新媒体环境下中职机械制图教学模式探究

从实际情况出发,新媒体技术在当下教育教学中得到了较为广泛的应用,机械制图是中职院校机械专业学生必须要掌握的技能的之一,具有较强的实践性和理论性,对于学生空间思维能力、绘图看图能力都提出了更为严格的要求。将多媒体技术合理地引入到中职机械制图教学过程中,对于强化学生知识理解,增强学生学习有效性等等都具有重要的现实意义。文章从多个视角出发,对基于新媒体环境下中职机械制图教学模式展开分析和研究,意在为中职机械制图教学质量提供坚实保证。     

基于数字化技术的汽车电控技术教学模式改革与探讨

本文探讨了当前汽车电控技术课程教学存在的问题及今后改革的方向,并就引入数字化技术对汽车电控技术教学模式的影响,提出构建基于数字化技术的教学模式路径和方法,为未来的汽车电控技术教学提供参考。     

关于中职会计专业教学模式改革的思考

随着会计就业环境的变化和会计人才需求饱和的形成,现行会计教学模式正面临着巨大的挑战。本文通过对会计就业环境和现行会计教学模式缺陷的分析,提出建立以提高能力和素质为导向的“二三二五五”的中职会计教学模式。     

浅谈中职中德教学模式

正近年来,许多中职学校把德国先进的职业教育教学模式本土化实施。2016年,我校在上级教育部门的指导下,先后完成了师资培训、教学设施的筹备和中德班学生的选拔工作,并于当年正式开班上课。经过阶段性的教学实践,学校中德教学班初见成效。但是,目前中德人才培养模式仅在少数学生中实施,还不能从根本上全面提升汽修专业的学生质量。因此,全面推广中德合作教学模式任重道远。     

CATIA V5软件环境下客车车身数字化设计技术

分析三维数字化设计技术在客车车身开发中的重要作用，研究客车车身三维数字化设计的方法，并以某客车车身设计为例阐述在CATIA V5环境下由外形轮廓线构造客车表面模型的造型设计方法，以及在造型数字模型的基础上进行蒙皮和骨架总成的设计方法。     

试析新科学技术环境下中职数学创造性思维教学模式

"创造性思维"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,尤其是在新科学技术环境下显得尤为必要,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。     

基于实训基地中职汽修专业教学模式构建探究

职业院校是培养专业技术人才的摇篮.而汽修专业是一门实践性很强的学科,要切实提高学生的汽车维修技术,大量的实践教学必不可少,这将有利于提高学生的专业素养以及实操能力,为学生夯实就业基础.因此,中职汽修专业实训基地的建设极为重要.尤其是如今人们生活水平大步提升,汽车已在我国获得普及应用.近年来私家车数量陡增,而汽修专业人才...     

中职汽修专业课理实一体化教学模式研究

汽修专业是中职教育课程中的基础构成部分,它具有着极强的实用性特点,对学生的专业素养水平提出了较高要求。在新课程改革的背景下,中职汽修专业教师应当以培养学生的专业技能和实践能力为目标,阐释理实一体化教学模式的特点,落实理实一体化教学模式的要求,积极探索理实一体化在中职汽修专业课堂中的实施路径,促进学生综合职业素养的提升。     

产教融合对促进中职学校教学模式创新的研究

我国在进入新发展阶段后,社会经济建设对职业教育领域提出了新的任务和要求,如何更好地推进产教融合,创新中职教学模式,构建现代化新型职业教育体系,是一项迫切需要解决的课题.本文首先对产教融合的特点和重要性进行阐述,之后对中职学校目前教学模式存在的问题进行分析,结合产教融合的改革路径,以提高中职人才培养质量为目标,探讨了优化...     

