强化艺术教育提高学生的创新能力

艺术教育对于提高学生的创造力和想象力有着特殊的不可替代的作用。但在现实的教育中存在忽视艺术教育,在艺术教育中只重技能不重开发,只重“家”的培养不重社会需要的问题。我们要加强宣传,规划艺术教学目标和内容,强化艺术教学各环节,努力提高学生的创新能力。     

中、高等职业教育衔接的内涵及其可行性分析

中、高等职业教育衔接已是社会和经济发展的需要,是调整与发展中等职业教育,建立教育立交桥的需要,是职业教育自身发展和高等教育大众化的需要.衔接主要应有四个方面培养目标和规格的衔接;专业设置的衔接;课程和教学内容的衔接;教育体系的内部衔接等.实现中、高等职业教育衔接是可行的.     

浅谈心理教育在教学中的渗透

教学是学校的中心工作,是实施素质教育的主要阵地.在教学中适时地对学生进行心理教育是预防和解决学生心理问题,促进学生个性全面发展的有效手段.本文从心理教育与教学的关系出发,对教学中如何实施心理教育以及实施心理教育的条件进行的有意的探讨.     

教育机智与语文课堂

教育机智是教师在特定场合运用的一种特殊的教育教学艺术,它显示了教师在教育教学过程中迅速、巧妙、正确处理突发事件的能力.教育机智具有以下特性:1、时机的突发性;2、时间的快速性;3、手段的巧妙性;4、后果的良好性.     

试论现代教育技术与高校体育课教学的整合

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,研究现代教育技术与学科课程教学的整合,成了教育研究和教育改革的热门话题.在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

教学督导在高职教育教学过程中的特殊地位和作用

高职教育实现良性发展所必须解决的自身困惑,赋予了教学督导在教学过程控制中的更加重要的地位.教学督导应与加强教学建设和教学管理紧密结合,以进一步扩展监督、导向、激励、信息及整合功能.     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

计算机多媒体技术在高职基础护理教学中的应用

计算机多媒体辅助教学已成为教育技术研究发展的方向和高等学校教学中重要的辅助手段,高等职业(后面简称高职)教育必须适应社会发展的需要,充分利用多媒体技术的优点,使其为培养合格的实用型护理人才发挥作用,提高教和学的效率.     

新时期高职教育中的政治理论课

近年来,我国的高职教育为我国广大基层单位和生产第一线培养了一大批应用型专门人才,为国家的经济发展作出了很大贡献.改革开放和现代化建设为高职教育的发展,提供了广阔空间.高职教育需从实际出发,充分发挥自身优势,根据社会需求调整专业设置和课程结构,增强活力,办出特色,不断提高教育质量和办学效益,为地区经济和社会发展培养出更多实用性人才.本文结合新时期高职教育的培养目标,集中探讨高职教育中的政治理论课教学.     

道德教育的艺术展示——重读巴金的《憩园》

<憩园>交织描写了杨、姚两家的悲剧故事,揭示了溺爱和误导是青少年走向堕落乃至毁灭的重要原因.<憩园>也重点描写了几个道德示范者,向读者展示了青少年应有的道德行为.<憩园>的故事对社会教育作出了重要透视.在以德治国,强化公民道德建设的今天,巴金的<憩园>具有深刻的教育意义.     

民族化背景下现代钢琴教学模式的创新

钢琴教学是艺术教育体系中的重要组成部分。民族化背景下创新现代钢琴教学模式,不仅可以培养学生对于中国钢琴作品的热爱,也实现了对我国传统民族文化的继承和发扬。从民族化背景下现代钢琴教学创新的意义、路径和实施保障三个方面进行阐述,以提高民族化背景下现代钢琴教学水平。     

职业素质训导的内涵与途径

高等职业教育的人才培养模式可以概括为职业岗位能力和职业素质两大部分组成的"能力为中心"模式.其中职业素质可分为基本从业能力、与人合作能力、可持续发展能力.加强职业素质训导符合推进素质教育的要求,顺应现代企业的发展,适应目前教育状况.作为高等职业院校,仿真或真实的实践教学基地是实现职业素质训导的主阵地,相对独立完善、与现场接轨的实践教学文件体系是保证职业素质训导的软件,课堂教学和学生管理也应贯穿职业素质训导.     

构建具有高等职业教育特色的实践教学体系

建立相对独立的实践教学体系是高等职业教育的重要任务,也是突出高职特色的重要途径.本文提出了构建这一体系的目标、指导思想、原则,体系的构成,所应具有的特点及建设途径等.     

从社会需求出发办好高职高专教育

本文根据我国高等教育蓬勃发展的新形势,分析了我们学院发展的方向和存在的问题,提出了如何办好高职教育,把我院办成教学工作优秀学校的基本思路和对策.     

21世纪的软件工程教育

作者概述了软件工程发展中存在的一些现象,指出软件工程教育仍没有达到它应该达到的状态.为了改进新千年的软件工程教育,作者提出了一些观点:未来的软件工程师,应认识到软件的发展需要加强管理和改进的手段.下一代的教师应充分了解所教课程的有关理论,把所使用的方法、符号的语法和完整的语义都教给学生.在教学中应教理论和标准,不仅要教程序语言,而且要教怎样编程序.     

现代教育技术在五年制高等职业教育中的探索与应用

本文从五年制高职学生的身心特点和教育模式分析了影响五年制高职教育教学质量的因素;经过几年来高职教育的实践,在应用多媒体技术深化教育教学改革、虚拟技术在强化实践教学环节、网络技术实现现代化管理及学生创新能力培养等方面做了一些探索,并提出了以后工作方向.     

舞蹈教学是素质教育的重要环节

时代在进步，社会在发展，与此同时，我国的教育事业也在不断改革、不断创新的道路上前进。改变过去那种应试教育模式，以素质教育为主导的教学指导思想，已经成为广大教育工作者的共识，这也是适合社会发展，培养一代新人的必然要求。     

如何进行随机教育

在幼教改革的今天,广大幼教工作者愈来愈认识到了幼儿的发展应是全面、健康、和谐的.因此,在教育过程中,我们既要重视对幼儿进行有计划的系统教育,同时也不能忽视对幼儿的随机教育.随机教育指在教师有计划之外的、根据客观提供的教育时机而临时进行组织的教育.下面就如何开展随机教育谈谈自己的一些粗浅体会.     

思想政治教育视阈下的高职创业教育研究

一些高职院校的创业教育往往只注重学生创业技能的提高,忽略了学生创业素质和创业精神的培养。应把高职院校创业教育纳入思想政治教育之中,贯穿思想政治教育全过程;充分利用高校思想政治教育的优势,在"两课"教学、日常思想政治教育、校园文化建设等方面构建创业教育体系。     

教学方法的选择与高职医学学生能力的培养

教学方法问题长期以来一直是教学领域讨论的基本问题之一.所谓教学方法是指向特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵守的教与学的操作规范和步骤,它是引导、调节教学过程的规范体系.教学方法是特定课程与教学目标的具体体现,在教学中起着重要的作用.医学高职教育的培养目标是培养技术应用型人才,其总体质量要求中对专业技术的要求有以下两个方面:(1)具有形成技术能力所必需的基础理论知识和专业知识;(2)具有较强的综合运用各种知识和技能解决现场实际问题的能力.要实现以上要求,改革教学方法是当务之急.