对高校管理者适应市场经济体制的一点思考

高校管理是以高校作为管理对象的一种社会活动，为适应社会需要而管理高校是使管理奏效的基本要求。置身于改革开放的社会，面对市场经济的大潮，必然给高校带来一系列影响并使之产生许多深刻的变革。因此，高校管理者应积极研究和探索这种变革，使管理适应市场经济的需要，更好地为经济建设服务。     

论高校办学自主权的落实——以民办高校为例

高校办学自主权是一种广义上的公共权力，由高等教育的公共性及其内在规律所决定，这种公权力具有自治行政、国家监督的特性。法律授予高校办学自主权的内容和范围，实质上是国家对高等教育规律的确认，政府不可以任意予夺或僭越。高校办学自主权没有“落”到“实处”是多重因素的结果，就民办高校而言，在法律层面失之具体，规章层面管控过多的制度安排下，既与相关行政部门的权力边界限定缺位以及政策与法律抵牾、行政治教一以贯之有关，也与对现代大学制度本质认识滞后及对民办教育的歧视有关。落实高校办学自主权“道阻且长”，其主要障碍是：教育政治化的意识形态依然存在；行政管理惯性力量强大；控制型管理体制机制变革缓慢。     

战略管理与高校发展规划

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高等教育已经深切地感受到这一变革所带来的冲击和影响，特别是人才市场的逐步建立和完善，高校面临着社会人才市场的选择；为进入“211”工程．在高等院校之间(特别是同类型学校之间)又展开了激烈的竞争。在这种新形势下，像我校这样的普通院校，如何谋求发展，制订好发展规划，     

应用型本科高校的创业教育亟待变革

创业教育的变革是高校尤其是应用型本科高校教育改革的题中应有之义。创业教育不是单纯地进行创业知识的传授和创业技能的训练，而是将创业作为一种精神、一种能力、一种素质的育成，其实质就是素质教育，而不是培养“老板”。创业教育是一场高等教育的立体变革，应用型本科高校应当首先在顶层设计上创新教育理念，正确认知创“业”，以学生的“成长”为本，结合区域社会经济的发展和学校自身资源构建个性化的创业教育模式。作为素质教育的创业教育绝不仅仅是就业指导课或者创业课程的教学任务，而应当是应用型本科高校专业人才培养目标的重要内涵，是专业课程建设的引领，是教学方法改进的航标，是教育教学质量的衡量标准。     

高校德育环境与对象、内容和理念

从高校德育的国内外环境人手，探讨了高校德育对象的新特点，在此基础上提出高校德育必须重视理想信念教育、民族精神教育、思想道德教育、文化素质教育、心理健康教育等方面的内容，以及以人为本的德育理念。本文认为，高校德育的根本目的是构筑精神支柱，发掘创造潜能；根本任务是端正人的品行，完善人的人格；高校德育的落脚点在“人”，归根到底是为了人的发展。     

浅析高校图书馆文献资源的有效利用

通过对高校近两年来藏书利用率的统计分析，说明了当前高校读多维的信息需求及信息革命给高校图书馆带来的变革，并提出了在献信息资源建设与利用方面的应对措施。     

谈高校领导班子中的民主集中制问题

民主集中制是党的根本组织原则．高校领导班子在决策中坚持和健全民主集中制，是加强高校党的领导的一个重要环节。领导班子只有严格执行民主集中制，才能保证在事关重大的问题上形成共识，达到思想上、政治上、行动上的高度一致；才能有利于决策的民主化、科学化和决策的有效实施；才能有利于增强领导班子的凝聚力和战斗力；     

高等学校竞争力相关问题的理论分析

1对高校竞争力的基本理解 1．1若干基本假设 高校竞争力是与高等教育资源配置直接相关的。上世纪80年代中期以前，我国高等教育资源配置一直遵循着国家主导型的方向，政府是最大的投资者。政府拨款占教育经费总支出的比例在70％以上。从1999年开始，高等教育资源配置进入结构性变革的时期。     

