理事单位风采——上海海事大学海洋环境与工程学院

上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色,具有工学、管理学、经济学、法学,文学和理学等学科门类的多科性大学。学校致力于培养国家航运业所需要的各级各类专门人才,已向全国港航企事业单位及政府部门输送了5万余名毕业生,被誉为高级航运人才的摇篮。学校设有水上训练中心.拥有万吨级育锋教学实习船,天鹰、天琴两艘无限航区远洋训练帆艇及29艘水上训练艇。4.8万吨级的教学实习船将于十二五中期交付学校使用。     

比利时荷兰水雷学校

比利时、荷兰水雷学校位于比利时的奥斯坦德市,于1965年根据两国政府签订的协议而创建,是目前世界上唯一的一所多国合办的海军水雷学校。该校的任务是为北约各成员国培训扫雷专业的军官和准军官专家(正规部队和预备队的)。—个由8人组成的理事会(两国各4名)是学校协调培训专家工作的机构。日常管理和教学过程的组织监督工作由包括4名军官在内的协商委员会实施。同时兼任校长的协调委员会主席依次由每     

上海海运学校简介

上海海运学校是隶属交通部的一所培养船舶技术干部的中等专业学校,创办于1958年,现由上海海运局主管。学校位于黄浦江东畔,占地73亩,原建有教学大楼、图书馆、游泳池、礼堂、学生宿舍楼、各类专业实验室及实习工厂等建筑,目前扩建工程正在进行,今年将建成新教学大楼、实验大楼、运动场等,扩建后学生规模可达1200名。学校设有“海船驾驶”、“海船轮机管理”、“船舶无线电通讯”、“船舶电工”四个专业,今年拟招初中毕业生240名,学制四年。学校现有教师134名,具有讲师职称的     

前进中的九江船用机械厂

国营九江船用机械厂是中国船舶工业总公司直属企业之一,该厂具有先进的技术、精良的设备和良好的管理。工厂现有科技人员250余名(其中高级职称7名、中级职称57名),现有各种设备450余台(其中从捷克、日本等11个国家和地区进口的高精大型设备     

上海海运学校简介

上海海运学校隶属交通部，由上海海运管理局主管，是一所培养海船运输技术干部的全日制中等专业学校，创建于1985年。学校座落于浦东新区源深路74号，占地4.9万平方米。主要设施有教学大楼二幢，实验大楼发二幢，学生宿舍四幢。还有实习工厂、图书馆、游泳池，运动场和新建大礼堂。学校实验学习设施齐全，建有各类实验室41个，电化教学具有多项教学及服务功能。     

坚持改革 开拓前进——写在所庆二十五周年之际

当我们以锐意改革,扎实苦干的精神步入祖国第七个五年计划的时刻,又迎来了建所二十五周年的喜庆佳节。 (一) 1962年建所以来,在交通部、上海市的关怀领导下,通过全所职工的不懈努力,我所已发展成为具有较高技术水平和较好技术装备,面向交通运输事业的综合性科研单位。现拥有职工1200余名,其中专业技术人员约700     

MSC.Software工程解决方案助力中国大学高等研究和教育

桂林电子科技大学(GUET)和烟台大学是中国发展最为迅速的两所大学.桂林电子科技大学开设了四十五个本科专业以及三十四个硕士学位专业,其中八个为工程学专业.目前,全日制本科学生有一万四千多名.烟台大学也拥有同样的骄人成绩,自1984年成立以来所培养的毕业生超过二十四万名.为了给电子和汽车工程、土木工程及材料工程等多学科教学提供支持,该大学建立了一支包括一千多名全职教师在内的教学队伍,其中70%的教师拥有硕士及硕士以上学位.     

佛山海事:贴心护航“学生渡”

正为确保返校学生水上出行安全,佛山南海海事处全力打造"平安渡运",贴心服务护航"学生渡"。海寿岛坐落在西江流域中心,因特殊的地理环境,海寿渡口成为岛上居民、学生出行的唯一通道。海寿小学作为岛上仅有的一所学校,每天有近200余名学生需搭乘渡船上下学。海寿渡口是南海海事处监管的重要学生渡口。近年来,南海海事处以互动性强、趣味性强、参与性强的教学方式,开展水上交通安全主题教育,传授海洋、水上     

发挥军工优势开拓技术市场 大连船舶工业公司开拓技术市场取得成绩

大连船舶工业公司及所属六个企业共拥有工程技术人员三千余名,其中高级工程师五十余名,工程师一千余名,技术力量雄厚,各专业人才较齐全。几年来,他们注意发挥军工优势,促进成果商品化,开拓技术市场,取得了显著的成绩。他们的主要经验有以下几条: 一、组织落实,加强对技术市场工作的     

现代远程教育扩大试点

近日从在湖南大学召开的全国现代远程教育经验交流会上获悉:教育部将进一步扩大网上大学的试点范围,依托名校办好20所左右的二级网络教育学院,进一步利用远程教育实施面向西部的教育扶贫工程。自1998年9月以来,教育部已批准清华大学、北京大学、湖南大学等7所学校开展现代远程教育试点工作。1999年首批4所试点高校共招收9000多名网上学生,广播电视大学共招收4万名网上学生。如今,这些学校初步摸索出网上办学的模式,开发了一批网上课程和教学资源。湖南大学的“基于网络的多媒体交互式教学平台”目前通过了专家鉴定。该校形成了现代远程学历…     

