新时代航海精神的传承与弘扬

阐述新时代航海精神的内涵和意义,总结国内外传承弘扬航海精神的亮点和举措,分析我国传承弘扬航海精神面临的问题,提出进一步传承弘扬航海精神的建议。     

弘扬新时代郑和航海精神推动云南水运高质量发展

郑和下西洋,是我国古代航海事业的一个巅峰,对世界航海发展和交流产生了深远影响.云南是郑和的故乡,云南的水运发展有着很大的发展空间,本文希望通过简要回顾和梳理郑和下西洋的事迹,分析新时代郑和航海的精神,进而探讨新时代云南水运事业的高质量发展.     

青少年航海教育研讨会在京成功举办

2019年12月22日,中国航海学会、陶行知教育基金会及交通运输部海事局在京召开青少年航海教育研讨会,共商如何加强青少年航海教育,为建设海洋强国、航运强国和实现中华民族伟大复兴储备具有强烈海洋意识和航海精神与文化的未来人才。     

航海院校航海文化建设和发展的几点思考

分析中国航海院校建设和发展航海文化的主要优势和存在的问题,提出增强航海院校建设和发展航海文化的自觉性、加强航海文化基础理论研究、坚持继承中华民族优秀文化和学习国外先进航海文化等建议。     

弘扬航海精神 推动航运业高质量发展

正7月11日是第十五个中国航海日。中国不仅是陆地大国,而且也是海洋大国,有着辽阔的海洋和漫长的海岸线,拥有广泛的海洋战略利益。迈进新时代,海洋领域已成为高质量发展的战略高地。秉承航海精神,大力发展航海事业,对当前践行"一带一路",增强我国海洋综合实力具有重要意义。     

从长江口深水航道整治工程实践,看航海文化与航海精神对我国水运工程的影响

改革开放以来,我国水运工程技术发展取得巨大进步,成绩斐然,硕果累累.成绩的取得不仅与我国水运业飞速发展的需求以及广大科技工作者和从业人员的辛勤努力、顽强拼搏分不开,而且从中也折射出航海文化与航海精神对广大水运科技工作者和从业人员的影响和激励.什么是航海文化与航海精神?笔者结合长江口深水航道整治工程实践,谈谈对航海文化与...     

中华航海精神光耀古今

中国是一个大陆文明国家,但同时也是一个海洋文明国家.其拥有五大海域,六千五百多个海岛,一万八千多公里的海岸线,十四个沿海省、自治区、直辖市、特区等.中国有着长达万年的海洋文化和近万年的航海活动,是享誉世界的"海上丝绸之路"开创国.在悠久、持续和不断创新的航海文明发展进程中,孕育和诞生了中华航海精神.归纳而言,中华航海精...     

学四史 知航海 兴科技 创未来——保德路小学第16届航海科技文化节活动报告

<正>作为2020年中国航海日上海系列活动之一,保德路小学在上海市航海学会协助下,成功举办了以"学四史,知航海,兴科技,创未来"为主题的科技文化节活动。此次活动,旨在向小学师生宣传中国科考事业的实际运作,了解中国航海的历史进程,普及海洋和航运知识,弘扬中华民族航海精神,提高青少年对海洋、船舶认知的综合素质。一、宣传发动阶段(一)营造氛围,进行宣传动员保德路小学组织相关部门召开专题会议,利用宣传板、条幅、电子屏等形式,广泛进宣传,     

《航海教育研究》2020年重点选题

1.航海教育立法研究;2.新时代中国航海教育发展战略;3.航海教育的内涵、功能与定位研究;4.我国航海教育的历史、现状与发展方向研究;5. STCW公约修订与履约研究;6.海事教育的内涵与功能研究;7.智能航运时代人才培养模式、课程与教学改革研究;8.航海院校服务国家战略和区域经济社会发展研究;9.航海类专业新工科建设研究;10.基于工程教育专业认证的专业建设研究;11.航海教育管理体制改革研究;     

航海与科学技术

<正>自古以来,航海就是航海科技与航海者的勇敢拼搏相伴的豪迈事业。航海者劈波斩浪的无畏精神、充满传奇色彩的英雄故事是传承至今的宝贵精神财富。他们是社会发展和人类文明的重要推动者。至今世人仍将古代航海家的英名熟记于心,赞颂他们对人类的     

对郑和航海和郑和宝船研究之管见

今年是我国伟大的航海家郑和下西洋600周年.郑和下西洋这一世界航海史上的伟大壮举,是中华民族优秀的文化遗产和宝贵的精神财富.长期以来,在郑和航海和郑和宝船的学术研究方面存有不同的声音.只有认识历史真相,才能古为今用.为了求得真知和丰富学术内涵,作者针对郑和航海和郑和宝船研究发表一些个人见解,以同业界商讨.     

