人社部发文支持高技能人才参加职称评审

人力资源和社会保障部近日印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》(以下简称《意见》),支持高技能人才参加职称评审和职业资格考试,鼓励专业技术人才参加职业技能评价;并明确以高技能人才为重点,打破专业技术职称评审与职业技能评价界限,创新技术技能导向的评价机制,拓宽技术技能人才发展通道,促进两类人才融合发展。     

山东:推行劳动者终身职业技能培训制度

<正>近日,山东省政府出台《关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》(以下简称《意见》),建立并推行劳动者终身职业技能培训制度,为高质量发展提供技能人才支撑。山东省作为人口大省,劳动力供大于求的就业总量矛盾将长期存在,劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性矛盾越来越突出。着力解决当前劳动者职业技能培训主     

中华全国工商业联合会汽车经销商商会关于认定汽车技能人才实训基地的通知

正各相关单位、各会员企业:为贯彻落实国务院《关于推行终身职业技能培训制度的意见》和《关于全面推行企业新型学徒制的意见》文件精神,中华全国工商业联合会汽车经销商商会将联合社会力量办学机构,构建"企校合作、工学交替、企校双师联合培养职业技能人才"的新模式,将实现校企联动,招工即招生、入企即入校。旨在帮助企业解决招人难、用人难,降低企业人力资源成本,助力提升人力资源使用效益,     

义乌市机动车维修配件行业协会承接政府职能转移开展维修行业技能人才自主评价

正根据义乌市人力资源和社会保障局下发的《义乌市人力资源和社会保障局关于印发义乌市技能人才自主评价实施办法(试行)的通知》(义人社[2015]64号),确定技能人才自主评价以行业协会开展行业技能人才自主评价为     

北京军区组织全区车辆装备保障专业士兵职业技能鉴定考评员培训

为贯彻落实《中国人民解放军现役士兵职业技能鉴定规定》，进一步建立和完善车辆装备保障技能人才考核评价体系，2012年9月18日，北京军区装备部在石家庄某部组织了全区车辆装备保障专业士兵职业技能鉴定考评员培训。     

人社部授予职业技能竞赛优秀选手全国技术能手荣誉称号

<正>为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神,落实《新时期产业工人队伍建设改革方案》《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》要求,进一步发挥职业技能竞赛在技能人才工作中的重要作用,人力资源社会保障部会同有关部门、行业企业广泛组织开展职业技能竞赛活动,加强高技能人才队伍建设,引     

对教师职业技能竞赛的思考

正职业技能大赛能促进专业教师教育理念的转变、专业能力的提高、教师技能水平的提高、实践教学水平的提升,进而促进职业教育发展。我国目前正大力提倡"工匠精神",而职业教育正是培养一线生产技能人才的重要组成部分。教授职业技能的教师是否具备行业生产技能,会影响人才培养的质量。目前常见学生技能竞赛已成为职业教育的重要活动,教师们通过指导学生参与竞赛,使自己的职业能力得以提高,为了能让教师更为深切地参与竞赛、体会竞赛,给他们提供更为广阔的展示舞     

基于技能名师工作室的现代学徒制的实践与探索——以汽车运用与维修专业为例

正为了加快现代职业教育体系的构建与发展,创新技术技能型人才培养的模式和方法,提高技术技能人才的培养水平和质量,国务院、教育部、人力资源与社会保障部、财政部等部门先后下发《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于开展现代学徒制试点工作的意见》《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》等文件,大力倡导在职业院校开展现代学徒制的试点工作。我校汽车工程系借助2016年获批设立的河南省中等职业教育汽车运用与维修专业马春阳技能名师工作室(以     

汽修专业高职单招技能考试的教学现状与对策研究

1高职单招的现实意义《国家职业教育改革实施方案》提出要"建立职教高考制度,完善‘文化素质+职业技能’的考试招生办法",为学生接受高职教育提供多种入学方式;高职单招是高考招生制度改革的一项重要举措,是建立中职教育人才成长"立交桥"的重要举措。通过高职单招考试升学已是中职多数学生的目标,亟需教师深入研究技能综合考试考纲,寻求考题规律,针对性地实施课堂教学,提升学生综合能力,提高升学率。     

精心组织，科学训练——指导学生参加2008年全国技能大赛的体会

“普通教育有高考,职业教育有大赛”,从某种角度而言,技能大赛将成为检验职业教育教学质量的“大考”。在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中除了明确提出职业教育发展的目标和规模外,同时还明确提出“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求。2008年6月,教育部等11个部门在天津共同举办了“2008年全国职业院校技能大赛”,并将中等职业学校技能大赛永久落户天津,标志着今后的大赛将会更加规范化、制度化和长期化。此次大赛有来自全国36支代表队共计208名学生参加了汽车运用与维修个人和团体比赛。我院四名学生经过省内选拔,     

职教动态

人社部印发《关于2021年组织开展职业技能提升行动质量年活动的通知》为深入推进职业技能提升行动,高质量开展职业技能培训,人力资源和社会保障部近日印发《关于2021年组织开展职业技能提升行动质量年活动的通知》(以下简称《通知》),决定2021年在全国开展职业技能提升行动质量年活动。     

