远程教育的新发展——数字电视的应用

全民学习、终身学习的学习型社会对远程教育的发展提出了新的要求。数字电视作为一种新型的媒介凭借其优势,应用于远程教育具有的可行性,为远程教育注入了新鲜的血液。本文从对远程教育的发展、现状和不足进行审视,通过对数字电视的现状及优势的分析,并将数字电视远程教育与传统的广播电视和互联网远程教育进行比较,提出了将数字电视应用于远程教育是具可行性的。最后,根据远程教育的发展趋势,对数字电视远程提出了更高的要求。     

计算机远程教育与多媒体技术

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇.本文探讨了我国计算机远程教育与多媒体技术的现状与发展.     

浅析现代远程教育的概念、特点和发展趋势

随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。     

网络教学课程设计策略浅析

随着计算机技术的发展,基于网络远程教育研究的问题也日益突出。本文作者根据近年来在网络远程教育研究方面形成的基本理念和实践体会,在理论和实践两个层面上对网络远程教育教师课程设计的策略问题进行了深入探讨。     

基于JSP和流媒体技术的课件点播系统的设计与实现

网络远程教育已经成为我国教育发展的新热点。完善的课件设计,高效率的课件点播更是远程教育中的重中之重。本文介绍了JSP技术和流媒体技术,详细阐述了基于相关技术的课件点播系统的实现方法,流媒体教学课件的制作以及用JSP技术实现了流媒体课件的点播和实时广播播放。     

以虚拟学习社区为平台促进学生的情感教育

随着信息技术的发展,远程教育已经成为人们获取知识的一种必不可少的方式,但是远程教育中对学生情感教育的研究还不是很成熟。本文首先介绍了虚拟学习社区等概念,然后阐述了利用虚拟学习社区促进学生情感教育的策略。     

计算机网络环境下的远程教育现状分析

远程教育也在进入互联网时代后得到了长足的发展。中国的网络远程教育目前也正处于蓬勃发展的阶段,各种远教机构如雨后春笋般涌现。但在远教课程向网络转型的过渡时期,难免会有各种不尽如人意的地方。设计不够贴近学生、缺乏师生互动和技术运用的片面与僵化等是很多网络课程常有的通病。     

加强文献检索课教学改革,提高大学生信息素养——北京化工大学学生信息素养调查透视

对北京化工大学大三年级本科生信息素养能力进行了问卷调查,结果表明,目前在校大学生的信息素养状况不容乐观。针对这个情况,以提高大学生信息素养能力为目的,提出了目前文献检索课的教学改革措施,包括规范课程设置,改革教学方法,加强网络课堂和远程教育建设和加强文检课教师培训。     

新媒体背景下高职学生自主学习及创新能力提升研究

正1新媒体背景下高职学生自主学习特征自主学习能力是培养创新思维的前提,提高高职学生自主学习能力已成为高校落实创新型人才培养的重要环节。1.1新媒体方式对自主学习的影响当前高职学生自主学习采用的新媒体方式有网络学习、移动学习和慕课,其中以网络学习为主要形式。网络学习能够提供有效的学习资源,但是学生的注意力易被分散。移动学习已成为远程教育中的自主学习形式,打破时空限制,随时进行交流互动,提高了学习的便捷性,但无法保证学习的系统性和连续性。慕课是开放式网络课程,能够让学生自由选择感兴趣的网络精品课,但因其开设的课科     

浅谈远程职业教育模式

随着社会的发展,社会分工的细化和人才的需要,远程职业教育的重要性愈加体现,其作为远程教育体系结构中的薄弱环节将会被大力发展。该文就远程职业教育的服务对象、教学实施和质量控制等问题阐述了一定的观点。     

基于网络环境的开放式动态考试系统ODTS的设计

考试是教育实施中的一个重要环节。目前传统的考试模式,已经不能适应远程教育发展的要求。本文研究了一个基于Web、采用B/S三层结构的开放式动态网络考试系统(ODTS)的设计和实现方案。     

农村中小学信息技术教育中存在的问题及对策研究

近年来,随着我国农村中小学现代远程教育工程的全面实施,我国教育信息化基础设施与资源建设取得了巨大成就,基本解决了广大边远山区和贫困地区教育资源匮乏问题,促进了农村中小学信息技术教育的发展。本文通过调查研究指出了农村中小学信息技术教育中存在的问题,并提出了相关对策。     