单人无动力帆船环球航海中国第一人 翟墨航海故事分享会在中国航海博物馆举行

正7月8日,环球航海中国第一人翟墨船长来到中国航海博物馆,与来馆观众与港航企业员工们分享了他富有传奇色彩的航海经历。他追求自由与梦想的航海故事深深感染了现场每一个人。"这不是一个个人的足迹,这是向世界昭示中华民族走向大海的宣言。翟墨桅杆上高扬的五星红旗,有力地告诉世人,中国人拥抱海洋的勇气、豪情与胸怀。"这是2009年翟墨荣获"感动中     

自豪的航海文化

浩翰的海洋把大陆分割成若干板块,而航海将它们相互联系。航海推动了人类社会的发展,人类群体在航海实践中所创造的物质和精神財富的总和——包括事物、行为方式、     

简论航海教育中的人文精神培养

阐述了人精神的内涵，提出大学人教育的根本目的是培养受教育的人精神。章从几个方面论述了航海教育加强人精神培养的重要意义，尤其详细分析了人精神是提高航海类专业学生道德素质、化素质、专业素质和心理素质等综合素质的关键，并简要探讨了航海教育培养人精神的途径。     

大连海事大学拟建航海博物馆

大连海事大学校长王祖温日前透露，今年7月11日是航海家郑和首次下西洋600周年纪念日，为弘扬郑和精神，促进中国航海事业发展，大连海事大学将筹建“航海博物馆”。据悉，航海博物馆拟分为航海史展厅、高等航海教育展厅、船模展厅等部分，重点展示近现代中国航海历史和高等航海教育成果，反映航海事业在国民经济中的地位和作用。     

新时代北斗精神融入《航海仪器》课程思政探索与实践

为深入推进航海仪器课程思政建设,立足航海技术专业特色,结合海洋强国、海洋命运共同体等思政元素,将新时代北斗精神有机融入第五章—卫星导航系统教学过程的“课前-课中-课后”三个阶段,详细介绍了课程思政的教学设计和教学实施过程,教学实践证明,融入北斗精神内涵的课程思政教学模式,为航海学子的价值观塑造提供了正确导向,指引航海学子奔赴星辰大海,逐梦深蓝,实现北斗精神的落地生根。     

新时代航海科技发展与引航安全

随着中国新时代航海科技的快速发展,使得航运引航工作也出现了新的变化,本文从影响引航安全的因素入手,描述了新时代航海科技中大型小水面移动码头、无人船、"引航机器人"等未来航海科技,给引航安全带来的新变化,这种变化将改变传统引航工作的性质和内容,也为大家描绘了一幅航运发展的大好画卷。     

中华孤帆环球航海第一人--记美籍华人翁以煊

1995年,江泽民主席就指出:"我们一定要从战略的高度认识海洋,增强全民族的海洋观念".2002年9月24日上午9时,在北京远洋大厦会议报告厅里,被誉为"只身孤帆环球航海家"的美籍华人翁以煊报告会引起潮水般的掌声.海军原副司令孔照年,大洋协会理事长陈炳鑫,中国航海学会名誉副理事长陈德洪,海军原装备部部长郑明,对翁以煊只身环球航海延续中华民族的航海精神给予了高度评价.翁以煊从1998年12月14日驾"信天翁"号风推单桤帆船离开美国的旧金山,历时3年半,途经4大洲、3大洋,共25个国家,行程31200海里,成为单人环球航海穿越南大洋五大角的第一位华人.他的壮举充满了惊险传奇色彩,是郑和下西洋之后又一位传播中华文明的使者.     

努力创建国内领先 世界一流航海博物馆——中国航海博物馆陈展理念探索

<正>中国航海博物馆是经国务院批准建立的全国第一家国家级航海博物馆,对于弘扬爱国主义精神、传承中国航海文明、推进建设国际航运中心的国家战略、实现中国成为航海强国的伟大目标具     

触控式航海模拟器人机交互系统优化设计

触控操作便捷高效,已成为下一代船舶驾驶台操控的趋势,为适应实船操控的发展,提高船员培训效率,节约培训成本,减少硬件人机交互系统损耗的目的,在航海模拟器中很有必要开发触控式人机交互系统.以V.Dragon-4000型航海模拟器硬件人机交互系统为参考,采用WPF框架搭建软件人机交互系统界面,运用C#语言后台编写逻辑实现交互功能.优化设计的触控式人机交互系统操作灵敏、形象逼真,且可以根据操作需要改变界面大小,经接入到航海模拟器进行检验,可以替代硬件人机交互系统在航海模拟器中使用.与原有交互系统进行比较,该交互系统可以提高航海模拟器的运行效率.