从教师视角探究多媒体英语教学

多媒体技术对英语教学产生了极大的影响。从教师视角分析多媒体英语教学中存在的问题，要运用多媒体技术提高学生综合能力，教师应进行相应角色的改变，更新教师的教学理念，将多媒体英语教学和传统英语教学有机结合起来，改革考评方法。     

关于多媒体屏幕上呈现信息的研究

如何在大学英语教学中充分发挥多媒体技术的优势,进行有效的多媒体呈现,这是关系到大学英语教学质量和效果的重要问题。以多媒体教学理论为依据,分析大学英语多媒体课堂教学中常见的屏幕上呈现的信息缺乏连贯性及逻辑性这一突出问题。对此,依靠一定的软件技术的支持以及教师多媒体教学技术的提高来解决。     

多媒体技术在铁路设计领域中的应用研究

研究目的:为了生动、形象、高效地完成多媒体技术应用,解决多媒体技术在铁路设计领域中的关键性技术开发运用问题,创作大量而出色的多媒体产品。研究方法:从多媒体技术的构成和特点出发,结合铁道第三勘察设计院集团有限公司实际,分析多媒体技术的应用研究与关键技术开发运用情况。研究结论:采用多媒体数据库技术,能最大限度共享既有多媒体产品的基础数据,避免部分多媒体基础元素重复制作过程,极大地提高了制作效率,还可确保多媒体产品与资料的安全与可靠;将高质量计算机视频技术引用到多媒体技术应用之中,可解决计算机多媒体制作与数字视频制作的综合处理技术,将计算机多媒体制作中良好的工程图处理能力与数字视频的影像处理能力科学化地综合起来,可实现高质量工程数字视频产品的制作;大容量视频数据存储技术主要用来解决视频数据的存储和再利用问题,从而形成自己的多媒体管理系统。根据实际需求和现有设备状况,分为在线和离线相结合的存储模式。     

高职综合英语教学中的文化教学刍议

高职综合英语教学过分强调听、说、读、写、译等技能的训练,在一定程度上忽略了文化素质教学,这不利于学生文化素质和跨文化交际能力的提高.教师必须高度重视文化教学,不断提升自身文化素质,采取有效的教学方法,充分利用现代多媒体技术手段,使高职综合英语文化教学迈上新台阶.     

多媒体技术在机车维护检修中的应用

论述了各种多媒体技术整和之后在机车维护检修中的运用及其优势,最后对如何实现多媒体开发提出参考建议,包括软硬件开发环境配置、开发阶段设计以及人力资源的素质要求等3个主要方面的内容.     

计算机辅助英语教学的优越性

在多媒体和网络环境下，现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式，而代之以主动式、互动式的情感教学。利用多媒体软件、网络资源和Internet等资源和技术对英语教学起辅助作用。传统英语教学与计算机辅助英语教学的有机结合，会使我们的英语教学更加勃发生机。     

谈英语课堂中的多媒体教学

随着现代科学技术的发展和教育体制改革的不断深化,多媒体教学已经走进了我们的课堂生活。本文就多媒体在英语教学中的必要性、多媒体课堂教学的优势以及多媒体英语教学存在的一些问题三方面进行探讨,作者通过自己的经验和体会,对英语课堂的多媒体教学提出了一些建议和看法,希望能够真止的发挥多媒体的作用,更好的提高课堂教学效率,实现教学改革的目标。     

基于多媒体技术的铁路多语音自动播放系统的研究

介绍了多语音自动播放系统的设计思路，多媒体技术概述，结合多媒体应用软件，为铁路多语音信息自动广播系统提供了设计方法。     

高职综合英语教学中的文化教学刍议

高职综合英语教学过分强调听、说、读、写、译等技能的训练，在一定程度上忽略了文化素质教学，这不利于学生文化素质和跨文化交际能力的提高。教师必须高度重视文化教学，不断提升自身文化素质，采取有效的教学方法，充分利用现代多媒体技术手段，使高职综合英语文化教学迈上新台阶。     

