中日关系的烙印。日本近代以来对华的七次大规模入侵，对旅日华侨形成了巨大的冲击。侨民们在“敌对国民”的名份下备受压制，努力竞生，其艰辛苦涩难以形容。日本民族单     

“并轨”后大学生思想政治工作面临的问题及对策

实行“并轨”后，一些大学生会认为自己上大学仅仅是靠家庭出资培养，从而对父母及资助学习费用的亲友怀有深深的感激之情，并将此化作发愤读书的动力。但同时也容易忘掉国家的培养和自己所肩负的社会责任．“个人奋斗”的思想会得到无形的强化，爱国主义、社会主义和集体主义的思想可能会被削弱。     

论青年毛泽东关于国家变革的思想

毛泽东早期在改造国家的问题上，曾经吸收和借鉴过各种国内外进步思想。在接触马克思主义以前。青年毛泽东为探寻救国之路，对于世界上许多探求真理的思想家，特剐是近代中国进步思想家的思想和学说，都有过接触和研究，并在此基础上形成了其丰富独特的国家变革思想。     

市场经济与对当代大学生的引导

社会主义市场经济体制的建立，必然要求高等教育与之相适应，要求高等学校引入竞争机制，冲破经院式教育“大围墙”，走向社会，面向市场。面对这种全新的形势，作为高校思想政治工作者，其任务就是要在自己工作方向尽快转轨的同时，引导青年学生共同入轨，使广大青年学生健康地成长、成才。     

大学评价研究的检验——检验《基于公信力视角的大学排名研究》的结论

中国科学技术大学大学评价课题组论文《基于公信力视角的大学排名研究》，对中国管理科学研究院《中国大学评价》体系各主要指标都提出了“观点或结论”。本文试图以客观数据的完备性、检验方法的针对性和检验结论的确定性为数据检验的原则，以“观点或结论”的原有引证数据为基础，求得所有主要“观点或结论”的“可信度”。检验结果是，《基于公信力视角的大学排名研究》所有主要“观点或结论”都不被原验证数据的检验所接受，其中，除研究生培养评价研究的“观点或结论”的真值略高于0．05外，本科生培养评价和科学研究评价等所有其他主要研究的“观点或结论”的检验真值都低于0．001。     

教书育人与法律基础课的融合

教学是由“教书”和“育人”两不可或缺的方面组成．教师在教学的过程中除了要从增强业务能力的角度上“教好书”之外，还要从培养大学生综合素质的层面上“育好人”．“教书”和“育人”两手都要抓，两手都要硬!要把传授法律知识同法制思想教育紧密结合，增强大学生社会主义法制观念和法律意识，提高大学生的法律素质．     

关心特殊乘客 售票员获殊荣

自学哑语和英语，将理想信念根植于三尺票台的北京公交集团运一分公司302路女售票员杨坤，在2006“北京青年榜样”评选活动中，名列“北京十大杰出青年”榜。精通哑语和英语服务的杨坤，24岁，是“十杰”中年龄最小的一位。     

优秀传统文化与大学生素质的提高

目前，从世界范围来看，重视大学生综合素质的提高已成为现代教育的一大趋势。日本80年代确立的21世纪的教育目标是培养有“宽阔的胸怀、健康的体魄、丰富的创造力”和“自由、自律与公共精神”的人；亚洲四小龙之一的韩国则提出“全人”的观念，即“健康的人、独立的人、创造的人、道德的人”。这反映着现代教育的着眼点已由对“物”即工具的理性层面的关切转到对“人”即主体的价值层面的关切。