交际教学法在高职英语口语教学中的应用

高等职业教育的目的是培养技术技能型人才。高职英语教学要培养学生的口语交际能力,让学生学会在工作生活中用英语来进行沟通交流。把交际教学法引入到高职英语教学中,让学生在课堂上通过各种经过设计的交际活动来使用语言、学习语言,提高学生的语言交际能力,同时在练习口语的过程中巩固语言知识。     

社会热点案例教学法在高校思政课程中的实践研究

社会热点案例教学法就是在高校思政课堂中运用近期引发广泛关注的社会热点事件,结合教学理念和内容,形成社会热点教学案例,以对学生进行思想政治教育的教学方法。社会热点案例教学法在高校思政课程的运用应选取符合学生发展特点、思政教育理念的社会真实案例,重在培养学生的独立分析及思考能力,从而达到学以致用、知行合一的教学目的。社会热点案例教学法在教学活动中应用广泛,但依然存在一些不足,因此应当通过提升思政教育者队伍的综合素质、构建并优化社会热点教学案例资源库、构建促进学生自主学习的激励机制等途径优化热会热点案例教学法,打造行之有效的思政课程教学模式。     

信息技术在高职课程思政中的应用

高职院校课程思政突出德技并修,应用信息技术是提升课程思政教学成效的重要途径。调查分析高职院校课程思政实施现状,发现不足,研究信息技术融入课程思政的方法与作用。课程思政中应用信息技术提升了高职教师育德意识和能力、创新了课程思政元素挖掘与资源制作、促进了多元协同育人,应注意保护信息安全、合理应用。     

案例教学在大学英语教学中的应用

案例教学在大学英语教学中起着至关重要的作用。为进一步提高大学英语教学的效果,从案例的选择,案例的教学过程,案例教学中存在的问题及解决办法等方面进行分析,以便切实提高大学生分析问题、解决问题的能力。     

信息技术在电子技术课程教学中的应用

信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。＂信息技术＂只是一种手段和工具,最终目的是培养学生的信息素质,以适应信息社会对人才培养标准的要求。针对电子技术课程进行分析,从信息技术在教学中的优势和应该注意的问题两个方面进行讨论,提高教学的质量。     

微格教学在高职实训教学中的应用初探

微格教学在培养师范生教学能力方面取得了显著成绩,现在已经应用于其他专业能力的培养上。阐述微格教学的特征,构建微格教学在实践教学中的应用模式,分析用微格教学进行实践教学应注意的几个问题,以提高高职院校的实践教学效果方法。     

高职计算机应用基础课程教学探讨

高等职业教育在我国教育中占重要的地位,根据高职高专学生就业和发展的需要,在计算机课程教学中教师应充分发挥学生学习的主体作用,培养学生对计算机课程的持久兴趣,提高学生计算机系统综合管理能力,以适应未来的工作岗位。     

物理学原理在高职生理教学中的应用

在生理学教学中，恰当运用物理学原理如能量守恒定律、胡克定律、流体力学原理、光学原理等来解释抽象难懂的理论，对于提高高职生理学教学水平是大有裨益的。     

功能翻译理论在高职商务英语笔译课程中的应用

高职商务英语笔译课程是商务英语专业的核心技能课程,旨在培养学生商务翻译的能力,适应未来的就业市场。商务英语笔译课程的教学现状堪忧,功能翻译理论能对该课程的教学起到指导作用,为笔译课程的教学提供新思路和新策略。     

项目教学法在《单片机原理与应用技术》课程教学改革中的应用

《单片机原理与应用技术》课程的特点是系统性和实践性强。传统的单片机教学方法采用的是抽象的理论教学和少量的实验教学,不利于学生的学习和动手操作能力的培养,不能适应当今社会发展对高素质创新型人才的需求。高等职业教育的培养目标和社会的实际需求决定了单片机课程教学方法改革的必要性。     

支架式教学在高职英语阅读课中的应用

如何在有限的时间内合理规划阅读课教学,让学生的阅读能力真正得到发展,成为教师急需解决的问题。最近发展区理论科学解释了教学与发展的关系,在“支架式”教学模式下,教师通过适时搭建“支架”或撤销“支架”,引导学生完成从现有发展水平到潜在发展水平的跨越。结合高职英语专业阅读课教学实践。探讨“支架式”教学的应用过程,对提高阅读课教学的有效性具有一定的帮助。     

计算机多媒体技术在高职基础护理教学中的应用

计算机多媒体辅助教学已成为教育技术研究发展的方向和高等学校教学中重要的辅助手段,高等职业(后面简称高职)教育必须适应社会发展的需要,充分利用多媒体技术的优点,使其为培养合格的实用型护理人才发挥作用,提高教和学的效率.     

浅谈CAI课件在高职数学教学中的应用

采用计算机辅助高职数学教学能弥补传统教学方法的不足,营造开放的课堂教学环境,创造良好的数学问题情景,激发学生的学习兴趣.     

建构主义学习理论在高职院校教学中的应用

学习理论对教学有着重要的指导作用,建构主义学习理论有着独特的知识观、学习观、学生观。用这一理论指导高职院校教学,就是要以学生为中心,以教师为主导,构建典型工作情境,通过项目的实施完成促进学生对知识的理解和操作技能的提高,促进学生评判性思维能力的提高,进而培养出生产一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的技术技能型人才。     

O2O互动式教学模式在高职医学教学中的应用

随着信息技术的发展,基于互联网云教育平台等多种工具的O2O(线上线下)互动式课堂教学法成为一种新型的高校教学模式。这种教学模式能够使学生随时随地置于学习环境中,充分调动学生学习的积极性、主动性,提高学生的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力,能更好地实现教学目标,提高教学质量,在高等职业院校特别是医学教学中有很重要的应用价值。     

集合论在铁路运输法规自动化管理中的应用

作者在铁路运输法规的智能咨询方面进行了深入的研究，利用特征描述事件，将法规分解为最小引用单元，进而建立了特征与法规最小引用单元的对应关系，在一定程度上解决了事件相关法规条文的查询问题。     

任务教学法在高职院校城市轨道交通专业客运服务英语教学中的应用

<正>随着我国城市轨道交通的快速发展,相关管理、服务岗位的人员需求剧增,对高职院校城市轨道交通专业的教学与人才培养工作提出了新的要求,例如急需培养“城市轨道交通技术+英语”的技能型国际化人才。本文将探讨任务教学法在高职院校城市轨道交通专业客运服务英语教学中的应用。     

BIM建筑信息技术在铁道建筑中的应用

介绍了建筑信息模型(BIM)技术的基本概念及其主要特点和用途,并在此基础上,论述了BIM技术在铁道建筑设计、施工和管理中的应用,通过具体实例简明地叙述了运用B IM软件进行建筑设计建模的思路和步骤,以供铁道建筑工程技术人员借鉴和参考。     

多媒体软件在铁道车辆工艺课程教学中的应用

介绍了铁道车辆工艺课程多媒体软件编制的有关研究内容。多媒体开发工具的选择;分析教学软件功能;概括了铁道车辆工艺课程多媒体软件主要内容和形式;总结了专业课程教学软件编制方面的特点。     

病案教学法在《妇产科护理学》课程中的运用

目前高护《妇产科护理学》教学授课学时少，临床实践匮乏。运用病案教学法，激发学生的学习兴趣，建构理论与实践相统一的教学手段，有利于取得理想的教学效果，培养出合格的实用型人才。