多媒体技术在机车维护维修中的应用

论述了各种多媒体技术整和之后在机车维护检修中的运用及其优势，最后对如何实现多媒体开发提出参考建议，包括软硬件开发环境配置，开发阶段设计以及人力资源的素质要求等3个主要方面的内容。     

浅谈注意规律与英语教学

英语教学中,学生不理解教材,记不牢单词,或者做习题出错误,原因固然很多,但多数情况下是由于缺乏注意或不够注意引起的.所以,教师能否自觉主动地利用注意的规律来组织英语教学,是能否顺利完成教学任务的重要前提.     

《热工测量及仪表》多媒体课件的开发及应用

本文简述应用以计算机为核心的多媒体技术,以PowerPoint作为开发平台,配合Photoshop CS、FIash-MX 2004、AutoCAD 2005等软件,将文字、声音、图片、动画结合起来,开发出《热工测量及仪表》多媒体课件,为《热工测量及仪表》的教学和学生自学提供了有效的辅助手段。     

浅谈交互式课堂教学模式

交互式课堂教学模式改变了传统的英语教学模式,通过教师、学生、课堂、环境等的信息交流、活动交往、位置交换、更大范围的交际来进行教学,“交流——互动”这一模式使得教师和学生在教学活动中相互作用、相互联系、相互促进。在高职高专英语教学中采用这一教学模式既有利于培养实用性的人才,又符合高职高专英语教学的要求。     

论创新思维法在英语多媒体教学中的应用

从创新思维教学的涵义、要素及要求入手，提出了激活学生“创造动机”，充分发掘“以趣激学”因素的观点，探讨了创新思维法，如何在多媒体英语教学中得到更好的应用，并介绍了巧用多媒体的五步教学法的实践经验，同时也分析了影响创新思维在多媒体教学应用的障碍。     

浅谈英语教学中的"迁移"艺术

英语学习的过程,就是在教师的指导下,通过听、说、读、写的综合训练,使学生获得英语的基础知识和为交际而初步运用英语的能力的过程.迁移在英语教学过程中作用很大.     

用Java实现语音自动报警

使用Java.net可以实现不同计算机中运行的程序之间进行网络通讯,可轻松访问本地或远程的网络文件.多媒体技术的发展给人更直观的感觉,计算机多媒体技术提供有语音处理、录制,语音录制后可形成文件,可将提前录制好的语音文件用程序控制播放,提示有关技术人员根据语音提示处理故障.     

多媒体课件制作的几点思考

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室，有些学校还建立了教师多媒体课件制作室，专门为教师提供制作计算机辅助教学的地点，配置了互联网和高性能的多媒体计算机。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算     

以学生为主体丰富课堂活动

课文讲授是英语教学的重要环节,而课堂活动又是课文讲授的关键.本文通过<新概念英语>第二册第48课讲授时课堂活动的具体安排,阐述了"以学生为主体,丰富课堂活动"的活动教学法的内容,希望能够尽快完成从传统的以教师为主体的教学方式,向新的、科学的、以教师为主导、学生为主体的教学方式转变.     

教育供给侧改革背景下高职院校英语教学改革

为了适应和引领经济发展新常态,高职教育作为国民教育体系中非常重要的一个组成部分,必须进行教育供给侧改革。从高职教育供给侧改革的视角分析高职院校英语教学面临的困境,在英语教学中要转换教学模式并与产业结构相对接,打造"双师型"专兼职英语教师团队,构建信息化教学模式,从而使英语教学满足学习者的实际需求。     

注重英语教学艺术提高英语教学水平

英语教师在教学过程中应注重英语教学艺术，优化教学结构，创设语言环境，熟练使用多媒体，关注学生情感因素，和谐师生关系，提高自身魅力，培养学生良好学习习惯，提高英语教学水平。