海事新闻

<正>“海事管理”核心教材正式出版近日,由交通运输部海事局组织编写的“海事管理”核心教材正式出版。教材以海事“三保一维护”为目标导向,以教育部本科专业设置标准为基础,是彰显交通海事发展特色、深化海事管理专业内涵建设、聚焦海事管理人才培养和针对海事管理及相关专业学生的“通识性教育”教材。     

"注重语用能力"的航海类学生基础英语教学模式改革

结合课堂教学实际,分析了航海类学生英语水平以及英语学习的特点以及传统英语教学模式存在的弊端,认为,要有效提高航海学生的英语水平,就要在现行的英语教学基础上进行有效的改革,突出航海学生英语的特色,强调语言应用能力,强调“以学生为中心”的课堂教学方法,以培养高素质的、适应世界航运人才市场需求的航运人才。     

轮机工程专业双语教学的实践与思考

在概述轮机工程专业双语教学的定义及轮机工程专业的专业特色的基础上，从师资力量、教材的采用、学生的英文素质、学校的管理制度和激励机制等几方面，阐述轮机工程专业双语教学存在的问题，并提出相应的解决对策。     

交互式教学法在轮机英语听力与会话教学中的运用

从师生间交互活动中的“教师的提问”以及学生间交互活动中“讨论的组织”两个环节入手，探讨以学生为中心的教学思想与课堂交互活动的有机结合，实践证明，轮机英语听力与会话课程中使用交互式教学，有利于提高教学效果。     

提高高职《租船运输业务》课程教学效果的研究

文中针对目前高职国际航运业务管理专业的《租船运输业务》课程教学中存在的一些问题,本着以学生为中心的宗旨,运用教育学相关理论,并结合本课程的特点,对课程教学定位、教材建设与完善、教学内容的丰富、教学形式的多样化、教学辅助手段的应用以及师资力量的培养等方面进行全方位的研究,以期提高《租船运输业务》课程教学效果。     

加强上海国际航运中疏建设中的生态物流系统构建

当今港口的发展已从单纯的运输节点发展到了“综合物流服务”体系中的一个节点。为此．现代航运中心的建设必须要转变发展模式．以生态化、集约化为特色，以物流系统为构建基础。那么．上海国际航运中心的建设．就必加强生态物流系统的构建。     

新文科视域下任务型海事特色“大学英语写作”课程模式建构

针对国家新文科建设对外语教学提出的突破学科界限的新要求，采用任务型教学法进行海事特色“大学英语写作”课程改革，突出学习者的中心地位；在教学内容上以通用写作为基础融入海事特色应用文本写作。在行业特色和需求分析的基础上，论述以战略创新思维推动外语学科内涵式发展理念指导下的任务型海事特色“大学英语写作”的优势和可行性，力求契合新文科建设的新语境。     

共同愿景:有效教学与教学设计

大学不应看成是教授获得职位和学生获得文凭的地方，而是应该作为教授“有效教学”，学生“有效学习”的地方。无论是以知识为中心的教学设计，还是以学生为中心的教学设计，都要能够对教学现象具有较强的解释能力，能够提供发现教学问题、分析教学问题和解决教学问题的方法，能够提供控制教学的方法和手段，以此来提高我们“教学设计”的科学性与艺术性，最终目的还是落实到提高教学的有效性上来。因此，衡量教学的质量应该说就是衡量教学的有效性如何，提高教学的有效性就成为了我们当前的首要任务。     

《计算机组成与系统结构》教学探讨

本文根据《计算机组成与系统结构》课程特点,从教材教参、教学方法、教学手段、实验环节四个方面进行探讨,提出以学生为主体,引入启发式教学方法和多媒体教学手段,提高学生学习兴趣和主观能动性,增加设计性的实验环节培养学生创新能力。     

21世纪中国航海教育新思维

随着国际航运业的发展，中国航海教育面临着新世纪的新挑战，我们必须摒弃传统的教育模式。文章从我国航海教育的国际化，以学生为中心和终身教育等诸方面提出了几点新的思维，以探求我国航海教育进一步改革与发展的新途径。     

探索有中国特色的航运企业管理和改革之路

探索有中国特色的航运企业管理和改革之路朱立志，桂业凌中远集团是以国际航运为中心，集船、货运代理，燃物料供应，公路运输，码头，金融保险，房地产，旅游，贸易及劳务输出等业务为一体的跨行业、跨地区、跨国家的大型企业集团，是国务院首批确定的５６家大型企业集团...     