浅谈汽车中网络技术的应用

21世纪是信息网络时代，网络的用途是非常广泛的，对社会的影响也是巨大的。由于网络的建立为信息和资源共享开辟了道路，所以形成了新型的“网络信息服务”行业，例如提供远程商品购置、新闻需求、电子邮政、远程医疗诊所、远程教育和训练，以及电子金融等各种服务。对每个人来说，都可以方便地坐在家里看电影，玩游戏，听音乐，网上购物和查资料（如查北京大学或世界上任何有名大学的学术资料等），更方便更便宜的是在几分钟内甚至几秒钟内就可以把信（E-mail）送到世界任何角落中去，还可以通可视电话等。因此，     

网络化教学模式在开放教育教学过程中的应用

在知识经济高度发展的今天,信息技术将电大开放教育带进了一个全新的现代远程教育时代。如何提高教育质量,真正实现人才培养优质化,已成为全社会关注的热点问题。不言而喻,信息时代,质量仍是学校教育的生命线,是教育赖于生存和发展的根本。然而,在“开放教育”对象存在极大差异性和特殊性的情况下,只有优化教学过程才能提高教学质量;而优化教学过程的关键在于实现以学生为中心的自主学习。     

依托电大开展社区教育的优势研究

开展社区教育工作的方面实践研究，在全国已取得很多值得借鉴的成果。其中，电大系统是较为典型的，它作为我国现代远程教育的主力军，其独特的办学模式和特色，及多年来所积累的丰富的办学经验和教学资源，体现了电大在服务社区教育方面有着不可替代的优势。依托电大开展社区教育具有师资队伍优势、课程资源优势和教育技术优势，经过多年来的探索与实践，己经为电大参与社区教育，为现代远程开放教育与社区教育的契合探索了初步经验。     

校园网安全问题探讨

随着网络技术的日新月异的发展,教育的手段、方法和理念都发生了根本性的转变。校园网已经成为信息资源共享、网上学术交流、视频会议、网络课堂、远程教育等应用不可缺少的基础。本文介绍了校园网所面临的各种安全问题,以及如何规划和设置自身安全的自我保护机制,使其能安全、可靠、稳定、高效率地运转,发挥其应有的作用。     

现代远程教育在教学中的应用研究

信息技术的飞速发展，使人们在注意技术的同时，也在探索一种有效的学习方式，终身学习是时代发展下对人才的另一种要求。现代远程教育是实现终身举习的一种有裁模式和手段。     

浅议网络教育平台存在的问题及改进策略

随着以多媒体技术和网络技术为依托的现代远程教育的发展,网络教育的规模日益扩大,网络教育平台是网络教育得以实现的基础,其三个组成部分（网络课程开发系统、网络教学支持系统和网络教学管理系统）在应用领域存在的一些不足已成为制约网络教育发展的瓶颈,所以改进和优化网络教育平台的应用策略已尤为重要。本文通过一定的理论研究并结合多个网络教育平台的实际使用分析,给出了当前平台在不同组成部分所表现出来的现实问题及其对网络教育发展所产生的影响。最后,在综合分析问题的基础上提出了一些改进平台的主要思路和方法。     

虚拟现实技术在《数字逻辑》实验教学中的应用探究

建立虚拟实验系统是非常有意义的,它是对现代多媒体教学和远程教育的重要补充。在对远程网络虚拟实验系统的研究与设计中,电子仪器的软件仿真和虚拟电子实验平台的实现是关键。本文是基于参与的省级教研课题"《数字逻辑》远程网络课件"进行研究,对高校数字电路与逻辑设计(数字逻辑)课程的虚拟实验系统进行了分析与设计,并给出了数字逻辑虚拟实验系统的实现方案。     

网络教学中课件系统的设计与实现

本文主要对当前各类教学过程中所面临的远程教育或网络教学中课件系统的构架提出一些新的想法。网络教学中课件系统保障教师按照一定给定方式,完成网络课件的制作,同时给予系统智能评估策略,使系统具有更强的实用性,有效提高网络教学质量。