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1.
易同贸 《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(3)
高职数学课程的实践教学有利于培养高职学生的创新思维和创业能力,数学课程的实践性教学不同于专业课程实践教学环节,它有着特殊性和开创性。本文对高职数学实践性教学的理论依据和功能目标进行探索性研究,提出实践性教学的不同层次和具体方法。 相似文献
2.
3.
贺胜军 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(4):89-91,96
文中剖析高职会计专业实践性教学体系所存在的五个方面的问题,指出这些问题影响高职会计专业人才培养的效果,提出了高职会计专业实践性教学体系改革的思路。 相似文献
4.
李晓红 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):192-194
高校思想政治理论课实践性教学环节在认识、经费、操作、体系和机制等方面存在一些问题;高校思想政治理论课教育教学应贯彻中央文件精神,坚持理论联系实际,贴近实际、贴近生活、贴近学生;高校思想政治理论课实践性教学环节实施应在认识、经费、操作、体系和机制等方面采取相应对策. 相似文献
5.
《广东交通职业技术学院学报》2015,(4)
课程教学的最终目的是培养学生能力,职业能力是高职教学重点关注的方面。以城运专业学生强化职业能力为目标,以《城市轨道交通线路与站场》课程为依托,在进行课程教学关键问题分析的基础上,从4个阶段重点提出了本课程教学体系,其中融合和创新了多种教学方式,具有较强的实践性和操作性。 相似文献
6.
曾艳英 《广东交通职业技术学院学报》2002,(2):80-82
本文首先分析会计专业实践性教学存在的问题、原因,然后得出建立相对独立、结构有序的会计专业实践教学体系的必要性及基本框架,最后从三个方面论述建立会计专业实践性教学体系的构想。 相似文献
7.
程贤福 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):158-160
本文围绕机械工程类学生创新能力的培养,对优化改革课程体系、创新教育课程建设、加强创新实践环节、建设创新人才基地以及建设适应"创新教育"的实践性教学体系等方面进行了探讨.强化工程教学与工程实践的结合,培养学生工程实践和创新能力,启迪学生的创新性思维,掌握创新设计方法.提倡以提高综合素质为目标的素质教育. 相似文献
8.
对华东交通大学2003—2004学年度的师资队伍与教学基础设施建设,专业、课程建设与教学改革,实践性教学体系,教学质量保证与监控体系进行调查研究.从学生评价和教师评价两个方面分析了华东交通大学课堂教学质量、实践教学质量.针对教学方面的存在的主要问题,提出了加强和改进华东交通大学教学质量的建议与对策. 相似文献
9.
高职教育改革必须改进教学方法,从加强课堂教学的实践性做起,让学生在实践中掌握知识,在实践中提高素质,在实践中培养能力,以符合高职教育的目标和理论教学与实践教学相结合的特点,突出自己的办学特色和优势。 相似文献
10.
高明华 《华东交通大学学报》2005,22(B12):142-144
阐述了信息工程专业建设的基本原则和人才培养目标,在此基础上构建了信息工程专业课程体系,并提出了拓宽基础、加强实践性环节的专业建设思路. 相似文献
11.
机械工程类专业实践教学改革研究 总被引:5,自引:0,他引:5
针对新时期对人才培养的需求,根据机械工程类人才培养目标,从实验教学、实习、课程设计和毕业设计等实践性教学环节入手探讨实践教学改革。 相似文献
12.
从高职教育的特色出发,对高职实践性教学环节进行了探讨,内容包括实践性教学环节的重要性,实践性教学模式,实践教学指导教师队伍的建设,实践性教学环节的管理。 相似文献
13.
严莎 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(4):84-87
市场营销课程具有很强的应用性和实践性,但目前部分高职院校市场营销课程教学仍然存在忽视实践教学、忽视学生学习主动性、教学方法落后陈旧、评价体系缺乏科学性等问题。为提高学生就业技能,本文尝试对现有的市场营销课程教学方法进行一系列突破性的变革。 相似文献
14.
章雨晨 《广东交通职业技术学院学报》2018,(1)
高职院校必须加大对会计专业学生实践能力的培养,以满足社会对高技能人才的需求。会计专业具有综合性和实践性强的特点,而在当前的高职会计实践教学体系当中,普遍存在实践教学师资力量不足、学校对实践教学的重视程度不够、教学模拟实验室建设落后等问题,不利于学生实践能力的提高。为此,构建岗位能力递进的高职会计专业实践教学体系,可以取得良好的教学效果,本文将从实践教学体系的构建思路及构建内容两方面展开探讨。 相似文献
15.
高职院校思想政治理论课实践教学的理性分析 总被引:3,自引:0,他引:3
李天贺 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(2):91-95
随着我国教育事业的蓬勃发展,高等职业教育越来越受到重视。基于高职院校的人才培养目标及教学特殊性,思想政治理论课的教学理念、教学内容、教学方式与方法都应有自己的特点。如何迎接挑战,克服传统教学的缺陷,突出教学的实践性,是时代为我们提出的必须深入实践和探讨的现实问题。 相似文献
16.
袁志飞 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):105-107
文章以船舶行业急需的应用型人才培养为目标,提出改革实践性教学环节、提高实践创新能力和加强师资队伍建设等三个方面的举措以提高教学实践质量,并在江苏科技大学能源与动力工程学院各专业中进行实践探索,取得了良好效果。 相似文献
17.
针对《公路施工组织及概预算》教学实践研究的基础上,提出了中专教学中该课程的具体目标、教学内容及实践性教学环节的要求与做法;以及在施工组织中将流水步距引入网络计划技术新的教学案例。 相似文献
18.
卢贶 《武汉船舶职业技术学院学报》2011,10(3):90-92
DSP技术课程由于知识点丰富、综合性和实践性强,教与学要注重高职特点,以培养应用性人才为目标,通过企业调研,掌握社会上对高职层次DSP人才的需求特点,整合课程教学内容,通过实践教学、项目教学及融合企业产品原型教学模式,提高本课程的教学效果。 相似文献
19.
《武汉船舶职业技术学院学报》2017,(1)
本文以船舶焊接技术专业为案例,从课程教学内容体系、课堂教学设计、配套设施、课后作业和实践性教学环节等方面探索了提高绘图读图能力和工程素质等方面的教学策略和举措。 相似文献
20.
刘美珍 《广州航海高等专科学校学报》1993,(1):63-65
论述了当前航海专科教育中存在的若干问题,提出要以培养学生实践能力为主线建立新的教学体系,以深化航海专科的教学改革。要提高教师的实践能力,改善和加强实践性教学环节;搞好教材建设。 相似文献