高职药学专业分析化学实验教学改革探索与实践

为了培养基础扎实、适应性强、具有创新能力的医学专业人才,本文通过分析高职药学专业分析化学实验课程的现状,从改革管理模式、优化教学内容、改进教学方法和改变评价体系四个方面探讨了实验课教学改革的一些尝试和体会,对今后的教学改革提出了一些设想。     

药学专业项目化教学模式的改革与实践

目前项目化教学模式已被广泛应用于职业教育中,但主要局限在课程教学中开展,结合药学专业的特点,从课程教学、综合实训及毕业项目设计三方面探讨"项目化"教学模式的设计方案和实施过程,以期建立符合工作岗位需求的多元项目化教学模式,提高学生的综合素质和职业岗位能力。     

高职中药专业课程体系的改革与实践研究

对医药企业和近三年中药专业就业岗位群调研,改革中药专业课程体系,构建全新的以培养学生中药鉴定职业能力、中药调剂职业能力为导向的模块式课程体系,并在此基础上,建立理实一体化的实践实训基地链,使学生边学边做,边做边学,将所具备的核心能力与实践完全融合起来,形成具有高职高专特色的课程体系。     

谈《药剂学》实验教学

药剂学为药学专业教学的主干专业课程。在本课程实验教学过程中，应根据药剂学教学特点，有针对性地设置实验内容，建立有效的实验考核机制，进一步增强学生的动手能力和综合素质。     

生物学设计性实验教学改革与实践

当前生命科学正处于大综合、大发展的时期,为我们提供了千载难逢的机遇和挑战,要想抓住机遇,迎接挑战离不开生物技术创新型人才的培养。而在生物技术的人才培养中,实验教学是最为重要的环节。     

高职英语课程改革的实践与探索

随着教育思想的转变,树立职业教育观,明白高职教育的目的和特色,通过探索和实践,改革了英语课程框架,更新了教学内容;采用了以学生为中心,加强实践训练,突出能力培养的教学方法;适应了高等职业教育的办学路子.     

对化学实验教学的思考与探索

化学是以实验为基础的学科.实验教学不仅是化学教学的基础,还是实施素质教育的一个重要手段.实验教学能很好地配合知识讲授,提高教学质量,并能够培养学生的辩证唯物主义观点和科学探究精神.化学实验是全面化学教育的最有效的教学形式.但传统的实验教学存在一些弊端,对化学实验的改革能帮助学生更好地学习化学.下面是我的几点尝试.     

高职工科专业毕业设计教学的改革

毕业设计是一项复杂的系统工程,在剖析存在问题的基础上,提出了课程设计与毕业设计挂钩的新设想,确立了制定"定时间、定地点、定任务"的"三定"指导原则,并指出由专业负责人组织,学生和老师从不同的角度对整个设计过程深入总结和分析的方法,制定了切实可行的改革方案,为高职毕业设计教学改革提供参考依据。     

论高职院校艺术设计专业毕业设计改革

分析目前高职院校艺术设计专业毕业设计的现状及问题,分别从毕业生、指导教师、制度等方面提出高职院校艺术设计专业毕业设计的改革建议。     

计算机实验教学模式的探索与实践

在计算机实验教学中,针对入校学生层次、专业、课程内容进行教学模式等方面的探索与实践,科学合理的进行模式有效组合,从而促进教师计算机实验教学水平以及学生实践应用能力的共同提高,保证了教学质量和教学效果.     

基于产品开发的高职药剂学教学改革

药剂学是药学教育体系的重要组成部分,也是药学专业的主干课程。随着社会发展,探究性实验、产品开发等在药剂学领域的重要性凸显。培养具有学科思维和实践技能的药剂学人才成为高职药学教育的重要目标,药剂学教学实践也因此走上了产学研相结合的发展路径。高职院校应以产品开发为背景,结合当前药剂学教学现状,从教学内容、模式等方面进行药剂学教学改革。     

高职《电工技术》教学改革的探讨与实践

分析高职《电工技术》教学现状,提出问题解决方法:课程内容本着"必须、够用、管用"原则设计;补充必要的高数、物理相关知识;理论教学与计算机仿真、实验相结合,提高学生兴趣和理解、动手能力。通过教学实践案例。提出教学策略:由后续专业课老师提出问题;设计仿真实验引入新课;理论讲解与仿真实验结合;由仿真实验导入动手实验。     

电梯控制系统中变频器改造的探索与实践

针对电梯控制系统中原有S3变频器损坏且无备件可更换的情况,选用新型AS320变频器替代S3变频器,分析两种变频器的控制功能和系统控制要求,对比端子接线并重新调整参数,成功替代原有产品,保证电梯控制系统的稳定运行。     

高职院校妇产科护理学PBL教学探索

PBL(problem-based learning)是以问题为基础进行学习的一种教学模式。在某高职学院2011级三年制护理专业随机挑选2个班,分别为对照班和实验班,开展妇产科护理学的传统教学和PBL教学。用调查、考核等形式检验教学效果,多数学生对PBL教学模式表示认同,希望更多地应用于教学过程中;实验班学生成绩高于对照班,并且综合分析能力和临床思辨能力较强。     

基于实践导向的高职教育课程改革研究

现行高职教育课程设置普遍存在定位不清、结构失衡、特色缺失、评价粗放等问题,为了保障高职教育课程设置的科学性、高效性,有必要基于实践导向探索高职教育课程改革路径,以弥补高职教育课程短板,为高职教育质量的提升保驾护航。     

中国式哲学视阈下高职院校学分制教育教学改革实践

学分制改革在学生学习自由实现、教学质量提升、高素质复合型人才培养等方面具有重要现实意义。当前学生和教师两大参与主体在学分制教育教学改革实践中存在着一定问题,在中国式哲学视阈下,分析这些问题并探索改革实现路径,以促进高职院校学分制教育改革。     

低碳技术在深圳地铁的应用探索

介绍了深圳地铁在列车车辆、工程车辆、车站空调和通风、电扶梯、车站屏蔽门、车站及区间照明等系统中所进行的低碳技术的应用与创新。指出在进行低碳技术的应用与创新过程中,要对各有关子系统进行综合考虑,统一规划和建设,力求使整个轨道交通工程达到最佳的低碳状态。     

职工教育方式改革的探索与实践

结合当前职工教育面临的3大问题，提出了发挥三级教育网，健全培养基地，强化机制建设等具体措施，取得了明显成效。     

上海地铁高质量发展的探索与实践

上海地铁经过30多年的发展,到2020年底已形成运营里程729 km、运营车站430座的规模.随着线网规模的快速增长,客流也持续增加,日均客流从2003年超过100万乘次到2018年超过1000万乘次只经历了15年.目前,地铁已然成为上海市民出行的首选,占公共交通出行比例已超过66％. 2020年10月26-29日,中...     

高职院校教学改革中的微课应用

微课教学对于提升学生的学习质量有着十分重要的意义。从制作微课课件的原则入手,结合当前我国高职院校中开设微课存在的问题,研究相应的策略,从而促进教学改革,提升教学质量。