大学生使用手机互联网的行为和素养调查——以湖北大学知行学院为例

调查小组从2012年8月开始，针对大学生对手机互联网的接触程度、认知和行为素养等方面在本院展开问卷调查。调研发现，手机互联网以其特有的便捷性和交互性得到大学生群体的认可，并成为大学生网络应用的一个重要发展方向。获取资讯、社交、消遣和娱乐是大学生手机上网的主要目的，同时大学生通过手机互联网获取信息、鉴别信息和利用信息的能力和素养均有待进一步提升。     

高校大学生网络素养教育探析

随着互联网的高速发展,普及程序越来越高,再加上高校教育信息化的深入,中国网民中学生的比例远远高于社会其它群体。一方面网络给大学生带来学习和生活上的便利,另一方面时也产生了不少的负面影响。如：互联网上的垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪直接影响大学生的认知、情感和心理。因此,网络素养教育已经日益引起大家的关注。本文以高校大学生网络素养教育现状为基础,阐述其重要性,并尝试提出网络素养教育的内容和建议。     

抑郁症与喝酒有关

加拿大研究人员发现,严重抑郁症与疯狂喝酒有关.女性出现这个问题的机会比男性多,医生为女病人诊断及治疗这种常见精神病时要留意酗酒现象.     

国内汽车市场驾驶人眼动行为检测技术分析

为研究不同认知分心等级时的驾驶人眼动行为,通过数理统计的分析方法,对实车道路试验采集的驾驶人完成不同等级认知次任务时的眼动行为特性指标进行了对比分析,定量研究了不同认知分心等级时驾驶人的眨眼、扫视及注视的变化规律。结果表明:认知次任务复杂度、眨眼频率、扫视幅度、视野广度之间显著相关。随着认知次任务难度的增加,驾驶人眨眼频率显著增加、搜索广度明显缩小、注视点分布更加集中。可见本文的研究可以为基于眼动行为的驾驶辅助系统的开发提供理论支持。     

大学生创业教育现状与对策研究

当前大学生创业教育在许多高校蓬勃开展,本文对大学生创业教育的现状进行了分析,并提出了相应的对策研究。     

市场经济环境下大学生创业利弊的研究与分析

大学生创业一直是近期网络的热门关键词,而大学生创业问题越来越受到社会各界的关注,他们是由在校大学生和大学毕业生组成的高级知识群体,并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望。本文对大学生在市场经济条件下创业存在的优势和缺点进行了研究与分析。     

中国90后大学生汽车消费特征调查

90后大学生将成为未来10—20年期间汽车消费市场的主力军和潮流的引领者。本文以网络问卷方式对90后大学生就资讯获取渠道、汽车品牌观念、未来购车计划等方面进行问卷调查,最后采集72720份有效样本,并对大学生汽车消费倾向以及趋势进行了分析,初步研究了民族情感对90后大学生汽车消费的影响。     

人工智能对大学生就业创业教育的影响及对策研究

随着人工智能在我国各行各业的推广使用,人工智能对人工的替代性大幅增强。研究从挑战和机遇两个方面分别分析了人工智能对大学生就业创业的影响,并提出大学生就业创业教育的五点对策研究.     

论大学生创业实践的教育与指导

在金融危机影响下，高校对大学生创业教育研究更加重视，不仅在大学生创业理论教育方面予以加强，同时在大学生创业实践活动上，也提供许多支持。目前对于大学生创业实践指导工作的研究比较缺乏。本文就大学生创业实践活动如何指导以及指导思路和方式进行分析研究。     

南京市在校大学生消费影响因素研究

大学生市场已经成为巨大的消费市场,本研究以南京市在校大学本科生消费行为为研究对象,采用问卷调查的方式随机选择样本进行抽样调查,采用描述统计的方法分析大学生的消费结构;并运多元线性回归模型分析相结合的方法研究各自变量对大学生消费者行为的影响.     

实施大学生职业生涯规划团体活动课程的目的与意义

职业生涯规划是当代大学生获得成功的主要推动力,是解决就业工作难题的一个关键,高校教育工作者应想尽办法来帮助大学生做好职业生涯规划。文章对团体辅导这一独特的方式在大学生职业生涯规划辅导中所起到的作用和意义进行了分析与研究。     

产品价格与大学生消费心理与行为的调查分析

为了便于分析研究,本论文在调查时选取大学生比较喜欢的MP3这一具体产品,以在校大学生为研究对象,在实证调查的基础上应用统计分析,就MP3价格与大学生消费心理和行为的关系进行分析。希望通过这一分析能够得到关于产品价格与大学生消费的一些共性来。     

