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1.
论思想政治理论课教学案例之特色 总被引:1,自引:0,他引:1
韩裕庆 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(3):68-71
近年来,思想政治理论课教学移植并尝试使用案例教学法。案例是思想政治理论课案例教学之首要的、关键的因素,是思想政治理论课案例教学研究的逻辑起点。研究思想政治理论课案例教学的首要任务就是研究其教学案例的特色。思想政治理论课特殊的课程性质和要求,决定了思想政治理论课教学案例有着区别于其他课程教学案例的特色。 相似文献
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蔡晓颖 《辽宁省交通高等专科学校学报》2019,21(4)
案例教学模式已经被广泛地运用到不同学科的教学中。在英语教学法课程中引入案例教学对师范生学科教学知识(PCK)的获得有积极的促进作用。本文介绍了案例教学的起源、概念和特征,讨论了案例教学对培养英语学科教学知识(PCK)的作用、案例教学运用的类型及注意事项。 相似文献
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吴颖峰 《浙江交通职业技术学院学报》2010,11(3)
案例教学可实现理论教学与实践训练的统一,有利于提高高职市政工程技术专业学生的职业能力。市政类工程案例需要进行收集与整理,同时展开案例教学实践与评价,最终对案例教学方法进行总结思考。 相似文献
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案例教学法应用于政治理论课的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
费翔 《兰州交通大学学报》2007,26(5):136-138
案例教学法在思想政治理论课教学中的运用有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而实现教学目的;有利于提高教学效果;有利于实现素质教育、培养创新型人才.案例教学法实施过程中应该处理好师生间的角色关系,教师是主导,学生是主体;应合理分配时间,处理好案例教学与理论讲授之间的关系;认识案例教学的局限性,处理好案例教学一般模式与特殊模式的关系. 相似文献
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案例教学法在《生产管理》课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
史秀宏 《武汉船舶职业技术学院学报》2005,4(3):76-78
本文从在《生产管理》等管理类课程中采用案例教学的必要性入手,讨论了案例教学的作用,提出了实施案例教学的要求和方法。 相似文献
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案例教学是政治经济学教学中一种行之有效的方法,在案例教学中,教师应注重五个环节的组织:精选案例,课前准备,正确引导,及时点评,撰写论文。 相似文献
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马晶文 《兰州交通大学学报》2018,(2)
随着混合式教学的发展,在跨文化学习中案例教学对案例的选择不再局限于文本案例,对数字化案例的需求愈加迫切。本研究以乔纳森建构主义学习环境观和网络学习共同体理论为指导,构建了跨文化交际数字资源案例库,本案例库可为跨文化交际课堂教学、微课和慕课教学提供多模态的教学支持。 相似文献
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案例教学法在《管理信息系统》课程教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
郭军华 《华东交通大学学报》2005,22(B12):189-190,202
分析了《管理信息系统》教学的特点。探讨了案例教学法在《管理信息系统》教学中的应用。总结了案例教学的经验. 相似文献
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郭慧萍 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(4):118-120
轮机英语听力与会话是一门实践性较强的课程,其教学质量的好坏直接影响到未来海船船员的英语综合素质,特别是英语交际能力。文章从案例教学的必要性、目标定位、教学实施及个案案例中,分析了案例教学在培养学生的学习兴趣和学以致用上的优势,对案例教学提高课堂教学质量是一个有益的尝试。 相似文献
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案例教学是实现大学本科生培养模式创新的有效手段,已在许多学科特别是在管理学科的教学中得到较为广泛地应用,但其实施的效果却因应用学校实际情况不同而异。文章以本科会计学、财务管理案例教学效果调查问卷为载体,在对调查问卷进行效度和信度分析的基础上,通过描述性分析和回归分析发现:教师能力和态度、案例质量、教师案例教学水平对案例教学效果有显著影响。因此,提升案例教学效果要从这三方面着手,关键是要提高教师教学能力、形成正确的教学态度。 相似文献
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案例教学在大学物理教学中的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对当前大学物理课程面临的问题,结合大学物理课程的目标,引入案例教学并加以实施。对大学物理课堂教学中实施案例教学的各个环节进行了详细的论述和分析,并加以实践。结果表明,在大学物理教学中引入案例教学对人才培养质量的提高有着重要的意义。 相似文献
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文章提出在高职数学课程中引入专业案例教学,构建网络案例库平台,并分析了开展专业案例教学在改变高职数学教学现状中的特殊作用以及所需的必要条件,指出了案例库的科学设计与网络共享是实现高职数学专业案例教学目标的最优途径.以实现数学与专业的沟通。 相似文献
15.
孙莉 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(4):117-120
税务稽查是一门具有很强技术性的课程,要求学生掌握稽查的相关理论知识和技术方法,能够对复杂问题独立地做出判断和决策。传统的“注入式”教学模式,忽略对学生综合操作能力的培养,存在理论与现实脱节的问题。因此,需要引进案例教学方法、选择恰当的案例教学形式、设计完善的教学案例,使案例教学成为税务稽查教学的常规手段。 相似文献
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李明 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):195-197
案例教学运用于《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》是思想政治理论课教学改革的有益尝试,本文结合教学实战,探讨了案例教学的重要意义和实施步骤. 相似文献
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案例材料(简称案例)是管理专业课程实施案例教学方式必不可少的前提条件,它是对案例资料——指从被调查企业所搜集的可供采编为案例的各种信息的总和——进行加工与创作而形成的。案例的内容包括案例本体、案例附件、注脚等,它能直接提供给教学使用, 相似文献
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案例教学法,是高等教育中的一种新方法,许多院校在这方面已经积累了不少的教学经验。然而在工科高等院校管理专业课程中,采用案例教学法教学是否合适?其效果如何?是否值得推广?却是一个需要深入探讨和付诸实践的问题。本文结合笔者近两年来讲授企业管理课程的实践,就教学中采用案例教学法的理论设计、方法过程以及效果,对高校教学管理活动提出一些建议。 相似文献
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外事英语课程设计:以案例教学为例 总被引:4,自引:2,他引:2
张刚 《辽宁省交通高等专科学校学报》2008,10(3):60-62
案例教学作为一种互动式、启发式的教学方法,已在教学法体系中占有不可替代的重要位置。本文以外事英语作为公共选修课,将案例教学引入外事英语课程设计的实践,从使用这一方法、提高教学质量的角度探讨了案例教学的基本特点,着重介绍了外事英语课程设计的主要环节,并简要分析了外事英语课程设计应当重视的问题。 相似文献
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张冬瑜 《广东交通职业技术学院学报》2013,12(1):61-63
在职业学校会计教学中,案例分析教学法是具有较大启发与引导性和非常强的实践操作性的一种教学方法,对课堂教学与知识传授具有举一反三、融会贯通的教学效果。文中分析了案例分析教学法在职业学校会计教学中的重要性,并就如何有效进行案例分析教学法进行了介绍。 相似文献