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随着计算机应用技术的快速发展,用人单位对高职毕业生的计算机应用能力要求也逐年提高。为了提高高职毕业生的计算机应用能力,本文从高职《计算机应用基础》课程整体教学设计的基本思路、教学设计理念、教学模块和项目设计及教学方法设计等方面进行了研究和探讨。 相似文献
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专业课程是课程思政建设的基本载体,确定课程思政目标、深入挖掘与科学提炼课程思政元素、做好教学设计、创新课堂教学模式是专业课程思政建设的关键环节。以《公路工程造价》课程思政建设为例,基于行动导向的“项目引领、任务驱动”课程总体教学模式为基础,探索“专业、思政双主线”课程思政教学设计策略和具体实践,为专业课程思政建设提供借鉴和启示。 相似文献
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现代化教学已充分认识到多媒体教学的优势。设计手段的现代化,设计范畴的扩大化,设计过程的并行化和智能化,设计和生产的一体化,强化顾客参与环保意识。 相似文献
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本文通过将Cisco Packet Tracer引入课堂教学中,对VLSM可变长子网掩码的教学内容进行教学设计,通过对网络规划案例的分析引出并讲解理论内容,对所学理论知识进行了具体应用,取得了良好的教学效果。 相似文献
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“桥隧工程”作为一门重要的专业课程,除了培养学生专业能力外,如何通过课程思政提高学生的综合素质和社会责任感已经成为该课程教学改革中的重要议题。本文探讨了如何在“桥隧工程”课程教学中有效融入思政教育。文章首先介绍了“桥隧工程”课程教学的基本情况,并指出了课程思政方面存在的问题。随后,通过明确课程思政目标,寻找思政结合点,提出了四个方面的改革举措,包括提高教师思政意识、优化教学设计、改革教学内容、完善教育形式等。最后,探讨了如何通过课后思考题和考评方式体现课程思政的方式。这些改革举措可以帮助工科专业更好地融合思政教育和专业知识,提高学生的思想道德素质和社会责任感,为培养更多高素质的工程师人才作出贡献。 相似文献
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更新设计理念构建环保型公路 总被引:1,自引:0,他引:1
设计理念是保证公路设计质量的前提。更新设计理念是公路设计创新、体现人性化、构建环保型公路的重要依据。设计工作者应当及时更新设计理念,面向人类、面向社会、面向环境、面向未来、面向世界。 相似文献
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在公路工程设计中,路线是重要设计内容。为保证公路的行车安全与行车质量,设计人员需科学、合理地设计公路路线。设计人员在公路路线设计过程中,应严格遵守相关公路设计规范要求,了解、掌握公路工程现场实际情况,综合分析各种路线设计影响因素,对公路路线平面、纵断面、视距、生态环保等方面进行合理化设计。通过对公路路线设计中存在的问题及设计要点进行深入研究,为同类工程设计提供参考。 相似文献
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为提高小交通量农村公路设计的合理性,对路线设计、路基路面设计、安全生命防护工程设计过程进行探索,明确设计要求标准、设计注意事项,以供设计人员参考。 相似文献
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为进一步优化山区低等级公路设计,对山区低等级公路设计的特点、设计工作中存在的困难以及设计要点进行研究,提出优化线路设计、路基设计、桥涵设计的要点,旨在为相关人员提供一定参考。 相似文献
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波纹管膨胀节是目前国内外广泛使用的一种管道构件,在管网上起连接、补偿等作用。本文以AutoCAD14作为操作平台,用Visual Lisp作为二次开发语言,编辑设计软件,对波纹管和膨胀节产品图纸进行设计,从界面制作、图库建立、数据库建立、参数设计、图纸绘制到打印输出建立一套完整的计算机辅助设计开发软件,从而缩短设计周期,避免设计误差和设计错误,提高设计质量。 相似文献
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谈公路工程设计的后续服务 总被引:1,自引:0,他引:1
通过设计后续服务工作实践,论述设计后续服务的必要性、工作方式及设计代表权限、素质要求、施工中设计代表的专业设置等问题,并简单地论述设计代表与有关方面的关系。 相似文献
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文章从一般路基设计、高边坡设计、软土路基设计和高液限土处治等方面简要介绍了西部沿海高速公路珠海段路基设计的方法,可对相关工程的设计提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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为保障城市居民基本生活出行需求,相关部门需要对城市市政道路进行合理规划。同时,利用新方式、新设计推动城市市政道路设计的发展,以此促进城市现代化建设。基于此,首先,对城市市政道路设计进行概述;其次,详细说明城市市政道路设计思路;再次,介绍城市市政道路设计工程概况;最后,解析城市市政道路设计要点,其中包括:城市市政道路平面设计要求、城市市政道路纵断面设计要求、城市市政道路横断面设计要求、城市市政道路照明设计要求与城市市政道路环保节能设计要求,从而全面提升城市市政道路设计水平。 相似文献