适应高职院校线上线下混合式教学需求的数字化校园建设探讨

2020年,突如其来的新冠肺炎疫情在全球大流行,线上教学上半年成为高职院校"常规性"教学方式,"全面网课"加速推动了线上线下混合式教学改革。以"推进器""稳定器""碰撞器"作类比,概括线上线下混合式教学的重要意义,进而为满足高职院校线上线下混合式教学需求,重点针对数字化校园建设过程中的平台、功能、资源和整合四方面存在的问题,提出了规划、保障及服务三项建设原则和相应的对策。     

浅析数字化校园建设

随着信息技术的发展,数字化校园已经成为现代教育信息化发展的标志。很多重点院校的数字化校园建设工程已经被列入国家211工程,更多学校则多方筹集资金进行数字化校园的建设。但我们也应清醒地认识到,在数字化校园的建设过程中,尚存在一些观念和建设上的问题亟待认识清楚。本文分析了当前数字化校园建设中存在的问题,并提出了相应的解决方案。     

基于SOA的高职院校数字化校园的设计

数字化校园的设计是数字化校园建设中一个非常重要的环节,在设计阶段要考虑学校的信息化现状、办学目标、所采用业务系统的体系结构等因素,设计出满足学校特色的数字化校园. 文中以广东交通职业技术学院信息化为例,介绍了基于SOA架构的开放式数字化校园的设计.     

数字化校园网络中心机房的规划与建设

网络中心机房是数字化建设的根本、核心和命脉。本文针对中心机房建设涉及到的问题,从供电电源、空气调节、电磁屏蔽、防雷防灾、集中监控等几个方面进行了研究和讨论。     

移动数字化校园建设浅议

移动数字化校园的建设对拓展传统数字化校园业务功能和提高学校信息化建设管理水平具有积极的促进作用。本文分析了高校进行移动数字化校园建设的必要性,总结了当前高校进行移动数字化校园建设存在的问题,并提出了解决措施。基于高校传统数字化校园建设的基础,提出了移动数字化校园建设的网络结构和校园架构。     

数字化校园研究与开发

数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成，将从根本上改变传统的校园的运行模式。本文针对华东交大“数字化校园”建设的需求，提出了数字化校园建设的主要内容，阐述了数字化校园的体系结构、实施的技术开发路线以及数字化校园建设关键技术和解决途径。     

数字化校园实施回顾与思考

随着信息技术的飞速发展,数字化校园建设也进入了一个新的阶段,从传统的物理搭建网络向应用系统为主转变,从独立的应用发展到校级应用的提升。如何面对新形势下的数字化校园建设,跟上时代的步伐,是高等院校必须面对的严峻问题。本文对学院数字化校园的实施过程进行了回顾和思考。     

关于数字化校园建设的思考

教育信息化是当今世界教育发展的一个趋势,数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。在我国,数字化校园建设才刚刚起步,本文阐述了数字化校园建设的内涵和我校数字化校园建设的思路及实施方案。     

数字化校园刍议

本文阐述了信息时代大学面临的挑战，提出一种“数字化校园”的概念，并对其内涵、特点及建设过程中存在的问题和建设策略作初步的探讨。     

浅析生态型校园规划建设

本文通过对辽宁省交通高等专科学校校区的规划设计、实践与研究,指出校园绿化规划要走可持续发展的道路,体现人与自然高度和谐统一的局面,并提出在当前蓬勃发展的高校校园建设中,创造生态型高校校园的理念。     

基于校企文化融合的高职校园文化建设现状与对策

文中简要论述了高职融入企业文化建设校园文化的重要意义,并通过对广州部分高职院校与企业进行调研,对当前高职校园文化的现状和存在问题作了梳理。在此基础上,对基于校企文化融合的高职校园文化建设提出对策,提出要加强对校企文化的研究,积极营造职业氛围,提高校园文化活动的科技与人文含量,打造校园文化品牌,将文化育人落到实处。     

高职院校校园文化建设探析

校园文化建设对人才培养质量有着重要的影响。本文对校园文件建设的内容做了简要阐述,对当前我国高职院校校园文化建设存在的主要问题进行分析,并提出具体的解决措施。     

积极心理学视野下的高职校园文化建设

积极心理学作为一股新的研究思潮,致力于研究和探索人的积极品质。积极心理学视野下的高职校园文化建设强调把着眼点放在如何最大限度地挖掘学生潜力,培养学生积极情绪和健全人格。同时,结合高职院校实际,发展出具有鲜明特色的校园文化。     

目前我国高职院校内设高职研究所的现状、问题及对策

本文分析了我国高职教育目前面临的困境,以及高职院校内设高职研究所的现状,从高职院校学校领导重视不够,认识不清、高职教育研究所自身的研究方向及目标定位不准确、研究队伍参差不齐,专业化程度不够等方面,分析了我国高职院校内设高职研究所存在的问题,并提出了相应的具体措施。     

校园建筑物三维可视化查询系统研究与开发

建立校园建筑物可视化查询系统是实现校园信息管理现代化重要的科学手段.结合建筑物可视化查询系统课题,在AutoCAD和3DMAX中进行建筑物立体建模,在ArcGIS中进行二维和三维地图制作,采用ArcGIS Engine作为系统的开发组件,运用C#语言进行二次开发,实现在二维视图中对建筑物的浏览、图形编辑、属性修改和查询等功能;在三维视图中实现对校园总体和建筑物的浏览、漫游.为学校职能部门提供信息查询、校园规划、房产管理的平台.     

儒礼教育与服务类高职院特色校园文化建设研究

构建特色校园文化是和谐校园建的重要内容,也是实现高职院校人才培养目标、体现办学特色的必要条件。针对现代服务业对从业人员的礼仪修养和思想品质素养越来越看重,对服务类高职院校而言,通过儒礼教育来建设以礼文化为代表的特色校园文化,既有利于促进高职办学水平,又有利于提升学生的综合素质,从而大力提高服务业高职教育吸引力。本文以辽宁现代服务职业技术学院为例,重点探讨如何通过儒礼教育,建设以礼文化为代表的服务类高职院特色校园文化。     

农业高职院校校园文化建设初探

文章对农业高职院校校园文化建设的重要性和现状进行了分析,并针对性的提出了加强农业高职院校校园文化建设的对策。     

高职院校校园文化的构建

校园文化对大学生的思想观念、价值取向、行为方式以及人格的养成有着潜移默化的影响。构建体现社会主义特点、时代特征和学校特色的优质校园文化,为大学生提高素质和健康成长创造良好的文化环境,是高职院校提升其核心竞争力的重要筹码。     

高职院校师资队伍建设的现状及对策

高素质的师资是办好学院、提高教育质量的关键。如何针对目前高职院校师资队伍建设中存在的问题提出加强师资队伍建设的思路与对策，是目前高职院校亟待研究和解决的课题。     

高职服务类专业普通话训练存在问题及对策研究——以辽宁现代服务职业技术学院为例

高等职业院校承担着理论教学与职业教育的双重任务,而在服务类专业的人才培养过程中,如何提高服务质量成为了高职服务类专业办学核心竞争力的重中之重。在提高服务质量的要求中,首当其冲就是语言的沟通,由此,普通话的训练就显得尤为重要。但是,在现今高职服务类专业教学的过程中,语文教学被划在公共课的范围内,与专业教学隔离开来,且并不被专业教学所重视,导致在普通话训练过程中出现了一系列问题。那么,高职服务类专业普通话训练存在哪些问题,如何去解决呢?本文将以辽宁现代服务职业技术学院(简称辽服职院)为例进行论述。