青年教师思想政治教育探析

青年教师是当前高校教学、科研的主力，必须针对其特点，加强政治思想教育；严格教育基本功训练；加强他们的社会实践。     

科技进步对交通运输系统发展的影响

人类是科技的发明者，也被科技发展深刻影响.本文从交通运输角度分析人类社会与科技发展的历史关系，解读科技进步对交通运输业及其发展方式、结构的作用.研究发现：科技正以越来越显著、程度越来越强的方式影响着人类客货运输的效率及服务水平.同时，科技发展的速度越来越快，形成了滚雪球的效果.交通运输业的发展在技术进步的推动下需要更多地关注长期战略与长期规划，以避免短期策略带来的重复投资与可能的浪费.未来大数据、物联网、共享技术等给人类社会带来的不仅是效益与效率的改变，还将涉及大量与传统观念甚至社会伦理不同的变革，这些变革值得从社会治理角度去重视与研究.研究认为：“十四五”至2035年，在全面认识未来变革导致的需求下降等风险基础上，首先，应从政府层面做好顶层设计工作，优化交通运输资源配置；其次，应尽快研究规范科技带动下交通运输新兴产品的管理；第三，借助科技发展的推动，提高既有交通运输基础设施的效能，研究部分基础设施提供延伸服务的方法；最后，研究交通运输行业供需新理念，进一步提升客货运输服务质量. 这些变革对于交通运输专业工作者与决策者都是新的挑战.     

迎接知识经济挑战、推进高校档案事业发展

知识经济带来了机遇，也带来了挑战。高校档案工作耍适应当前的形势，就要有所变革，无论是技术手段还是人员素质，或是管理机制都要与现代的高质、高效、全方位相适应。     

关于“高校党团建设”的探索与研究

高校共青团工作应树立以学生为本的思想，增强党建带团建的意识。良好的党建带团建工作是发挥高校团队组织生力军作用的根本保证；是确保高校团建工作政治方向的重要举措；也是新时期高校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。同时良好的党建带团建工作能更好的发挥共青团的思想教育职能．使高校共青团工作更有生机和活力。     

北京大学人事制度改革的启示

探讨北京大学的一些改革举措给我国高校人事制度改革带来的启示：高校人事制度改革必须找准突破口；引入竞争机制，特别是外部竞争机制；应加强同行评议在学术评价中的作用；改革必须有一套完整的措施来确保其公正性、合理性和可操作性。     

高校精神文明建设的几点思考

文章明确了高校精神文明建设的涵义、重点；并从高校精神文明建设的任务、目标、手段、环境、方式等方面来论述高校精神文明建设应处理好不同层次的关系；这样，高校精神文明建设才具有切实可行性，对社会主义精神文明建设会起到载体、示范、辐射作用。     

高校体育课采用分层教学的理论探索

摘要高校体育教学的现实性、学生身体素质和运动技术的差异性是实施高校体育教学分层的实践基础；因材施教、掌握学习理论、意义学习理论，为高校的分层教学提供了理论保障。教学中，教师的主导性与学生的主体性统一，是分层教学效果和提高教学质量的前提。     

高校实行校长负责制的探讨

党的十三大明确指出，政治体制改革的关键首先是党政分开；高校按照党政分开的原则改革内部领导体制，将逐步实行校长负责制；改革的目的是建立一个有利于提高工作效率，增强学校活力和调动各方面积极性的领导体制。高校领导体制是一个整体结构。     

大学学术组织结构发展趋势简论

西方大学学术组织结构正在经历一场深刻的变革，其发展取向大致呈现三大趋势：在纵向结构上，向扁平化、网络化方向发展；在横向结构上，向多样化、灵便化方向发展；在整体结构上，向柔性化、弹性化方向发展。     

高校科研评价中的教学促进因素

人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能，其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下，高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进，这一点是与其自身职能相适应的。在实践中，高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来：一是高校内部对于教职人员的评价，往往与教学相联系；二是对于高校科研绩效的评价，加入研究生数、学位完成数等统计数据。     

法制化视角下的高校管理——高校学生管理行为探讨

伴随着我国的法治进程,高校管理的法治化已成为发展趋势。高校教育管理行为中体现的学术管理与学术权利、高校与学生的特别权力关系受到质疑和挑战。历史发展决定了变革,但任何的发展和飞越需要充分尊重现实的环境和沉淀的内涵。我国高等教育发展变革的历史轨迹和高等教育体制改革的现实,需要审视高校管理行为的模式,探讨高校管理行为的发展态势。     

“缴费上学,自主择业”与高校改革

论述了实行“缴费上学，自主择业”制度对高校改革的意义，提出高校近期应进行的与此相应的配套改革；调整优化教学内容体系，培养社会欢迎的高质量人才；加强高校在毕业生就业市场的主导作用，改革资助经济困难学生制度。