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内河船舶驾驶与汽车及海船驾驶不同，内河船员的适任有更强的地域性和实践性要求，因此，内河船员考试应确立实践操作技能考试为主，理论笔试为辅的考试方向。 相似文献
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张敬东 《南通航运职业技术学院学报》2011,10(1):123-125
文章针对船员考试题型设计给出了新的思路,提出用多媒体试题来改革、补充和替代传统文本卷面的考试形式,具有较高的应用价值,对推动海事主管部门的考试改革、提高船员队伍素质具有一定的建设意义。 相似文献
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张敬东 《南通航运职业技术学院学报》2014,(2):31-33
文章提出应用现代信息技术设计形象、生动的直观案例情景,采用递进式选择的方法,对船员进行考试并自动评分,对提高船员考试的公正、公平性,提升培训考试效能具有积极意义。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2019,(1)
采用meta分析方法对2000-2018年间采用SCL-90量表涉及中国船员心理健康水平的研究文献进行系统性评价,20篇研究纳入分析,样本量为5749人。中国船员心理健康水平低于全国水平,在航和公休的船员心理健康状况表现出不同特征:在航状态下,船员的焦虑因子和躯体化因子表现最为严重,而公休状态下,船员躯体化因子与全国水平差异不显著,但是焦虑因子分依然突出,表明焦虑心理在船员中的普遍状态;敌对因子与全国水平对比差异不显著。 相似文献
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蒋德志 《青岛远洋船员学院学报》2012,33(1):48-51
介绍了《船舶管理（轮机）》课程的性质、要求及内容,提出了将＂能力为目标、项目为载体、教学模式多样化＂的教学设计理念引入本课程整体教学设计之中。根据STCW公约和我国《海船船员值班规则》对三管轮岗位适任能力的要求,阐述了课程内容转化成的教学项目,阐明了适合本课程的教学方法。 相似文献