基于驾驶工作负荷的心生理指标研究

驾驶员是道路交通系统的核心,道路交通系统的设计应考虑驾驶员的行为特征需求。从驾驶员认知过程研究出发,分析了驾驶员认知、道路环境条件和驾驶工作负荷的关系,通过动态EEG、眼动、心电、皮电等生理心理测量评价驾驶工作负荷,并对具体的心生理学指标反应驾驶工作负荷的原理和规律进行了研究。     

基于GIS地理空间认知的结核病预防分析与推理研究

为研究传染性疾病与空间认知的关系,本文以成都市疾病防控中的结核病为主要研究对象,结合有关统计数据,通过应用空间自相关等空间数据分析方法,寻找发病热点区域、空间点分布模式,设计了结核病地理元胞自动机的基础模型,应用此模型模拟了结核病传染过程,分析和推理结果更新了对疾病的空间认知,为疾病防控的科学决策提供了参考依据。     

音乐唱响大学生健康人生——试论音乐教育对大学生健康心理的培养

当代大学生是心理障碍的高发人群,大学生心理健康问题不容忽视,面对种种心理压力,必将对他们的成长产生许多负面影响。本文结合音乐欣赏课程的教学实践,就影响大学生心理健康的原因、音乐教育在培养大学生心理健康中的重要意义以及加强大学生音乐教育等方面进行研究与探讨。     

基于需求分析的大学生创业教育体系的构建

我国高等教育实现从精英教育到大众教育的跨越,大学毕业生的就业形势日益严峻,大学生创业是缓解当前就业形势的有效途径之一。如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也是我国高等教育改革所面临的重要课题。本文从创业教育的需求视角出发,设计调查问卷,通过回收问卷,利用SPSS18.0进行数据处理,研究大学生创业的现状和需求,分析大学生创业需求的影响因素,构建了大学生创业教育体系,对教育体制的改革,提高大学生的综合素质,缓解当前严峻的就业形势,有重要的意义。     

认知分心对车辆跟驰过程操控安全性的影响

为了研究车辆跟驰过程中驾驶人认知分心与驾驶安全的关系,采用驾驶模拟器构建城市道路车辆跟驰场景,并设计3种难度等级的认知分心次任务,采集35名被试驾驶人在试验过程中的方向盘转角、油门开度、制动踏板力等操作参数,以及车辆位置、速度、加速度等车辆运动参数。采用重复测量一般线性模型,分析不同等级认知分心对上述参数的影响。研究结果表明：在横向操控方面,随着认知分心程度增高,方向盘回转率增大,但车辆横向位置标准差减小,表明驾驶人处于认知分心时,采取频繁修正方向盘的补偿方式,降低车辆横向位置波动,过度补偿车辆横向安全性,且该补偿行为与认知分心程度正相关;在纵向操控方面,认知分心时,油门开度、制动踏板位置方差增大,且制动踏板位置均值增大,同时车头间距及时距未观察到显著性变化,表明认知分心时驾驶人采取频繁操作油门、制动踏板,增大制动幅度等方式进行补偿,使车头间距及车头时距等表征车辆纵向跟车安全性参数处于正常驾驶水平,但加速度标准差增大,表明跟车稳定性降低。研究结果为涉及分心的人车交互装置优化设计及考虑分心状态的驾驶人状态管理系统开发提供了一定的理论依据。     

电脑化认知测验

在临床药物研发的早期阶段进行自动化认知测验会带来多种益处，认知药物研究的Mark Cusack说     

驾驶人心理因素对其风险驾驶行为的影响

探讨驾驶人内源性心理因素(人格、认知胶情绪)及外源性心理因素(压力与职业倦怠)对其风险驾驶行为的影响,以为促进驾驶员安全驾驶行为干预提供实证依据。本研究对214例驾驶人进行问卷调查。调查内容包括研究对象一般信息,研究对象的冲动性人格,愤怒认知、焦虑抑郁情绪及压力和职业倦怠等心理学变量对驾驶人风险驾驶行为的影响。研究结果表明,研究对象冲动性人格,愤怒认知,抑郁、焦虑情绪及压力和职业倦怠等变量均与风险驾驶行为呈显著正相关,其中运动冲动人格,躯体攻击想法,焦虑,压力及职业倦怠为等因素可显著预测驾驶人风险驾驶行为。驾驶人培训与交通安全教育应包括提升驾驶员对自我与驾驶行为相关性的认知,并加强认知行为干预。     

情境教学法视角下解决高职学生厌学的对策研究

大学生厌学现象普遍存在,且呈现出扩大化的趋势。解决大学生厌学心理及行为刻不容缓。本文就情境教学法这一微观的教学原理来缓解大学生厌学的对策进行分析研究。