动态能力视角下中国一汽集团数字化转型路径分析

数字经济时代,数字化、电动化、在线化、智能化成为汽车行业的发展趋势。传统汽车行业面临发展瓶颈,利润下行,产业竞争形势更加严峻,转型变革需求更加强烈,燃油汽车技术发展缓慢,亟须转型。针对这一现状,文章根据资源基础理论,在“感知获取、学习转化、协调整合”动态能力分析框架下,提出了一汽集团数字化转型路径,使汽车企业数字化转型模式的良好范本逐渐清晰。     

中职汽车专业教学改革中一体化教学模式的应用策略

在中等职业技术教育发展的过程中,为适应社会中汽车专业人才的培养需求,汽车专业已经成为了中职教育中的热门专业.但是在现阶段的中职汽车专业教学中,仍然需要通过教学改革来实现教学效率的提升.因此,教师应充分认识到中职汽车专业教学改革的必要性和一体化教学模式应用的必要性,并通过对一体化教学模式的有效运用,来增强中职汽车专业教学...     

中职新能源汽车维修专业混合式教学模式研究与实践

文章针对中职新能源汽车维修专业的教学现状,探对了混合式教学模式在该专业中的应用。通过对混合式教学模式的理论分和实研究,得出了混合式教学模式在中明新自源汽车维修专业中的优势和不足,并提出了相应的政进借施,结果表明,混合式教学模式对学生的学习兴趣和学习效果有明显提高,同时对培养学生的自主学习和创新思维能力有明显帮助,是一种值得推广的教学模式。     

中职《汽车发动机电控系统》课程混合式教学模式研究与实践

混合式教学能让线上、线下教学相互补充、相互促进,从而优化教学过程,提升教学效果.在对中职汽车运用与维修专业《汽车发动机电控系统》的课程性质、课程内容以及教学目标进行分析后,参考混合式学习已有研究成果基于云班课线上教学平台和六步教学法搭建中职学校混合式教学的模式框架,并进行教学实践应用,运用比较分析法对混合式教学...     

国有企业数字化改革浅析

随着党的十九大建设数字中国战略构想的提出,数字化改革已经深入到社会方方面面,在制定国民经济和社会发展"十四五"规划和二〇三五年远景目标中也提出了"加快数字化发展"的主要目标要求.国有企业作为国民经济发展的中坚力量,加快推进数字化改革进程,是保持国有企业可持续健康发展的催化剂.文章主要从数字化改革发展路径、浙江省数字化改...     

中职汽车维修接待实务课程教学模式设计

1课程教学模式总体设计1.1课程人才培养模式汽车维修接待实务是汽车运用与维修专业维修接待方向学生提升汽车售后服务接待能力的核心专业课程。本专业实行双标定位双核驱动双元培育的人才培养模式。双标定位即以课程标准和行业标准为核心系统,优化实施人才培养方案、专业技能教学标准,通过编制和开发新型活页式专业课程教材,将企业新技术、新工艺、新规范融入课程教学内容,实现课程标准与行业企业标准融通。     

数字化背景下电商助农新模式分析

脱贫攻坚是促进我国农村发展的重要战略,也是促进农村地区经济发展,提高农民收入水平的重要措施。在数字化背景下,应该更好地迎合时代发展的需求,对电商助农模式进行创新,促进农民群体、消费者、电商平台以及农村经济的共同发展。文章深入分析了数字化背景下电商助农的新模式。     

汽车行业数字化转型背景下的人才培养

企业进行数字化转型的关键之一是自主开发核心算法。文章基于公司数字化战略成立了数字化学苑,同时举办了“数据黑马训练营”,最终为企业培养的数据分析人才超过400人,成本降低超过5000万元。     

城市复杂环境地下互通立交工程数字化应用

针对城市复杂环境地下互通立交工程施工技术难度高、工期紧、水文地质条件复杂、周边重要基础设施繁多、施工人员管理要求高等特点,探索了项目数字化建造的总体实施路线,并依托淞沪路-三门路下立交工程,开展了基于三维精细化模型的方案筹划、干涉检查、重点工艺施工模拟及多源数据整合应用,为项目建造提供有效施工指导,同时研究开发了智慧工...