“新金朝阳杯”全国自行车、电动自行车装配技能竞赛拉开序幕

正6月23日,"新金朝阳杯"全国自行车、电动自行车装配技能竞赛新闻发布会在天津隆重举行。以"培养技能人才,助推行业发展"为主题的本次技能竞赛活动是由中国自行车协会、中国轻工业职业技能鉴定指导中心主办,中国自行车协会培训中心、天津市自行车研究院、特种工技能鉴定站、上海协津科技服务有限公司、中国自行车协会技术进     

服务职业技能竞赛建设科学训练指导体系

职业技能竞赛应健全竞赛体系,引领地方、行业不断提升技能竞赛工作规模和质量,推动以赛促学、以赛促训、以赛促建;建设职业技能领域相互学习相互借鉴的交流展示平台,检视技能人才培养工作成效成果,营造尊重技能人才、重视技能人才工作的良好环境,整体推进技能人才工作均衡和可持续发展.随着职业技能比赛的新兴发展,企业和职业院校对于备赛...     

动态信息

全国“奔腾杯”汽车维修钣金、涂漆技能竞赛筹备会会议记要为贯彻交通部《关于开展2007年全国交通行业汽车驾驶学校教练员职业技能竞赛和全国交通行业汽车钣喷职业技能竞赛的通知》[厅职评字(2007)102号]精神,推动行业的技术进步与发展、传播推广汽车钣金、涂漆新理念、新技术,提高全国汽车维修从业人员的技能水平,以适应现代汽车维     

提升中职学生技能竞赛成绩的有效途径

<正>职业技能竞赛是职业教育教学改革的一项重大设计,对职业学校技能人才的培养具有重要的作用。近年来,国家、省市越来越重视技能竞赛,通过举办各级各类的技能竞赛,逐步形成了"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面。引入技能竞赛就是为了让学生明确就读职业学校应该学什么,迅速找到自己的奋斗目标,通过努力学习让自己学有所得,学有所长,提高就业竞争力。技能竞赛成绩好坏间接说明了技能教学水平的高低。因此,如何提高参赛选手竞赛成绩是职业教育教学改革的重点。1资源的有效配置(1)硬件资源。设备是技能竞赛的基础,学校按照技     

校企合作开发《混合动力汽车维修》职业培训包的思路与方法

正1开发《混合动力汽车维修》职业培训包的意义1.1职业技能培训的必要性职业技能培训是职业技能鉴定和提升职业技能的重要形式;职业技能鉴定(职业技能等级认定)是衡量技能人员职业资格的重要依据,是雇佣者对被雇佣者评聘上岗、支付劳动报酬的重要依据之一。一些从业人员必须通过专业的职业技能培训,获得从业所需要的知识、技能等职业素质,取得相应的职业资格证书或技能等级证书后方可上岗。     

基于“1+X”证书制度下高职人才培养模式研究与实践——以汽车技术服务与营销专业为例

目前我国高职汽车技术服务与营销人才培养存在对职业培训不够重视、产教融合深度不够、师资技能培训力度不够等问题。为了深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业技能提升行动方案(2019-2021)》文件精神,稳步推进"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作,对培养新型汽车技术服务与营销应用型人才提出了更高的要求,基于这一背景,本文对完善高职汽车技术服务与营销专业人才培养模式提出了相应的措施和建议。     

生产型实习实训基地助力汽车技能大赛空调维修项目选手培养

正汽车服务一线技术技能型人才的系统培育受到各级教育行政部门的重视,汽车现代职业教育是适应当代科学技术和生产方式的。一年一度的职业院校技能大赛,成为了职业教育界一大盛事,是我国职业教育领域的一项非常的重大设计。近两年,为了能让本省最优秀选手参加天津"国赛",各省市层层选拔人才,都在天津大赛前进行省级技能比赛。通过参加职业技能比赛,全国各类职业学校的教师学生加深了了解,增加了友谊。通过技能比赛,学生与老师了解了本行业最新技术,通过听报告和观摩技术教学演示等增加了教学技能,彼此之间的专业技能和技术视野都得到了很大提高。技能优胜者有机会获得参加更高级别大赛参     

第44届世界技能大赛汽车技术项目各模块竞赛内容及标准解读(一)

正世界技能大赛被誉为"技能人才的奥林匹克",是世界各国技能人才展示和交流职业技能的最高舞台,迄今为止,已成功举办43届。第43届世界技能大赛于2015年8月11日~16日在巴西圣保罗举办,中国代表团实现金牌零的突破,取得了5金6银3铜的成绩,这也是我国在此项大赛中获得的最好成绩。我校选手陈思良在本届大赛的汽车技术项目中,获得了第4名的优异成绩,被重庆长安汽车股份有限公司破格招聘,并被企业破格评为高级技     

摩托车维修职业初级技能浅析

劳动和社会保障部颁布实施了《摩托车维修工国家职业标准》，它以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的范围、工作内容、技能要求和知识水平均作出了明确规定。对规范摩托车维修职业和对从事摩托车维修职业的鉴定及就业工作有非常重要的指导意义。