国际航运中心与国际物流中心特点比较

基于国际航运中心与国际物流中心相关概念与特点的分析与对比，以上海国际航运中心与国际物流中心建设为实例进行论证，说明建设国际航运中心是建设国际物流中心的过渡阶段，国际航运中心建设的更高层次目标是成为国际物流中心，尤其强调软件建设的重要性。     

五月相聚“青岛船艇展览会”

由中国国际贸易促进委员会、国家海洋局、国家体育总局水上运动管理中心、中国船舶重工集团和青岛市人民政府共同主办，青岛市贸促会承办的“第十一届中国（青岛）国际船艇展览会”将于2013年5月23日-26日在世界一流的青岛奥林匹克帆船中心举办。展会以“助力蓝色经济促进产业升级”为主题，旨在架起中国船艇业对外交流与合作的桥梁，引入世界先进的游艇文化与理念，推动蓝色经济高端产业集聚区的建设，推进蓝色经济滨海特色旅游业的发展。     

上海国际海事信息与研究中心（筹）简介

发展宗旨 上海国际海事信息与研究中心（筹），是基于上海建设国际航运中心、上海海事大学建设国际一流海事大学的战略需要，由上海海事大学主建，受到上海市教委支持的基地性高水平特色发展项目。     

工学结合模式下高职轮机英语课程改革初探

摘要：基于工学结合的高职教育理念，针对目前轮机英语教学中存在的课程设置不合理、教材无特色、应试教学严重、师资配置不合理等问题，从课程设置、教材编写、教学方法、师资队伍建设、考试内容和形式等方面提出改进轮机英语教学的建议。     

环北部湾经济区的崛起与港航营运市场的探讨

环北部湾经济区的崛起与港航营运市场的探讨林明厚环北部湾经济区包括“两国四方”：中国以海口、三亚为中心城市的海南岛西部海岸带，以湛江为中心城市的广东雷州半岛海岸带，以北海、钦州、防城“金三角”为中心城市的广西沿海海岸带，以及越南以河内、海防、鸿基为中心...     

浅谈21世纪初期的海军舰船技术保障

文中指出要建设具有中国特色的、精干有效的海军舰船技术保障体系，满足新一代海军舰船的需求，必须从注意技术保障的综合配套，坚持“以可靠性为中心的维修”，改革维修制度，筹措技术，保障资源四个方面着手，才能使２１世纪初期的海这保障更为高效，有力。     

海事管理特色专业建设实施对策

结合辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要精神,针对海事管理特色专业建设中面临的问题,从培养方案、专业课程教材建设和实验实践条件三个方面展开分析,提出海事管理专业建设措施:以培养社会需求的人才为原则,科学制订人才培养方案;加强教材体系建设;加强专业实验室建设,构建多层次实践教学环境;加强师资队伍建设。     

浅谈高校教材管理人员的素质

浅谈高校教材管理人员的素质蔡玉华（大连教育学院）教材是教学内容的物化，是教给学生专业知识和思维方法的钥匙，是教学指导思想、培养目标和课程基本要求的具体体现，是教学的最基本依据。高校教材管理是教材进入教学领域的主要渠道。因此，搞好教材管理工作，无疑是高...     

基于雨课堂+BOPPPS教学模型的“传感器与检测技术”课程教学设计

工程教育专业认证要求专业课程教学须秉承以学生为中心的核心理念，遵循成果导向原则并实现持续改进。作为针对测控技术与仪器专业的专业基础课程“传感器与检测技术”在传统课程教学中存在的重理论轻应用、学生学习兴趣低等问题，提出基于雨课堂智慧教学工具和BOPPPS教学模型的教学设计方案，同时挖掘课程内容中的思政元素，通过项目方案设计实现课程理论知识与工程应用实践的融合，并考虑非技术因素对设计方案的影响。