中国船舶工业总公司厂、所技术合作工作会议在京召开

船舶总公司于11月21日～25日,在京召开了厂、所技术合作工作会议。国家计委、科委、国防科工委和船舶总公司系统的部分厂、所、院、校共98个单位,计170余名代表参加了会议。会议由总公司科技发展部陈     

论航海类专业体育教学目标的制定与管理

教学目标是指在一定的时间和范围内 ,教学工作所期望达到的最终目的 ,是教学中师生预期达到的学习结果和标准。当前学校体育教学目标是多样性的 ,包括健身目标、教育目标、教养目标、竞技目标、娱乐目标、发展个性目标以及促进社会化目标等 ,这是社会发展的必然结果 ,也是时代对学校体育教学的需要。学校体育教学目标的制定需要科学化、系统化。完成学校体育教学的终极目标 ,重要的环节是对完成目标的过程管理。只有对目标进行科学、严谨而具体的管理才能使终极目标实现。　　一、航海类专业体育教学目标制定的依据研究与制定航海类专业体育…     

江苏科技大学概况

<正>[1933-2015]笃学明德经世致用江苏科技大学是省部共建、省属重点建设的一所以工为主、特色鲜明的普通高等学校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,教育部卓越工程师教育培养计划高校。设有14个学院,56个本科专业,拥有1个博士后科研流动站,2个博士学位授权一级学科,6个博士学位授权点,12个硕士学位授权一级学科。现有在校普通本科生21900余人、研究生2800余人、国防生201名。     

我爱集航海明信片

集明信片是我的一大业余爱好,至今已有10余个春秋。我的这一喜好是从剪集稿件作品时受到启示而萌发的。我是一名通讯员,     

舟山海事用“心·渡”客——今年暑期舟山辖区运送旅客1000余万

<正>8月底,来自嵊泗枸杞、嵊山、花鸟岛等16个住人小岛上的千余名中小学生陆续返回嵊泗本岛学校上学。舟山海事提前掌握学生集中返校客运航班情况,加强客运现场监管与服务,站好暑期水上客运监管最后一班岗,全力维护好"平安学生渡"。今年暑期,舟山旅游持续"高温",7-8月份,舟山辖区进出客流达到1 000余万人次,其中,进出普陀山客流超280万人次,再创历史同期新高,进出嵊泗列岛、东极等海     

船舶电站自动控制装置鉴定会举行

1980年1月15日至18日在上海召开了船舶电站自动控制装置鉴定会。参加会议的有来自科研、生产、使用和教学等有关方面50余单位的100多名代表。所鉴定的船舶电站自动控制装置是上海船舶设备研究所研制的。与会代表一致认为该装置功能较齐全、性能指标较先进。试验表明,装置完全满足船用环境条件的要求。这种用无触点元件作逻辑控制、用有触点元件作     

“好心”酿大祸

正2002年3月27日,上海宝山区一化工仓库发生危险品燃烧爆炸事故。119接警后,上海市消防局30个消防中队,600余名消防官兵迅速到场,全力以赴投入火灾扑救。现场另有交巡警总队和宝山公安分局300余名民警维护秩序。在之后的案件调查中,仓库起火时唯一的目击者杨某一直坚称是仓库内的易燃物品接触后发生化学反应突然起火。可当调查人员问及是不是     

海涵地负 德诚志远

<正>江苏海事职业技术学院始建于1951年,地处南京,是新中国成立之后建立的专门培养远洋船员和内河船员的学校。办学67年来,学校始终坚持与海事同舟、与国际接轨、与产业融合,航海类专业办学规模位居全国同类高职院校前列,累计培养了13万多名毕业生。学校围绕水运经济产业链,构建了航海技术、轮机工程与新能源应用、船舶与海工装备制造、船港电气与智能控制、航运经济与管理以及服务新兴产业的信息工程与人工智能、文化旅游与艺术设计等7个专业群,开设45个专业,全日制在校生近12000人,教职工701人,其中各类省部级教学名师、青蓝工程等高层次人才70余人、船长轮机长29人。学校拥有停泊教学实习船及先进的Kongsberg航海模拟器和Wartsila共轨电喷轮机智能化机舱。     

二级学院教学管理系统的研究

二级学院是一所大学的重要组织机构,是支撑学校的坚实骨架,也是学校教学管理的基础。因此,如何提高二级学院教学管理质量、确保人材培养目标,是我们二级学院教学管理人员必须研究的课题。本文从教学管理的组织到教学文件的管理、教师的管理、教学监控和学生动态跟踪与监控系统等方面进行了研究,提出了教学管理新的思路和方法,并在系统中引入了教学质量的保障与监控机制。     

浅析档案工作与新建本科院校教学水平评估之关系

高校评估工作是通过系统地搜集学校教育的主要信息,掌握高校的实际情况,经过专家组的科学考察,然后对学校办学水平和教学质量做出评估性的结论.因此,"高校评估工作是一项十分重要的工作,评估的结论是对一所高校长期积淀的本科教学工作质量和水平的评价,直接影响着学校的办学声誉和社会地位,关系到学校未来的发展,关系着每一位师生员工的切身利益."